Estudia primaria y bachillerato 100% virtual para niños, jóvenes y adultos con el Cibercolegio UCN, una Institución de Educación aprobada por Resoluciones 5778 del 20 de junio de 2003 y 6189 del 3 de junio de 2005, emanadas por la Secretaría de Educación para la Cultura de Antioquia y 01994 del 28 de febrero de 2007 emanada de la Secretaría de Educación de Medellín.
El colegio católico virtual, que te permite disfrutar más tiempo en familia y te ayuda a fortalecer tus habilidades y talentos.
Modalidad virtual
Ofrecemos educación básica primaria, secundaria y media académica en modalidad virtual, niños, jóvenes y adultos, con un modelo curricular flexible y autónomo que permite estudiar desde cualquier lugar y hora específica.
Catholic School
Con el acompañamiento de las familias, ofrecemos primaria y bachillerato para niños y jóvenes enmarcados en los principios de la Escuela Católica que propone el Magisterio de la Iglesia.
Ciberdeportistas
Contamos con formación especializada para niños y jóvenes artistas, deportistas de alto rendimiento e investigadores que no desean descuidar su proceso académico, para que estudien en modalidad virtual y desde cualquier lugar logrando sus objetivos personales.
Jóvenes y adultos
Beneficia principalmente a innovadores, emprendedores, campesinos, amas de casa y adultos en general, que desean certificar su proceso académico en primaria y bachillerato.
E-Catequesis
Formamos comunidades con identidad católica desde el núcleo familiar, en modalidad virtual y presencial para la vivencia del Evangelio. También a través de este proceso, los miembros de la comunidad del Cibercolegio pueden prepararse para recibir los sacramentos de la Primera Comunión y Confirmación.
Jornada sincrónica
Constituye un espacio de encuentro pedagógico virtual que combina interacción y acompañamiento docente en tiempo real, favoreciendo una experiencia educativa que mantiene la cercanía y la construcción colectiva del aprendizaje bajo un modelo de educación virtual flexible combinando procesos de investigación y autonomía, con base a un horario de clases establecido para todas las asignaturas y mediante herramientas tecnológicas que permiten desarrollar procesos de enseñanza y aprendizaje mediados por las TIC.
Características:
- Interacción en tiempo real: docentes y estudiantes se encuentran simultáneamente en espacios virtuales para desarrollar las actividades académicas de la plataforma Canva, previamente concebidas en nuestro diseño curricular.
- Mediación tecnológica: se utilizan plataformas y herramientas digitales para facilitar la comunicación, la explicación de contenidos, el trabajo colaborativo e investigativo y el seguimiento académico.
- Participación activa: el estudiante de esta jornada tiene un papel protagónico mediante preguntas, intervenciones, debates, ejercicios prácticos y actividades colaborativas, pues los encuentros pueden incluir tareas grupales que favorecen la construcción colectiva del conocimiento y el desarrollo de competencias comunicativas y sociales.
- Acompañamiento docente: el docente orienta, explica, retroalimenta y acompaña el proceso de aprendizaje, favoreciendo una comunicación cercana e inmediata.
- Fortalecimiento de la autonomía: el estudiante debe asumir la responsabilidad sobre su participación, preparación previa, cumplimiento de actividades y autogestión del tiempo.
Jornada autónoma
Constituye un espacio virtual de enseñanza y aprendizaje con mayor autonomía y responsabilidad. A diferencia de la jornada sincrónica, el estudiante puede avanzar en sus actividades sin ingresar a clases y de acuerdo con sus propios ritmos y posibilidades, contando con las orientaciones y los recursos dispuestos en la plataforma Canva.
La jornada autónoma busca que el estudiante sea el protagonista de su aprendizaje, desarrollando capacidades para organizar su tiempo, tomar decisiones, cumplir responsabilidades y utilizar de manera efectiva los recursos digitales. De esta manera, el modelo promueve una educación virtual flexible basada en la autonomía, la autorregulación, la responsabilidad y el acompañamiento pedagógico. Es una jornada apta y conveniente para deportistas y artistas de alto rendimiento que buscan un modelo de educación flexible que apoye sus proyectos de vida.
Características:
- Autonomía del estudiante: el estudiante asume un papel activo en la planificación, organización y desarrollo de sus actividades académicas.
- Flexibilidad en los tiempos: permite organizar el tiempo de estudio de acuerdo con las responsabilidades, necesidades y ritmo de aprendizaje de cada estudiante, dentro de los tiempos establecidos institucionalmente.
- Aprendizaje mediado por la tecnología: los contenidos, recursos, actividades y orientaciones se encuentran disponibles en los ambientes virtuales de aprendizaje.
- Orientación docente: aunque el trabajo es autónomo, el estudiante cuenta con el acompañamiento del docente, quien orienta el proceso, resuelve inquietudes y proporciona la evaluación y retroalimentación de cada periodo académico en video llamada.
- Aprendizaje autorregulado: favorece habilidades como la planificación, la toma de decisiones, la organización, la búsqueda de información y la evaluación del propio aprendizaje.
- Seguimiento del proceso: aunque no existe una interacción permanente en tiempo real, el proceso puede ser acompañado mediante la plataforma educativa, la comunicación con los docentes y los mecanismos institucionales de seguimiento al proceso académico.
- Flexibilidad con acompañamiento: autonomía no significa ausencia de orientación. El estudiante desarrolla gran parte de su proceso de manera independiente, pero cuenta con docentes y recursos institucionales que le permiten avanzar y superar las dificultades.
Requisitos para alumnos
que vienen de colegios extranjeros
Si viene de un colegio extranjero deberá legalizar los documentos y apostillarlos. Únicamente se puede legalizar grados completos, no aplica para transferencia.
