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El área de Investigaciones del Cibercolegio UCN se postuló con el póster “Transformando la educación del siglo XXI: Reflexiones desde el modelo del Cibercolegio UCN” para participar en el V Encuentro de la Red STEM Latinoamérica, en articulación con el IV Encuentro de Docentes STEM+, uno de los espacios educativos más importantes de la región para el intercambio de experiencias, reflexiones y prácticas innovadoras en torno a la educación STEM.

Este encuentro, que se llevará a cabo el próximo año en la ciudad de Lima, Perú, reúne a comunidades, docentes, investigadores, instituciones educativas, universidades, ministerios de educación, fundaciones y organizaciones sociales de distintos países de América Latina y otras partes del mundo. Su propósito principal es promover el diálogo, la colaboración y la construcción conjunta de propuestas que aporten a la transformación de la educación en el siglo XXI.

La participación del Cibercolegio UCN en este importante evento representa un reconocimiento al trabajo que viene desarrollando en torno a modelos educativos flexibles, inclusivos e innovadores, así como a su compromiso con el fortalecimiento de la cultura investigativa y la implementación del enfoque STEAM en sus procesos formativos.

El V Encuentro de la Red STEM Latinoamérica se consolida, así, como un escenario clave para visibilizar experiencias pedagógicas significativas, generar redes de apoyo entre educadores y aportar al diseño de estrategias que respondan a los retos actuales de los territorios y las comunidades educativas.

El día de ayer 4 de diciembre, el Cibercolegio UCN realizó la ceremonia de certificación de los estudiantes de grado quinto y la graduación de los nuevos bachilleres del programa Resilientes, en alianza con Comfama. El evento contó con la presencia del padre Jaime Andrés Rivera Gómez, coordinador general; Paula Tatiana Gómez Pérez, representante de Comfama; y el equipo académico y psicosocial.

El acto estuvo acompañado por momentos solemnes y significativos, como el homenaje a los símbolos patrios, la oración y bendición a cargo del padre Jaime Andrés, y el juramento de los graduandos, donde los estudiantes se comprometieron a ejercer sus futuros estudios y proyectos con responsabilidad, liderazgo comunitario y sentido cristiano.

Posteriormente, se realizó la lectura del acta de graduación y la entrega oficial de diplomas a los estudiantes de grado quinto y a los nuevos bachilleres, quienes avanzan ahora hacia nuevas metas y desafíos. El estudiante Samuel Rivera González tuvo el honor de representar a sus compañeros con un emotivo discurso lleno de gratitud y resiliencia. Asimismo, la señora Mónica Eliana Cuartas Zapata expresó, en nombre de los padres de familia, el orgullo y agradecimiento por el acompañamiento recibido durante el proceso formativo.

La celebración incluyó una presentación artística del grupo Canto Alegre y la entrega de detalles y refrigerios para los estudiantes. El Cibercolegio UCN reafirmó su compromiso con la formación integral y la resiliencia como sello del programa.

El pasado 28 de noviembre Se llevo a cabo la auditoría externa de seguimiento por parte del ICONTEC al proceso de Educación Básica y Media, liderada por la auditora Gloria Díaz Valencia. Esta auditoría tuvo como propósito determinar la conformidad del sistema de gestión con los requisitos de la norma evaluada, verificar su capacidad para garantizar el cumplimiento legal, reglamentario y contractual, evaluar su eficacia frente a los objetivos establecidos e identificar áreas de mejora potencial.

La auditoría se realizó en modalidad presencial y virtual, permitiendo la participación tanto de quienes asistieron en Coltejer como de quienes se conectaron de manera remota.

Durante la jornada se revisaron aspectos clave del proceso de Educación Básica y Media, entre ellos la planificación del diseño, diseño y desarrollo, verificación y validación del diseño, la planeación académica 2024, la asignación académica de docentes, el funcionamiento del consejo académico, el control de salidas no conformes y los indicadores del proceso.

Felicitamos a nuestro estudiante Simón Zarama Bacca por su destacada participación en una presentación artística realizada en Brasil, como integrante de la Banda Sinfónica Juvenil de Cota (Cundinamarca).

Simón hizo parte del Festival de Música Vale 2025, uno de los encuentros sinfónicos más importantes de São José dos Campos, Sao Paulo, donde representó con orgullo el talento colombiano y dejó en alto el nombre del Cibercolegio UCN.

¡Celebramos su entrega, disciplina y talento musical!

