Author: Geraldine Arenas Saldarriaga

Para esta Cuaresma el Papa Francisco comparte un mensaje lleno de vida y misericordia, donde nos invita, desde la cercanía de Dios con nosotros, a ser auténticos misioneros de la misericordia, practicando el perdón y el amor como características de Dios padre que es siempre misericordia.

De forma puntual se resalta cómo Dios ha establecido su misericordia a lo largo de la historia en una alianza continua con el hombre; desde ahí se invita a ser misioneros como bautizados y testigos de predicar con el ejemplo y la vida misma de cada uno.

Las obras de misericordia son el camino y la luz en este tiempo de Cuaresma; las obras de misericordia corporales invitan a practicar la fraternidad, el servicio, el amor con los demás y las espirituales a examinarnos a nosotros mismos y empezar un camino de cambio para poder contemplar el Misterio Pascual como seres nuevos y renovados en Cristo.

Dos grandes retos para este cuaresma a que nos invita el Papa Francisco:

• Ser misioneros de la misericordia: hacer vivo el primer anuncio donde la misericordia ocupa un lugar central y trascendental.
• Hacer obras de misericordia: ayudar a los demás y cambiar nuestra conducta para ser seres que reflejan la autenticidad.

Para ver el mensaje completo CLIC AQUÍ.

Angie Aldana, nadadora y estudiante de grado 7º del Cibercolegio UCN, logró una excelente participación en la Pruebas sepárate 2015.

Desde la experiencia en las pruebas y desde su mismo rol como estudiante y deportista no cuenta los logros obtenidos y experiencias aprendidas durante el desarrollo de este evento. Así mismo expresa qué ha significado para ella representar la institución educativa de la cual hacen parte.

El equipo de docentes del Cibercolegio UCN se reunieron para evaluar y revisar procesos académicos y a la vez para revisar el procedo inicial de acompañamiento que se ha hecho con los estudiantes para este primer periodo académico.

Por su parte, el Pbro. Eduin Alberto Salazar Giraldo, rector del Cibercolegio UCN, socializó la importancia de practicar la calidez y fortalecer cada día el sentido humano, como un rasgo esencial en la atención para toda la comunidad educativa. El padre rector, insistió en la necesidad de mejorar los procesos, exigir con disciplina y trabajar para que la calidad sea un proceso creíble para todos. El sentido humano no debe ser una frase de relleno, debe ser la premisa y principio que lleva a fomentar las auténticas relaciones y visibilizar el sello institucional.

Desde el área de Pastoral Educativa e Identidad Católica del Cibercolegio UCN, se desarrolló la primera sesión de la «Escuela de profes para formación católica», un espacio con se ha creado con el objeto de fortalecer la identidad católica, a través de charlas y talleres, con el fin que los docentes tengan recursos y conceptos para formar a los estudiantes y enriquezcan su pedagogía de educar para la vida con sentido humano como auténticos maestros católicos que los hace testigos creíbles.

Se abordó como tema central: El sentido humano como eje articulador del sello institucional. En el desarrollo se insistió en que la escuela debe convertirse en una comunidad de vida, lugar para la promoción de valores universales, que nacen en casa y se prolongan en la academia y a lo largo de la vida, la necesidad de reconocer que el ser humano es sujeto y objeto de educación y es alguien que aprende sin límites y ama la realidad que construye.

Se debe educar con sentido de hospitalidad y fraternidad, para el desarrollo humano y cambio social… vivir y hacer de la educación una realidad que transforme, genere esperanza y forje una auto-realización.

Dentro de la charla se puntualizaron algunas reflexiones con el fin de ayudar a orientar el sentido humano en el seno de la comunidad educativa:

• «En la obra educativa, y especialmente en la educación en la fe, es central en concreto la figura del testigo» (Benedicto XVI, 2012). Testigo como aquel de da ejemplo de vida y provoca el aprendizaje con los estudiantes y lo hace desde el corazón.- «En la obra educativa, y especialmente en la educación en la fe, es central en concreto la figura del testigo» (Benedicto XVI, 2012). Testigo como aquel de da ejemplo de vida y provoca el aprendizaje con los estudiantes y lo hace desde el corazón.

• «Para una auténtica educación no basta una buena teoría o una doctrina que comunicar. Hace falta algo mucho más grande y humano: la cercanía vivida diariamente, que es propia del amor y que tiene su espacio más propicio ante todo en la comunidad familiar» (Benedicto XVI, 2012. Discurso, 6 de junio), pues es en la familia donde se viven, orientan y se fortalecen los auténticos valores y desde ahí donde brota el deseo por construir una auténtica educación.

• Trabajar en todos los campos del saber, consciente de ser precedida por Aquel que es «Camino, Verdad y Vida», el Logos, cuyo Espíritu de inteligencia y de amor da la persona humana la capacidad de encontrar con su inteligencia la realidad última que es su principio y su fin, debe ser objeto fundamental cuando se desarrollan procesos de enseñanza aprendizaje enfocados en contextos virtuales.

