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En el pecho de Andrés Felipe Martínez ya brillan los tres colores: oro, plata y bronce. Y con sus movimientos en gimnasia se convierte en la figura de Colombia en los Juegos Suramericanos de la Juventud en Lima, Perú.

El antioqueño Andrés ya suma cuatro medallas en la gimnasia artística, tras dos días de fuerte competencia. Martínez fue segundo en la general individual, hizo parte del conjunto colombiano que ganó la plata en equipos (junto a Dilan Jiménez, Milton Teuta y Cristian Ortega) en la jornada del martes, en ambas oportunidades superado por rivales de Brasil. Pero ayer por fin pudo reclamar su oro.

En el caballo con arzones, Andrés Felipe logró una nota de 13,100 que le sirvió para ganar su esperado oro, por delante del peruano Luis Enrique Pizarro (12,700) y el también colombiano Mauricio Rodríguez (12,600), quienes lo acompañaron en el podio. Minutos antes, Martínez también se había ganado un bronce, en el ejercicio de suelo.

"Estamos preparados para buscar más medallas, todavía quedan más elementos por hacer", sostiene Andrés Felipe, el único colombiano con cuatro preseas en lo corrido de las justas que se realizan en Perú. La gimnasia también trajo una plata para Milton Teuta (anillas) y dos bronces para Laura Pardo (salto y asimétricas).

A su lado, el caldense Eduardo Londoño también se metió en el grupo de múltiples medallistas. Eduardo sumó su segunda medalla de oro de las justas, esta vez como integrante del equipo de relevos que ganó la competencia de triatlón.Junto a la brasileña Luma Marucci, el paraguayo Alexánder Miller y el argentino Nicolás Girard, el colombiano logró el primer lugar haciendo parte del equipo mixto 5, por delante de los mixtos 3 (plata) y 1 (bronce).

Fuente: www.elcolombiano.com

Actividades psicoeducativas enfocadas a promover la sana convivencia escolar, la sensibilización frente a las capacidades diversas, la comunicación asertiva y efectiva, la integración, la articulación de competencias y la prevención del Ciberbullying dinamizaron la visita de los psicólogos al Centro Aprende la Suiza el pasado 16 de septiembre del presente año.

Para el desarrollo de las mismas se utilizaron estrategias metodológicas enfocadas desde lo experiencial y lo lúdico pedagógico enfocadas a construir significados positivos desde la experiencia y la interacción con los demás.

Desarrollo de la jornada

Se conformaron seis grupos de siete personas; esta distribución se hizo aleatoriamente enumerándose de uno a cinco, para fomentar la interacción con las diferentes personas del grupo. Se distribuyeron cinco roles en los siete miembros del equipo: dos invidentes, dos personas con movilidad reducida, una persona que no puede hablar, una persona sin ninguna limitación y una persona con las manos atadas.

Con esto se pretendió apelar a la capacidad organizativa de cada equipo para la construcción de una casa, utilizando una estrategia que permitiera vincular a cada uno de los participantes según sus capacidades. Uno de los fines principales fue fomentar la reflexión de los participantes en torno a la aceptación de la diferencia, la sana convivencia, la importancia del trabajo en equipo, de la comunicación asertiva, de la integración y articulación de capacidades y competencias.

En un segundo momento se realizó una actividad enfocada a reforzar la percepción de sí mismo de cada uno de los integrantes del grupo a través de la actividad “que perciben los demás de mí”. Cada estudiante rotó una hoja con su nombre en la cual, sus compañeros expresaron dos cualidades, habilidades o potencialidades que perciben; cuando la hoja es recuperada por cada estudiante, se procedió a realizar un proceso de retroalimentación, haciendo énfasis el respeto a la diferencia, a la sana convivencia y a la diversidad.

Finalmente se realizó una capacitación en relación al Ciber Bullying, con la intención de prevenir y sensibilizar a los estudiantes en torno a las manifestaciones y variaciones en las que puede aparecer este fenómeno, y los factores de riesgo asociados a este.

Al final de la jornada los estudiantes se apropiaron de los conceptos trasmitidos y se sensibilizaron frente a la importancia de la convivencia escolar y los procesos de inclusión a los que le apunta el Cibercolegio UCN.

Con el fin de continuar fortaleciendo los procesos de investigación que se vienen adelantando en el Cibercolegio UCN, el día viernes 13 de septiembre se realizó la visita de la facilitadora de Lengua Castellana, Alexandra Monsalve, al Centro Aprende La Suiza para acompañar el proyecto “El conflicto social como oportunidad para la enseñanza de las áreas humanas”, en el cual se vinculan las asignaturas de Ciencias Sociales, Filosofía y Lengua Castellana.

Durante la jornada se trabajó la lectura de una crónica relacionada con el conflicto, a partir de la cual los estudiantes identificaron los principales conflictos que aquejan a su vereda, tales como la contaminación, dificultades con acceso a servicios y problemas familiares; éstos fueron abordados desde la perspectiva de la resiliencia, para construir propuestas de solución e imaginar posibilidades de hacer su vereda cada vez mejor.

