Formación con inclusión e innovación
El proyecto Educación Virtual Asistida (primaria y bachillerato incluyente) viene participando los viernes en diferentes capacitaciones en la búsqueda continua de ofrecer un proyecto innovador a estudiantes en situación de discapacidad o en extra edad que no pueden acceder a la educación formal tradicional. El pasado 18 y 25 de junio el equipo profesional del proyecto participó de una capacitación sobre enseñanza estructurada a cargo de Zoraida Rueda Olaya, fonoaudióloga y especialista en trastornos del espectro autista, quien desarrolló un proceso de formación con los profesionales del proyecto y del Centro de Innovaciones Pedagógicas del Cibercolegio UCN.
La metodología se mostró de una forma práctica y organizada, donde la experta en enseñanza estructurada expuso por qué esta metodología es la adecuada para trabajar con los educandos pertenecientes al proyecto.
Para la profesional experta —y en palabras de ella—
«la orientación metodológica de enseñanza estructurada definitivamente es una de las más acertadas en la intervención de personas con algún trastorno en su desarrollo cognitivo o demás»,«la orientación metodológica de enseñanza estructurada definitivamente es una de las más acertadas en la intervención de personas con algún trastorno en su desarrollo cognitivo o demás»,
y junto con el equipo que asistió a la charla se coincidió en lo mismo, ya que este proceso permite organizar la enseñanza y ayudar tanto al aprendiz como al educador a plantear sus objetivos, hacer su planeación de una manera sistemática y organizada, es decir, estructurada, logrando que aprendan a obtener unos logros no en menos tiempo, pero si mucho más consolidados paso a paso.
Se concluye del encuentro —según los profesionales participantes— que esta metodología le enseña al estudiante a llegar al objetivo de aprendizaje por medio de los apoyos que necesite. Además, se le dan los ajustes en cuanto a materiales, ambientes y en estructura de las situaciones de aprendizaje necesarios para que el estudiante pueda llegar a lo que se propone lograr.