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Cerca de 60 padres de familia y cuidadores participaron en un espacio de encuentro, orientación y reflexión para fortalecer el acompañamiento a los estudiantes.

El programa Resilientes del Cibercolegio UCN realizó un encuentro con padres de familia y cuidadores durante la jornada de entrega de notas, con el propósito de fortalecer el vínculo entre las familias y la institución, así como brindar herramientas para acompañar de manera integral los procesos de los estudiantes. Uno de los temas centrales de la jornada fue la importancia de conocer y aplicar el Manual de Convivencia, con orientaciones relacionadas con las visitas al colegio, la atención a los llamados institucionales y el acompañamiento de los profesionales que hacen parte del proceso educativo.

Por su parte, el área de Bienestar lideró un espacio de reflexión sobre la comunicación asertiva, la resolución de conflictos y el cuidado de sí. A través de la estrategia “Te invitamos a tomarte un té”, los participantes tuvieron la oportunidad de reconocer sus emociones y reflexionar sobre la importancia del autocuidado y la expresión emocional.

La actividad también incluyó el análisis de diferentes situaciones cotidianas, a partir de las cuales se compartieron herramientas para fortalecer la comunicación y el establecimiento de normas dentro del hogar.

El encuentro contó con el acompañamiento de Coordinación Académica y con el saludo del nuevo rector del Cibercolegio UCN, padre Edwin, quien acompañó este espacio de encuentro con las familias.

De esta manera, el programa Resilientes continúa fortaleciendo el acompañamiento a sus estudiantes a través del trabajo conjunto con sus familias y cuidadores, promoviendo espacios de diálogo, orientación y construcción de herramientas para el bienestar.

Una jornada de aprendizaje, reflexión y diálogo permitió a nuestros estudiantes acercarse a la filosofía desde diferentes perspectivas y conectar sus aprendizajes con temas relacionados con el ser, el hacer y el trabajo.

El día de ayer 12 de agosto, nuestros estudiantes participaron en una salida pedagógica al Festival de Filosofía Envigado 2026, un espacio que propició el encuentro con nuevas formas de pensar, cuestionar y comprender el mundo.

Durante la jornada, los estudiantes realizaron un recorrido guiado y participaron en un taller filosófico orientado por representantes de diferentes universidades de Medellín. Estas actividades les permitieron acercarse a la filosofía desde escenarios distintos al aula y relacionar sus aprendizajes con preguntas y reflexiones presentes en la vida cotidiana.

En esta edición del festival, las actividades estuvieron enfocadas en torno al trabajo, el ser y el hacer, conceptos que sirvieron como punto de partida para generar conversaciones y reflexiones sobre la manera en que las personas construyen su relación consigo mismas, con los demás y con su entorno.

La participación en este tipo de espacios hace parte de las experiencias pedagógicas que buscan ampliar los escenarios de aprendizaje de nuestros estudiantes, fortaleciendo su capacidad de reflexión, pensamiento crítico y diálogo con diferentes perspectivas.

La Coordinación Académica comparte con satisfacción los resultados del indicador de rendimiento académico correspondientes al segundo período de 2026.

El indicador de rendimiento académico corresponde al porcentaje de estudiantes que aprueban satisfactoriamente sus cursos durante el período académico. Este permite evidenciar el nivel de logro de los procesos de enseñanza y aprendizaje, así como el impacto de las estrategias pedagógicas implementadas por la institución.

De acuerdo con el análisis institucional, el Cibercolegio UCN alcanzó un 84,3 % de rendimiento académico, superando la meta institucional establecida del 70 %. Asimismo, los tres niveles educativos: Básica Primaria, Básica Secundaria y Educación Media lograron ubicarse por encima del objetivo propuesto, reflejando un desempeño positivo en el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Este resultado es el reflejo del compromiso, la planeación, el acompañamiento permanente y la vocación de servicio de nuestros docentes y equipos académicos, quienes, con su labor diaria, contribuyen al fortalecimiento de una educación virtual de calidad y al logro de los objetivos institucionales.