Con éste objetivo se usaron materiales como tela, vinilos y marcadores, para que los mismos estudiantes representaran el ideal de vereda al que quieren llegar a partir de la pregunta ¿Cómo se sueñan su vereda? Es interesante ver que en el producto final se reflejan, la escuela y la naturaleza, como esperanzas para solucionar los conflictos existentes.

Este proceso ya se ha adelantado también con los estudiantes del Centro Aprende Astillero y se continuará fortaleciendo con los estudiantes del Centro Aprende El Salado en próximos encuentros.

A este tipo de proyecto le apuesta el Cibercolegio UCN, siempre privilegiando una educación con sentido humano, inclusiva.

En días pasados el coordinador de Calidad Institucional del Cibercolegio UCN y el psicólogo visitaron los centros Aprende para fortalecer los vínculos de convivencia. La visita se centró en la realización de actividades de campo (caminado-carrusel de expresiones) para fortalecer las relaciones interpersonales, la construcción de tejido social y ver la importancia de la construcción de un proyecto de vida. Se aprovechó el encuentro para prestar el servicio de psicología a los estudiantes del cibercolegio UCN.

Desarrollo de actividades lúdico-deportivas

Inicialmente se presentaron los servicios que se prestan desde la atención psicológica, incluyendo la orientación vocacional y el acompañamiento que se hace con los estudiantes.

Luego se pasó a la actividad denominada “campo minado”: con esta actividad se motivó a la participación activa de los estudiantes, al trabajo en equipo y a la cooperación y búsqueda de un logro común.

El objetivo fue distribuir unas letras en el piso con la guía de un líder; las letras debían conformar una frase relacionada con el proyecto de vida. Al armar la frase se pidió a los estudiantes realizar una canción, una trova, un cuento, etc. para representar la frase.

En el proceso de retroalimentación se propuso reflexionar en torno a la importancia de las relaciones interpersonales, el proyecto de vida y el sentido de la misma, la construcción de redes, tejidos sociales junto a los proyectos y objetivos que debe tener cada uno.

Finalmente se realizó una jornada deportiva con el fin de enganchar a los estudiantes al proceso y motivar la participación activa y la relación empática.

La Familia Cibercolegio UCN y la Familia Católica Del Norte Fundación Universitaria disfrutó el pasado sábado 07 de septiembre del II Festival de cometas: ELEVA Y GANA, POR LA VIDA Y LA FAMILIA SOÑEMOS JUNTOS.

Estuvieron presentes 65 estudiantes de Cedeño, Corregimiento de Yarumal Antioquia, que entraron a hacer parte del Cibercolegio, seminaristas del Seminario Conciliar Santo Tomas de Santa Rosa, Miembros de la Católica del Norte y del Cibercolegio con sus Familias, el grupo Vigias de los Osos, Mons. Jorge Alberto Ossa Soto, el Rector Cibercolegio UCN Pbro. German y vecinos de Santa Rosa de Osos que se integraron a disfrutar de una tarde llena de mucha diversión.

El evento tuvo apertura con un corto taller donde se explicó a los presentes cómo elaborar una cometa; seguidamente, todos se hicieron partícipes de la celebración de la Eucaristía, presidida por Mons. Jorge Alberto Ossa Soto, Obispo de Santa Rosa. Terminada la Eucaristía se realizó un acto protocolario que dio la apertura al Festival de cometas.

El clima puso su cuota de generosidad y en medio de un clima de unión familiar se dio apertura al concurso con la elevación de las tres cometas institucionales: La cometa de la Católica del Norte Fundación Universitaria estuvo marcada por la Imagen de la Virgen de las Misericordias; la del Cibercolegio UCN con el slogan: por la vida y la familia soñemos juntos y la cometa “Vive sin miedo” representó el lanzamiento de un proyecto de prevención en contra de la violencia escolar. Al lado de estas tres cometas decenas de familias iniciaron a iluminar el cielo del campus Universitario de Santa Rosa de Osos con diversos colores y formas geométricas, convirtiendo el evento en un espacio para soñar y disfrutar juntos.

El Festival de cometas fue un espacio que permitió además de un compartir familiar, permitió estrechar lazos de amistad. Así mismo, fue un espacio de fortalecimiento y proyección institucional tanto para el Cibercolegio UCN I.E. como para la Católica del Norte, que de una u otra forma fortalecen la misión institucional.

En cabeza del Rector del Cibercolegio UCN Pbro. Germán Esteban Lopera Peña se dio la bienvenida a estudiantes y padres de familia que van a hacer parte del proyecto Primaria Discapacidad del municipio de Medellín. Después de varios años de planeación y planear una estrategia asertiva personas discapacitadas podrán hacer realidad su sueño de estudiar y terminar su primaria.

Ser Maestro no solamente significa impartir contenidos; ser maestros va más allá, significa ser sensible ante la realidad social de nuestra ciudad y nuestros contextos, agregó el Padre Germán Lopera. A la vez insistió en la importancia de inculcar los verdaderos valores, trabajar una pedagogía de la inclusión que motive a aquellas personas que no han podido cumplir sus sueños.