El pasado 22 de noviembre, el área de Pastoral y Bienestar del Cibercolegio UCN acompañó al Programa Sabatino en una jornada especial dedicada al cierre del trabajo con las emociones, desarrollado a lo largo del año con el Diario de las Emociones. Este espacio permitió a los estudiantes reflexionar sobre los aprendizajes adquiridos y las herramientas para la regulación emocional, fortaleciendo su bienestar integral.

La jornada también incluyó un momento espiritual muy significativo: la celebración de la Eucaristía, presidida por nuestro coordinador académico el pbro. Jaime Andrés Rivera, quien nos acompañó en este cierre con palabras de fe y esperanza. Finalmente, compartimos un rico refrigerio, fortaleciendo la fraternidad y el sentido de comunidad entre todos los asistentes.

Este encuentro reafirma el compromiso del Cibercolegio UCN con la formación integral de sus estudiantes, promoviendo el desarrollo emocional y espiritual en cada etapa de su proceso educativo.

Durante este año, el Cibercolegio vivenció diferentes experiencias que enriquecieron el conocimiento desde dimensiones cognitivas, emocionales y sociales; estas propiciaron escenarios formativos enriquecedores desde un enfoque constructivista, es decir, el estudiante como protagonista de su proceso escolar afianzó herramientas, descubrió saberes y proyectó sus intereses como punto de partida hacia la transformación de su realidad.

Por estos tiempos, hablar de la cosecha en nuestra institución, es acercarse a expresar en símbolos e ideas la evolución de cada actor educativo, es decir, aquello que conoce le ha permitido al sujeto comprenderse desde otros ángulos, asumiendo un rol reflexivo, ameno y coherente al contexto en donde se desenvuelve.

En coherencia con lo anterior, el docente actualizó su mirada a partir de un quehacer pedagógico práctico y pertinente, su vista trascendió el aula virtual y conllevó al estudiante a preguntarse por su existencia. Reconocemos sus prácticas y la labor que ha permitido conquistar escenarios de formación innovadores y participativos para quienes desean educarse.

Así mismo, el estudiante atravesó el proceso escolar desde una visión integradora, comprendiendo su ser desde la apertura al saber; fue protagonista de la invención y la creatividad, fortaleció su esencia y se potenció a partir de gustos y pasiones, abarcando su cosmos desde la exploración del mundo y la asimilación de su impacto en él. Abrazamos la valentía que plasmaron en la cotidianidad escolar, su compromiso es verdaderamente profundo y convincente.

Finalmente, la familia generó una apuesta idónea, provocando una integralidad educativa a partir de la formación en valores. El tacto y su sensibilidad han forjado un camino que se seguirá transitando a partir de la elocuencia y la resiliencia. Agradecemos su cercanía y corresponsabilidad con sus hijos y con el Cibercolegio.

Les invitamos a encontrarnos alrededor de la cosecha, un escenario para reconocernos y abrazarnos alrededor de los logros y triunfos que juntos hemos edificado.

Con el objetivo de optimizar la experiencia de los docentes de Educación Física y reducir la carga operativa, el área de Automatización de Procesos ha iniciado el desarrollo de una solución tecnológica para automatizar el proceso de inscripción a los Juegos Intercolegiados.

Actualmente, este procedimiento se realiza de manera manual mediante formatos en Word, lo que implica un alto consumo de tiempo y aumenta el riesgo de errores en la gestión de datos. La nueva automatización permitirá que los docentes realicen las inscripciones de forma más ágil y segura, garantizando la integridad de la información y mejorando la eficiencia del proceso.

Esta iniciativa forma parte del compromiso institucional con la transformación digital, buscando ofrecer herramientas que faciliten la labor docente y promuevan la participación estudiantil en actividades deportivas.

El día viernes 7 de noviembre se llevó a cabo el 4° Encuentro de Diálogos Pedagógicos en el Colegio Mayor de Antioquia.

Allí estuvieron dos docentes del Cibercolegio UCN como invitados principales: Juan Fernando Grajales y Julián Andrés Ochoa, ambos Licenciados en Ciencias Sociales. En el encuentro estuvieron presentando la experiencia de la educación virtual en la institución, en lo que respecta específicamente a la enseñanza de las ciencias sociales y las reflexiones que suscita en la actualidad el uso de la Inteligencia Artificial.

El espacio académico permitió evidenciar la amplia trayectoria del Cibercolegio en la educación virtual y su protagonismo en las discusiones actuales relacionadas con la mediación tecnológica.