Si bien estos resultados representan un motivo de orgullo para nuestra comunidad educativa, también nos invitan a continuar fortaleciendo las estrategias pedagógicas y el acompañamiento a nuestros estudiantes, especialmente en aquellos procesos que aún presentan oportunidades de mejora, con el propósito de seguir avanzando hacia la excelencia académica.

Agradecemos a cada docente y colaborador por su dedicación, compromiso y aporte a este logro institucional. Su trabajo diario continúa haciendo posible que nuestros estudiantes avancen en su formación y que el Cibercolegio UCN consolide una cultura de mejoramiento continuo.

¡Gracias por ser parte de este resultado!

Más que elegir una carrera, construir un proyecto de vida implica conocerse, reconocer las propias fortalezas y tomar decisiones desde la autenticidad. Ese fue el mensaje central del encuentro liderado por el área de Bienestar, un espacio que invitó a los estudiantes a reflexionar sobre su identidad, sus valores y el propósito que desean construir para su futuro.

Durante la jornada, Luz Adriana Rúa líder del equipo de Bienestar destacó que las habilidades profesionales se desarrollan con el tiempo, pero los valores y la esencia personal son la base con la que cada persona aporta a su vocación y a los escenarios en los que participa.

El encuentro también contó con la participación de docentes del Cibercolegio UCN, quienes compartieron sus experiencias personales y animaron a los estudiantes a vivir este proceso sin miedo, entendiendo que las decisiones pueden transformarse con el tiempo y que el camino también permite descubrir nuevas oportunidades.

La invitación final fue a seguir explorando sus intereses, reconocer sus talentos y recordar que elegir un proyecto de vida también significa elegir aquello que les permita crecer y ser felices.

En el Cibercolegio UCN creemos que una educación de calidad también se construye desde el respeto, el diálogo y el cuidado de las personas. Por eso, realizamos una nueva sesión de nuestro Comité de Convivencia Escolar, un espacio en el que revisamos las acciones que impulsan una convivencia escolar sana, fortalecen los entornos protectores y garantizan la atención oportuna de las situaciones que puedan presentarse en nuestra comunidad educativa.

Durante el encuentro, reafirmamos nuestro compromiso con la promoción de ambientes seguros y protectores, donde estudiantes, familias, docentes y colaboradores encuentren un entorno basado en el respeto por los derechos, la prevención y la corresponsabilidad. La jornada inició con un momento de reflexión y oración, recordando que nuestra identidad católica inspira cada una de las decisiones y acciones que adelantamos en favor del bienestar de nuestra comunidad.

Uno de los temas centrales fue el seguimiento a la Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar, recordando que cada situación reportada se atiende de acuerdo con los protocolos institucionales, respetando el debido proceso, la confidencialidad y la protección de la información de las personas involucradas. Asimismo, reiteramos la importancia de reportar oportunamente cualquier situación para garantizar una intervención adecuada y preventiva.

También compartimos un importante avance: próximamente presentaremos la actualización de nuestra Ruta de Convivencia Escolar a través de una estrategia pedagógica desarrollada junto al área de Comunicaciones. Esta incluirá recursos audiovisuales y gráficos que explicarán, de manera clara y cercana, las características de las situaciones tipo I, II y III, así como las acciones que corresponden en cada caso.

Como parte de esta iniciativa, Sentinel, nuestro radar de Convivencia Escolar, acompañará a estudiantes y docentes en la comprensión de la ruta, llevando estos contenidos a las aulas mediante recursos educativos que facilitarán el aprendizaje y promoverán una cultura de prevención, respeto y buen trato.

Con estos espacios de trabajo seguimos fortaleciendo la convivencia escolar en el Cibercolegio UCN, convencidos de que construir entornos protectores es una tarea compartida que requiere el compromiso de toda la comunidad educativa. Cada acción preventiva, cada reporte oportuno y cada estrategia pedagógica nos acerca al propósito de ofrecer una educación en la que el bienestar y la formación integral caminen siempre de la mano.

