El Programa Primaria Incluyente del Cibercolegio continúa demostrando que, aunque la educación se desarrolla desde la virtualidad, los vínculos que se tejen son tan significativos como los que surgen en un aula presencial. La institución reafirma que los encuentros presenciales son un complemento valioso que permite fortalecer habilidades sociales, consolidar aprendizajes y estrechar lazos entre estudiantes, familias y docentes.

Muestra de ello fue la integración realizada el pasado martes 25 de noviembre con los estudiantes del grado 11, quienes se reunieron para compartir un espacio de convivencia con sus compañeros y docentes. Durante la jornada, los estudiantes disfrutaron de conversaciones, fotografías, risas y momentos que simbolizan la cosecha del trabajo realizado durante el año. Este encuentro reafirmó las relaciones de amistad y cercanía construidas a lo largo de estos años escolares.

Asimismo, el 26 de noviembre los estudiantes del grado primero vivieron un encuentro especial en el Jardín Botánico, acompañados por sus familias, su docente y la mediadora pedagógica. Allí realizaron un compartir, participaron en actividades lúdicas, exploraron el entorno natural y conversaron sobre lo que significó para ellos el año escolar. Este espacio permitió fortalecer la interacción entre los estudiantes y promover aprendizajes significativos en un contexto diferente al habitual.

Estos encuentros de estudiantes que culminan una etapa escolar y de aquellos que apenas la inician, evidencian que la educación virtual también es un puente para crear comunidad, promover la inclusión y fortalecer habilidades sociales. Las experiencias vividas por los estudiantes de primero y once demuestran que, en el Cibercolegio, la virtualidad no distancia: por el contrario, también nos conecta, nos acerca y nos invita a seguir construyendo vínculos que enriquecen el proceso educativo.