Cibercolegio nominado a los premios “World’s Best School Prizes 2024”

El Cibercolegio UCN se encuentra en la carrera por los premios "World’s Best School Prizes 2024”, en la categoría de superación a la adversidad. Esta participación resalta el compromiso de la institución con la innovación y la calidad académica, con lo cual se demuestra la confianza en su modelo educativo y su deseo de ser reconocido a nivel mundial.

Este paso audaz subraya la importancia de visibilizar los procesos tan significativos que se desarrollan y dar a conocer su impacto en todos los miembros de la comunidad. Si la institución logra el reconocimiento, será un testimonio del esfuerzo y dedicación de todo su equipo.

Redactado por:

Adriana Enid Ochoa

Líder de Investigaciones Cibercolegio UCN

Experiencias Ciber

Sofía Mejía Angulo

En nuestro ciberespacio académico, hay historias que trascienden las aulas y resuenan en el corazón de nuestra comunidad educativa. Hoy, nos sumergimos en la travesía inspiradora de Sofía, quien ha convertido su viaje académico en una verdadera experiencia.

Es por esto, que Sofía nos comparte sus palabras y lo que es Cibercolegio visto desde los ojos de una nuestras estudiantes:

Hola. Mi nombre es Sofía Mejía Angulo, tengo 15 años y soy de CLEI 3.

Estudio hace un año en el Cibercolegio UCN y ha sido una experiencia llena de mucho aprendizaje, conocimiento y dedicación. Una de las cosas que más me ha gustado del ciber es que es católico, es un espacio en donde puedo estudiar a mi modo y me siento super bien, ya que siento que puedo aprender más así que estando en un colegio presencial.

Me llevo muy bien con mis profesores y es una de las cosas más importantes para mí, tener una buena relación con ellos. Gracias al Cibercolegio UCN, he podido aprender más de fondo lo que en serio significa la responsabilidad y el compromiso, no solo con el colegio, sino que también conmigo misma.

Manejo mi tiempo según las labores que debo de realizar según el día, tengo un cronograma en donde voy tachando cada actividad que voy realizando y lo que tengo pendiente para irlo realizando, estudio desde las 8:30am hasta las 12:30pm y en la tarde desde las 2:00pm hasta las 5:00pm, Estudio en mi cuarto, tengo mi escritorio y me gusta poner música de fondo apta para estudiar muy suavemente porque me ayuda a concentrarme mejor.

Le doy gracias al Cibercolegio UCN, por permitirme dar a conocer mi experiencia desde que soy parte de ustedes. Quiero finalizar diciendo que, para mí, el Cibercolegio UCN ha sido uno de los mejores colegios que tiene Colombia y es algo que agradezco por hacer de este colegio, un espacio lleno de aprendizaje, recreación y sobre todo en donde ustedes me han enseñado a valorar cada día más lo que hago y a madurar en todo el sentido de la palabra.

Redactado por:

Sofía Mejía Angulo

Estudiante CLEI 3 – Cibercolegio UCN

Ciber y su representación internacional en Robótica

Durante el mes febrero se llevó a cabo una competencia nacional e internacional de robótica, allí nuestro estudiante Tomas Valbuena Moreno quien cursa grado 3°. participó con su equipo, al lado de otras delegaciones de Estados Unidos, Panamá, Costa Rica y muchos países más.

Para el orgullo de todos quedaron campeones y su premio será representar a Colombia en el mundial de Robótica en Dallas EEUU. 🥇🏆

El Cibercolegio confía en su talento que lo guiará a seguir desarrollando sus habilidades y así destacar en cualquier lugar del mundo. 🌎🎰

#TalentosCiber #CibercolegioUCN

Redactado por:

Claudia Patricia Jiménez

Docente Cibercolegio UCN

¡Avanza la conformación de nuestro gobierno escolar! 💪

Nuestros estudiantes del Sabatino ejercieron su derecho al voto y cumplieron la tarea en un deber que tenemos todos como ciudadanos, allí eligieron a Dahiana Andrea Mazo Meza como la personera que los representará durante el 2024. ✍️📃

Redactado por:

Lyda Álvarez

Coordinadora del Sabatino

Bienestar trabaja en la mejora constante del equipo administrativo

Desde el área de Pastoral y Bienestar del Ciber Colegio, continuamos con las actividades de apoyo a los colaboradores. En esta oportunidad nos reunimos con el Equipo Administrativo, en el que dispusimos de varios momentos claves para actividad.