La innovación educativa del Cibercolegio UCN continúa trascendiendo fronteras. En representación de la Católica del Norte y el Cibercolegio, Vanessa Aguirre y Adriana Ochoa del equipo de investigaciones participaron en la apertura del V Encuentro de la Red STEAM Latinoamérica, realizado en Lima, Perú.

Durante este importante escenario de intercambio académico y educativo, compartieron la propuesta "Ruta STEAM+T: Transformando la educación del siglo XXI a través de la investigación", una experiencia que promueve nuevas formas de aprender, crear y generar impacto mediante la integración de la investigación y las metodologías STEAM+T.

La participación en este encuentro internacional reafirma el compromiso de la Católica del Norte y el Cibercoelgio con la innovación educativa, el fortalecimiento de redes de colaboración en Latinoamérica y la construcción de experiencias de aprendizaje que preparan a los estudiantes para responder a los retos del presente y del futuro.

Con este tipo de espacios, la institución continúa aportando al desarrollo de una educación transformadora, conectada con las tendencias globales y centrada en la formación de ciudadanos capaces de investigar, innovar y generar soluciones con impacto en sus comunidades.

Con el propósito de fortalecer el bienestar emocional y promover una cultura del cuidado, el Cibercolegio UCN realizó una nueva edición de la Cátedra para la Felicidad y el Buen Vivir liderado por el equipo de Bienestar, un espacio en el que estudiantes, docentes y comunidad educativa exploraron, de manera creativa, el impacto de las relaciones humanas en la salud mental.

Durante la jornada, los estudiantes y docentes se convirtieron simbólicamente en científicas y científicos del bienestar para poner a prueba una hipótesis: las conexiones humanas fortalecen la salud mental. A través de actividades de reflexión, diálogo y construcción colectiva, analizaron cómo la empatía, la escucha activa, el cuidado mutuo y los vínculos positivos contribuyen a crear entornos más saludables y solidarios.

Al finalizar la experiencia, la comunidad llegó a una conclusión compartida: el bienestar no es un proceso individual, sino una construcción colectiva que se fortalece cuando existen redes de apoyo y relaciones basadas en el respeto y la confianza.

Con iniciativas como esta, el Cibercolegio UCN continúa promoviendo espacios que impulsan el desarrollo integral de sus estudiantes y consolidan una comunidad educativa comprometida con el cuidado de la salud mental y el fortalecimiento de los vínculos humanos.

En el Cibercolegio UCN creemos que la mejor forma de medir nuestro impacto es viendo cómo cada vez más estudiantes y sus familias deciden continuar construyendo su proyecto educativo con nosotros.

Este 2026 alcanzamos la tasa de deserción más baja de los últimos seis años: solo el 3 %, un resultado que refleja la confianza que nuestra comunidad deposita en un modelo educativo pensado para acompañar, inspirar y transformar vidas. La evolución de este indicador lo demuestra:

• 2021: 11 %
• 2022: 14 %
• 2023: 14 %
• 2024: 13 %
• 2025: 7 %
• 2026: 3 %

Detrás de esta cifra hay razones que marcan la diferencia: una modalidad virtual que se adapta a cada familia, docentes que acompañan de cerca el proceso de aprendizaje, una formación académica de calidad y un equipo comprometido con el bienestar de cada estudiante.

Más que permanecer, las familias eligen seguir creciendo junto al Cibercolegio UCN. Y ese es, sin duda, el mejor reconocimiento a nuestro compromiso con una educación virtual humana, flexible y de excelencia.

En la mañana de este lunes, 13 de julio, la Conferencia Episcopal de Colombia dio a conocer el nombramiento que el Papa León XIV realizó para la Diócesis de Jericó, Antioquia.

Se trata del P. Diego Luis Rendón Urrea, quien se venía desempeñando como rector del Cibercolegio.

