El pasado 31 de julio del año 2015, el proyecto Primaria Incluyente tuvo el honor y satisfacción de realizar la ceremonia de graduación de su primer estudiante que culminaba con éxito sus estudios de básica primaria. Cinco meses después la alegría y emoción crecieron graduándose cinco estudiantes más del proyecto, incrementando el sueño de poder continuar sus estudios de secundaria mediante la misma modalidad en que finalizaron con méritos su primaria.

Como diría el músico francés Paul Meyer «todo lo que vívidamente imaginemos, ardientemente deseemos, sinceramente creamos y entusiastamente emprendamos, inevitablemente sucederá» y para los seis estudiantes graduados del proyecto Primaria Incluyente el mayor de sus sueños era continuar su proceso de formación a través de la modalidad que para ellos ha sido la mejor opción: blended virtual asistida. Sueño que se empezó a ser realidad en el mes de abril del presente año cuando se da continuidad al programa Primaria Incluyente y por primera vez se inicia el bachillerato de forma simultánea. Una noticia que alegró inmensamente el corazón tanto de los educandos como el de sus familias que nuevamente veían una gran oportunidad de formación académica con sentido humano para cada uno de ellos.

Es difícil describir con palabras la emoción y la felicidad que se reflejaba en los rostros de cada uno de los chicos al momento de iniciar las clases de secundaria. Gestos de satisfacción, agradecimiento, tranquilidad y hasta de ansiedad no se hicieron esperar por parte de cada una de estas familias que con orgullo le manifestaban a sus hijos

«una oportunidad más que nos da Dios para demostrar que las discapacidades no son impedimentos para alcanzar nuestros sueños».

Tal como lo expresa la UNESCO «La inclusión se ve como el proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades, y reduciendo la exclusión en la educación»; y como respuesta a ello, continúa el proyecto Primaria Incluyente y nace Bachillerato Incluyente desde la virtualidad asistida como una apuesta a una verdadera inclusión educativa.