Primeramente, orientamos sobre los hábitos de cuidado y la historia de cómo se instauro ese cuidado con cada colaborador, entendiendo que la salud mental se cimenta sobre las acciones que hago para buscar equilibrio, y también sobre el comenten histórico que soporta dicha acción. Permitiendo un momento clave y es el de reaprender de otro en función de sus habilidades, técnicas, y hábitos para buscar el Equilibrio.

Finalmente se realiza reflexión sobre el papel que tiene cada empleado en relación a su “tarea en el mundo” en las que algunas de estas tareas están en plena ejecución, algunas están en proceso de interiorización y otras se encuentran en construcción.

Las percepciones de la actividad son positivas, en tanto permite a los colaboradores tener otros espacios de re-encuentro con otro. En tanto amplia la mirada de ellos sobre pensamientos, y objetivos de vida comunes entre ellos.

Redactado por:

Psicólogo- Esteban Ospina Escobar

Psicólogo Lider Bienestar UCN

Viernes al día ⏰ ¡Un espacio informativo para la buena marcha y la reorientación institucional!

El pasado viernes, se dio apertura a la estrategia denominada “Viernes al día”, un espacio que se institucionalizará y tendrá como propósito compartir orientaciones de corte académico sobre el quehacer institucional. La participación de todos los actores educativos es imprescindible para propiciar un escenario que permita la contextualización de las diferentes actividades y estrategias que se proponen en la cotidianidad pedagógica.

El primer espacio de viernes al día convocó a los asistentes a reconocer diferentes acciones académicas como la sensibilización del gobierno escolar, la invitación a participar del retiro espiritual, el proceso de promoción anticipada, cualificación docente, seguimiento y asistencia, entre otros elementos.

Se hace la invitación a participar de estos espacios en tanto mejoran la comunicación, la organización y la dinámica interna de trabajo. Este espacio será orientado por el equipo de la Coordinación Académica, el padre Jaime Andrés, Rivera, Simón Arango y Rina Jaramillo.

Redactado por:

Equipo de Coordinación académica

ADMISIONES, REGISTROS Y SECRETARIA ACADÉMICA AL SERVICIO DE LA FAMILIA CIBER

El área de admisiones, registros y secretaria académica es el espacio de nuestra institución que se encarga de legalizar gran parte de los procesos que nuestra comunidad académica demanda.

Por ejemplo, a través de este despacho se legalizan las admisiones y matrículas de estudiantes nuevos, las renovaciones de matrícula y retiros de estudiantes antiguos.

También realizamos todas y cada una de las certificaciones de estudio y constancias de desempeño que requieren los padres de familia para los diferentes procesos.

Cuando llega el momento de graduación de nuestros estudiantes, el área presenta una muy alta demanda porque somos los responsables de esta importante tarea.

Tenemos el deber de registrar a todos los estudiantes en las diferentes pruebas o exámenes que tiene establecido el Estado. Por ejemplo, si estás en último año (11° o CLEI VI) realizamos la inscripción a la prueba SABER 11 (antes prueba ICFES).

Como área somos custodios de la parte legal de esta amada institución.

Por eso, con mucha disposición y cariño ponemos al servicio de nuestra comunidad académica cada uno de nuestros oficios, con la certeza y garantía que tenemos un compromiso enorme con la excelencia.

Redactado por:

Miguel Fernando Medina

Secretario Académico

Conoce ‘Resiliarte’: El Nuevo Programa Transformador del Cibercolegio UCN

En este año 2024, el Cibercolegio UCN ha tomado la decisión de abrazar el significado de resiliencia como pilar fundamental para la vida. En este contexto, el equipo de Innovaciones se ha unido para desarrollar un nuevo programa llamado "Resiliarte", fusionando las palabras "resiliente" y "arte". Este programa tiene como objetivo ofrecer una serie de consejos, posibilidades y alternativas para fomentar un mejor vivir en toda la comunidad educativa.

"Resiliarte" está diseñado para atender a toda la comunidad del Cibercolegio UCN, desde niños y adolescentes hasta adultos, padres de familia y personal administrativo. Todos los jueves, en la jornada de la mañana, se publica un nuevo capítulo a través de nuestras redes sociales, abordando una amplia gama de temas relacionados con la resiliencia y el arte. Entre los temas que abarca el cronograma del programa se encuentran la fortaleza emocional, la empatía, la adaptación a la era digital, estrategias mentales para alcanzar metas, los pilares de la resiliencia, reseñas de música y películas inspiradoras, así como estrategias para estimular la imaginación, entre muchos otros enfoques comunicativos y educativos.