La noticia fue comunicada justamente el día en que la Diócesis de Santa Rosa de Osos celebra la fiesta del Beato Padre Marianito y conmemora el centenario de su fallecimiento (1845–1926).

¿Quién es el Obispo electo de la Diócesis de Jericó?

S.E. Monseñor Diego Luis Rendón Urrea nació el 3 de junio de 1967 en Rionegro, Antioquia.

Asistió al Seminario Mayor de Santa Rosa de Osos, donde cursó sus estudios de Filosofía y Teología en la Universidad Santo Tomás de Medellín. Fue ordenado sacerdote el 21 de noviembre de 2000 para la Diócesis de Santa Rosa de Osos.

Obtuvo una especialización en Gestión Educativa de la Universidad San Buenaventura de Medellín y posteriormente una especialización en Pedagogía de la Virtualidad de la Fundación Universitaria Católica del Norte.

Actualmente adelanta estudios de doctorado en Educación en la Universidad Nacional de La Plata (Argentina).

Ha desempeñado, entre otros, los siguientes cargos:

• Vicario Parroquial de Inmaculada Concepción en Amalfi (2001).
• Primer Rector del Cibercolegio de la Fundación Universitaria Católica del Norte (2002–2005).
• Vicario de Educación Católica (2002–2005).
• Promotor Vocacional y Delegado de Pastoral Misionera (2005–2009).
• Delegado Diocesano de Pastoral Social (Cáritas Diocesana) (2010–2011).
• Vicario de Pastoral (2010–2011).
• Capellán del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) (2011–2014).
• Párroco de Nuestra Señora del Carmen, en Gómez Plata (2014–2015).
• Miembro del Colegio de Consultores y del Consejo Presbiteral desde 2022.
• Rector de la Fundación Universitaria Católica del Norte y del Cibercolegio desde 2015.

Su historia con el Cibercolegio comenzó desde los orígenes de la Católica del Norte. En 2001, el entonces obispo de la Diócesis de Santa Rosa de Osos, Monseñor Jairo Jaramillo Monsalve, planteó la posibilidad de ofrecer servicios desde la educación básica y media apoyada en las tecnologías para ampliar las oportunidades de formación. En respuesta a este propósito, el entonces rector de la Fundación Universitaria Católica del Norte, padre Orlando Gómez Jaramillo, conformó un equipo liderado por el padre Diego Luis Rendón Urrea para adelantar las gestiones administrativas y sentar las bases de lo que posteriormente sería el Cibercolegio.

Con la expedición del Acuerdo Número 020 del Consejo Directivo del 20 de agosto del 2001 se crea el Cibercolegio anexo a la Católica del Norte y se inserta en la tercera Unidad del Grupo Educativo UCN. Posteriormente, se otorgan las licencias de funcionamiento según la Resolución 5778 del 20 de junio de 2003. El padre Diego Luis Rendón Urrea, quien venía al frente del proyecto es nombrado como primer rector del Cibercolegio.

Años más tarde, mediante la resolución Nº 01994 del 28 febrero 2007, el Cibercolegio recibe licencia para funcionar y prestar servicios en Medellín, atendiendo estudiantes de Básica Primara, Básica Secundaria y Media Académica bajo la modalidad de adultos y en edad regular con la metodología de virtualidad asistida, con cobertura para este municipio.

La comunidad institucional de la Católica del Norte ha recibido esta noticia con sorpresa, pero también con profunda gratitud a Dios y a la Iglesia, en cabeza del Papa León XIV. De manera especial, agradece al padre Diego Luis Rendón Urrea por sus diez años de servicio como rector de la Fundación Universitaria Católica del Norte y del Cibercolegio, y lo encomienda al Señor en la nueva misión pastoral que le ha sido confiada como Obispo de la Diócesis de Jericó.

Posteriormente se darán a conocer las fechas de la ordenación episcopal, que tendrá lugar en Santa Rosa de Osos, y de la posesión canónica en la Catedral de Jericó. Así reseñó la Conferencia Episcopal de Colombia el nombramiento del padre Diego Luis Rendón Urrea como nuevo Obispo de Jericó.