• La tarea de educadores en el seno católico no puede limitarse a comunicar nociones e informaciones, dejando a un lado el gran interrogante acerca de la verdad, sobre todo de la verdad que puede ser una guía en la vida. Hay que ir más allá. Hay que educar la mente y el corazón, trasformar la vida misma.

En la reunión también se abordaron las estrategias para el trabajo con direcciones de grupo, el proceso que se va a seguir con los semilleros de investigación, proyectos de lectura en español, el gobierno escolar y estrategias para fortalecer la calidad en todo el proceso escolar.

Compartimos con toda la comunidad educativa del Cibercolegio UCN, el mensaje del Santo Padre que emite para la 50° jornada mundial de las comunicaciones sociales que se celebrará en el mes de mayo del presente año.

La invitación es concreta: la comunicación permite llevar un mensaje de verdad; crear puentes, favorecer el encuentro y la inclusión enriqueciendo cada día a la sociedad. Las palabras deben reflejar la misericordia, crear comunión y construir lazos de amor y armonía.

«…los correos electrónicos, los mensajes de texto, las redes sociales, los foros pueden ser formas de comunicación plenamente humanas. No es la tecnología la que determina si la comunicación es auténtica o no, sino el corazón del hombre y su capacidad para usar bien los medios a su disposición. […] El entorno digital es una plaza, un lugar de encuentro, donde se puede acariciar o herir, tener una provechosa discusión o un linchamiento moral […] El acceso a las redes digitales lleva consigo una responsabilidad por el otro, que no vemos pero que es real, tiene una dignidad que debe ser respetada. La red puede ser bien utilizada para hacer crecer una sociedad sana y abierta a la puesta en común.» (Mensaje, 50° JMCS, 2015)

Que la comunicación sea parte de nuestra vida para acoger al otro, llevar un mensaje de verdad, crear comunidad y formar como auténtico maestro, inmersos en ecosistemas virtuales, donde tenemos el reto de socializar e interactuar todos los días.

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El deporte y el estudio han sido dos realidades que han acompañado a algunos estudiantes del Cibercolegio UCN, que además de estudiar se sumergen en distintas disciplinas deportivas, fortaleciendo sus talentos y capacidades, y obteniendo triunfos a nivel nacional e internacional, en este caso, en el tenis como disciplina que practican las deportistas que se nombran:

Angie Sofía Aldana Arciniegas: Clasificó a la serie Nacional, representando a Bogotá, en el cual ganó tres medallas de Oro, una individual y dos de relevos, con la individual clasificó al Internacional, representando a Colombia; participó en el Suramericano de Intercolegiados en Asunción, Paraguay, en este ganó dos medallas de Oro y una de Bronce, Oro en relevo combinado, y la otra preciada gracias a que Colombia tuvo la mayor puntuación.

Laura Alejandra Gutiérrez Gómez, otra deportista a destacar y también combina estudio y deporte, quien ganó un oro en equipos, un oro en sencillos y una preciada más en dobles mixtos.

Y se destaca la presentación que hizo Sara Andrea Lopera, también estudiante del Cibercolegio, quien ganó una de Oro en la modalidad Suelo.

A estas deportistas y estudiantes del Cibercolegio UCN, auguramos sigan teniendo muchos éxitos en su carrera deportiva y a los demás estudiantes los animamos a seguir fortaleciendo sus talentos, combinando el estudio con diversas disciplinas.

¡Estudiar en el Cibercolegio es un privilegio!

Laura Alejandra Gutiérrez —tenista y estudiante de grado 11º— y Sara Andrea Lopera —gimnasta y estudiante de grado 7º de la misma institución— lograron una excelente participación en la Pruebas sepárate 2015.

Ellas, desde la experiencia en las pruebas y desde su mismo rol como estudiantes y deportistas nos cuentan los logros obtenidos y experiencias aprendidas durante el desarrollo de este evento. Así mismo, nos expresan qué ha significado para ellas representar la institución educativa de la cual hacen parte.

El trabajo docente para el año 2016, en el Cibercolegio UCN, estará soportado bajo el pilar institucional de la CALIDAD, la cual nos lleva a trabajar por un proceso integral, ‘un mejor servicio, mejores herramientas, mejor educación’. Nos enfocamos a medir la calidad desde los resultados, las personas y el impacto de los diferentes proyectos que le apuntan a la sana convivencia y promoción de la excelencia y el sentido humano.

Con cada uno de los docentes se revisó el estado de los proyectos a desarrollar y se hizo una planeación, con el fin de conseguir resultados de calidad. Se recordó a los docentes la necesidad de generar interacción y lo fundamental de orientar las direcciones de grupo como un proceso de formación integral y acompañamiento a los estudiantes, para mediar y orientar su proceso escolar.