Es importante destacar que el año de la resiliencia no solo implica la exploración teórica de estos conceptos, sino también la vivencia práctica de cambios y la capacidad de adaptación y resistencia ante diversas situaciones de la vida. A través de "Resiliarte", buscamos acompañar a nuestra comunidad educativa en este proceso de crecimiento personal y colectivo, promoviendo la capacidad de superación y la creatividad como herramientas fundamentales para afrontar los desafíos del presente y el futuro.

Redactado por:

Cynthia Tobón

Líder del equipo de Innovaciones

Videos:

STEAM+T: MÁS QUE UN ENFOQUE EDUCATIVO

“Atrévete a luchar por lo que quieres… no te digo que será fácil, pero sí valdrá la pena” Aurelio Joaquín González.

El Cibercolegio es una institución que le apuesta fuertemente a la investigación; es por eso, que en este 2024, desde Primaria Incluyente queremos seguir mejorando estas competencias en nuestros educandos a partir de la formulación y ejecución del enfoque STEAM. Si bien este es el segundo año de su implementación, se ha hecho necesario realizar algunos cambios para continuar avanzando; de ahí que las nuevas líderes serán la docente Adriana Enid Ochoa, Vanessa Yuliet Aguirre y la mediadora pedagógica Paula Cristina Chacón.

Es importante resaltar que el enfoque STEAM + T hace mención a la Ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas combinadas con nuestra filosofía institucional, que invita a trascender en todos los procesos y momentos de la vida. La trascendencia(+T), es el elemento diferenciador que abarca la identidad católica, la innovación y el humanismo que nos representa.

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¿Por qué es importante el STEAM para nuestros estudiantes?

Este enfoque promueve habilidades como la resolución de problemas, el trabajo en equipo, la alfabetización digital, el análisis crítico, y la creatividad. De igual forma, permite una integración con el método científico desde sus diferentes procesos: preguntas, investigación, hipótesis, comprobación, análisis y comunicación.

La propuesta STEAM + T de este año pretende que en el primer ciclo (1°,2°3°) se trabaje por medio situaciones basadas en el contexto, haciendo que los procesos sean más significativos y estén siempre vinculados a un problema real, que requiera de la búsqueda de posibles soluciones.

Para los demás ciclos (4° -11°) se espera continuar trabajando el enfoque STEAM + T en vinculación con la metodología ABP.

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Finalmente, una de las novedades este año, es la implementación del software Scratch, con el fin de que los chicos se vayan familiarizando de forma temprana con la programación y de esta manera le podamos seguir apostando a la innovación, la creatividad y los retos de una educación cada vez más globalizada y digital.

Elaborado por,

Erica Ivonne Colorado Velásquez

Docente grado 4° Primaria Incluyente.

“Trabajemos en equipo”

Trabajar en equipo es una fortaleza que todas las personas deben desarrollar a lo largo de sus entornos, ya que es fundamental para lograr avanzar y aprender de lo que el otro conoce, la institución educativa y el área de Bienestar le apuesta al fortalecimiento de estas prácticas, promoviendo así el trabajo colaborativo en los estudiantes y su comunicación asertiva y constante, logrando desarrollar con ellos herramientas para abordar las problemáticas que se presenten a nivel grupal y así lograr tener grupos de estudio fortalecidos desde lo humano y lo empático.

Se sensibiliza sobre las formas de trabajar en equipo y la necesidad de tener compañerismo, para poder abordar los puntos de vista y los pensamientos que cada miembro del equipo tiene y expone a lo largo del desarrollo del trabajo.

Como se trabaja en equipo desde la casa, la escuela, el aula de clase y los diferentes entornos que lo requieren. Abordando así la posibilidad de que haya momentos de tensión, pero la importancia de encontrar las herramientas que se requieren para desarrollar el conflicto de la mejor manera, abordándolo desde el dialogo de los puntos de vista, el cambio de los roles y todo aquello que sirva para volver al estado normal del trabajo en equipo.

La armonía en los entornos escolares y trabajos en equipo ayudara a que la convivencia escolar sea una convivencia con un entorno de bienestar y motivación, para todos los que hacen parte de la comunidad educativa. Que se logre visualizar entes protectores que acompañan y fortalecen los aspectos negativos que se presenten a lo largo de los espacios educativos, donde se requiere la convivencia y la socialización.

Fortalece tú trabajo en equipo, desarrolla tú comunicación asertiva y cambia los roles en los trabajos grupales.

Redactado por:

Yurlyn Daniela Ruiz

Líder de Vive sin miedo

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