Generalidades de la Diócesis de Jericó

La Diócesis de Jericó está ubicada en el suroeste del departamento de Antioquia, sobre la margen occidental del río Cauca. Limita al norte con la Arquidiócesis de Santa Fe de Antioquia, al oriente con la Diócesis de Caldas, al sureste con la Arquidiócesis de Manizales, al sur con la Diócesis de Pereira y al occidente con la Diócesis de Quibdó.

La sede episcopal de la diócesis se encuentra en la ciudad de Jericó, donde se levanta la Catedral de Nuestra Señora de las Mercedes, patrona de la diócesis. Allí mismo, en 1916, se inauguró el Seminario Mayor San Juan Eudes. Actualmente, la diócesis tiene una extensión de 3.000 km² y extiende su jurisdicción sobre 15 municipios: Andes, Betania, Betulia (excepto Altamira), Ciudad Bolívar, Caramanta, Concordia, Hispania, La Pintada, Jardín, Jericó, Pueblorrico, Salgar, Tarso, Támesis y Valparaíso. Está conformada por 32 parroquias, tres monasterios de vida contemplativa y 16 casas de religiosas de diferentes comunidades.

La diócesis tiene el privilegio de ser cuna de la primera santa colombiana, Santa Laura Montoya Upegui, fundadora de las Misioneras de María Inmaculada y de Santa Catalina de Siena. Beatificada por el Papa San Juan Pablo II en 2004 y canonizada por el Papa Francisco el 12 de mayo de 2013, Santa Laura es una de las figuras espirituales más representativas de la Iglesia colombiana.

Además, se encuentran en proceso de canonización dos mártires vinculados a la diócesis: el Beato Juan Bautista Velásquez Peláez, hermano hospitalario de San Juan de Dios, martirizado durante la Guerra Civil Española de 1936, y el joven Jesús Aníbal Gómez, seminarista claretiano, también martirizado en ese mismo contexto.

Su actual obispo, monseñor Noel Londoño Buitrago, había presentado al Santo Padre su renuncia al cumplir el límite de edad canónica (75 años). Con el nombramiento de monseñor Diego Luis Rendón Urrea, dicha renuncia queda aceptada y, una vez se produzca la posesión canónica, monseñor Noel Londoño pasará a ser Obispo emérito de la Diócesis de Jericó.

El Cibercolegio UCN participará en el V Encuentro de la Red STEM Latinoamérica, que se realizará en la ciudad de Lima, Perú, durante la semana del 20 de julio. Este evento internacional reunirá a organizaciones, instituciones educativas, docentes e investigadores de diferentes países de la región para dialogar sobre innovación educativa, transformación social y fortalecimiento de la educación STEM+.

En esta oportunidad, el Cibercolegio UCN contará con la participación del área de Investigaciones y el respaldo de la Fundación Universitaria Católica del Norte, una articulación que fortalece su presencia en escenarios internacionales y favorece el intercambio de experiencias con organizaciones e instituciones de América Latina.

Organizado por la Red STEM Latinoamérica, el encuentro hace parte de un ecosistema de innovación educativa y social que articula múltiples organizaciones bajo un propósito compartido: contribuir a que niños, niñas y jóvenes de la región tengan mayores oportunidades para educarse, desarrollar su potencial y construir libremente sus proyectos de vida.

La participación en este espacio permitirá compartir experiencias institucionales, conocer nuevas metodologías, fortalecer redes de colaboración y generar alianzas que impulsen procesos de investigación e innovación educativa con impacto en la formación de los estudiantes.

Con esta participación, el Cibercolegio UCN reafirma su compromiso con una educación pertinente, inclusiva e innovadora, al tiempo que continúa fortaleciendo los vínculos académicos promovidos por la Fundación Universitaria Católica del Norte en escenarios de cooperación e intercambio internacional.