Desde el área de Bienestar y Pastoral del Cibercolegio UCN, se orientó el trabajo a seguir con la Cátedra de la Felicidad y el Buen Vivir, un espacio de interacción, formación y socialización para toda la comunidad académica, y la vez oportunidad para establecer un trabajo colaborativo entre las distintas áreas de formación.

Se dieron pautas para integrar algunos valores cristianos católicos al desarrollo académico de cada una de las áreas y a la vez se presentó la ruta de cómo fortalecer e integrar prácticas que fortalezcan el sentido humano y la identidad católica como sello institucional. Se recordó que la virtualidad es otra forma de estar: es el lugar para aprender, interactuar, socializar, conocer cosas nuevas, innovar, relacionarnos, hacer del estudio una experiencia fascinante en medio de la gran familia ciber que nos acoge con calidad y calidez; es el escenario para lograr una actualización y formación permanente de la mano del trabajo colaborativo que se establezca como grupo de trabajo profesional de acuerdo a la competencia de cada uno.

Como espacio formativo en identidad católica con docentes, este año se trabajará la escuela de profes para formación en identidad católica y sentido humano, un espacio virtual y presencial para compartir experiencias, brindar pautas, acompañar y establecer un trabajo en equipo, generar recursos y materiales que ayuden hacer de este pilar una realidad siempre nueva. Como resultado de este espacio se creará un Mooc que recoja la experiencia y visibilice el trabajo continuo que docentes y estudiantes hacen para trabajar el sentido humano en cada una de las áreas. Cada una vinculará de forma integral los siguientes valores al plan de trabajo docente, para desarrollarlo con estudiantes y padres de familia bajo la coordinación del área de Pastoral: Respeto, Diálogo, Fe, Servicio, Felicidad, Amor, Justicia, Igualdad, Honestidad y Verdad.

Se recordó a todos que

¡ESTUDIAR EN EL CIBERCOLEGIO ES UN PRIVILEGIO!

Apreciados estudiantes del Cibercolegio UCN I.E. y comunidad en general, caluroso saludo de parte del Padre Rector Eduin Alberto Salazar Giraldo y del equipo de trabajo del Cibercolegio UCN.

Damos la más cordial y calurosa bienvenida a este año escolar. Abordaremos como pilar institucional LA CALIDAD, un pilar que nos lleva a trabajar por una calidad integral: un mejor servicio, mejores herramientas, mejor educación. Nos enfocamos a medir la calidad desde los resultados, las personas y el impacto de los diferentes proyectos que le apuntan a la sana convivencia y promoción de la excelencia.

Desde esta idea invitamos a todos a soñar, a aprehender, ser mejores cada día, a seguir trabajando por la excelencia y a recordar que el Cibercolegio UCN es tu casa, mi casa, nuestra casa; una fábrica de sueños reales, educando y forjando una educación que le apunta al sentido humano, a la promoción de los valores y a la transformación de la persona de forma integral.

La virtualidad es otra forma de estar: es el lugar para aprender, interactuar, socializar, conocer cosas nuevas, innovar, relacionarnos y hacer del estudio una experiencia fascinante en medio de la gran familia ciber que los acoge con calidad y calidez.

Iniciaremos oficialmente calendario académico el martes, 19 de enero, de 2016. Recuerda lo importante que es vencer nuestros temores y nunca dejar nuestros sueños por difíciles y lejanos que sean.

Vivimos en una sociedad que está inmersa en el desarrollo y uso de las herramientas tecnológicas, las cuales han cambiado nuestras formas de vida en todos los ámbitos, especialmente en el ámbito educativo, ya que se pueden emplear como medios didácticos y fortalecer las competencias de los estudiantes.

Uno de los recursos educativos que permite interactuar con las TIC, es el ‘Blog Educativo’, esta herramienta además de facilitar el aprendizaje, posibilita la participación de los estudiantes, despierta la creatividad, y permite dar a conocer sus puntos de vista sobre cualquier tema.

En el grado 1° del proyecto Primaria Incluyente se implementa el Blog Educativo como un proyecto de aula; en él se relacionan los contenidos de manera transversal desde todas las áreas, pero en especial en el área de lenguaje donde se proponen actividades para motivar y despertar el gusto por la lectura y la escritura.

Esta significativa experiencia ha vinculado a las familias en la interacción con las TIC, además ha fomentado el trabajo cooperativo, el intercambio de comentarios, experiencias, sentimientos, así como también de recursos, actividades y evidencias fotográficas significativas en el proceso educativo de los estudiantes.

Este proyecto de aula se ha convertido en un espacio de socialización, un espacio que permite realizar adaptaciones a las actividades y metodologías, favoreciendo la participación y el desarrollo las capacidades afectivas, cognitivas, físicas y autonomía personal.

Finalmente es importante mencionar que «la clave de la sociedad de la información es el acceso universal. Todos podemos contar con oportunidades iguales de participación en la era digital y a nadie habría que negar las ventajas potenciales de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC).» Hamadoun I. Touré.