El proyecto de Primaria Discapacidad y la pedagogía que implica el mismo, debe llevar a los estudiantes a un proceso de sanación, por eso estudiar desde la virtualidad no solamente significa aprender un proceso tecnológico o saber manejar el computador. No. Va más allá, significa enseñar a levantarse a aquellas personas que tienen capacidades muy valiosas para salir adelante.

Después de la presentación y bienvenida del Padre Germán, cada uno de los integrantes del proyecto y el equipo ciber se presentaron y animaron a estudiantes y padres de familia, que asistieron al encuentro, a soñar, acompañar y vivir esta experiencia de inclusión y transformación del tejido social y familiar.

Al final, los docentes que van a acompañar todo el proceso matricularon de forma oficial a los estudiantes que va a ser parte de esta experiencia de transformación y crecimiento.

En días pasados se conformó oficialmente el Comité Escolar de Convivencia, que en el marco de las directrices de la Ley 1620 del 15 de marzo de 2013, tendrá como propósito fundamental liderar acciones y estrategias que fomenten la convivencia y el ejercicio de los derechos, así como la construcción de una Ruta de Atención Integral para la prevención, promoción, atención y seguimiento de situaciones conflictivas que afecten a nuestra comunidad educativa.

La participación de todos y cada uno de nosotros es fundamental en esta apuesta institucional por la mitigación de la violencia escolar, del ciberacoso o de cualquier comportamiento agresivo que vulnere los derechos humanos, sexuales y reproductivos.

Que este sea entonces un motivo, para desde ya, empezar a generar reflexiones, discusiones y aportes en esta línea, a bordas incluso, de la celebración del Día de la Convivencia Escolar que se llevará a cabo en el mes de septiembre.

Una de las estrategias dentro del plan de trabajo del área de atención al estudiante del Cibercolegio UCN, es permitir un mayor acercamiento entre estudiantes y directivos de la de la institución.

Para llevar a cabo esta estrategia se realizó el día de ayer 29 de agosto de 2013 un encuentro fraterno entre padres de familia, estudiantes de 5°, 6° y 7° grado, y el equipo administrativo del Cibercolegio UCN; unos de forma presencial y la mayoría virtualmente, pero todos muy conectados por conocer de cerca las propuestas y las nuevas perspectivas que tiene planteadas la institución.

Junto con los directores de grupo de los grados mencionados anteriormente, y en clima de verdadera familia se compartió, en cabeza del Padre Rector, Germán Esteba Lopera Peña, los pilares de navegación de los próximos 4 años, propuestas de investigación, la importancia de la atención al estudiante y el trabajo colaborativo que debe existir entre el Cibercolegio y los padres de familia.

Agradecemos a los estudiantes y padres de familia de Bogotá, Medellín y Risaralda, que asistieron a esta jornada en la sede administrativa del Edificio Coltejer y a quienes estuvieron conectados a través de adobe conect.

Invitamos a los demás grupos a que se preparen para este tipo de actividades que en su momento convocará el cibercolegio, siempre con el ánimo de seguir trabajando por la Identidad Católica, la Innovación y la Calidad.

El Cibercolegio UCN I.E. es testigo de los esfuerzos que ha hecho Ginna para mantenerse como una gran promesa para la gimnasia colombiana. Su disciplina ha hecho que dedique ocho horas diarias a un entrenamiento riguroso y además tenga que responder con todos los compromisos académicos que día a día debe asumir como estudiante de décimo grado de bachillerato virtual del Cibercolegio UCN.

Pero esto es tan solo el comienzo. Esta deportista no sólo se ha convertido en motivo de orgullo para la Familia Ciber, también ha hecho posible que otros deportistas se motiven a esforzarse y ser los mejores en lo que saben hacer.

Esta quinceañera que acaba de pasar a la categoría de mayores en gimnasia, marcando una gran diferencia entre todos los participantes le contó en exclusiva al Cibercolegio: “me siento muy contenta pues fue algo muy luchado. El nivel estaba muy alto y es muy satisfactorio competir bien y saber que el resultado fue a favor mío”. Estas palabras hoy resuenan en cada uno de los miembros de la Familia de Ginna, donde todos están muy felices y se han convertido en un apoyo incondicional, más cuando la gimnasia es el deporte que a mí me gusta”.

Con voz melodiosa y una sonrisa entre sus labios agregó: “como metas principales en este momento tengo dos: en cuanto a lo deportivo conseguir un buen lugar en la copa del mundo, a la que cabo de clasificar y obtener unos excelentes resultados en los juegos bolivarianos que es lo que se me viene en este momento a corto plazo; en cuanto a lo académico continuar con mi excelente desempeño para poder realizar mi carrera en psicología deportiva”.

Hoy acompañamos a Ginna en este triunfo, donde inicia a ganarse un lugar a nivel internacional y pone al pueblo antioqueño y colombiano a seguir disfrutando una gloria más para el deporte. Sin duda alguna, Ginna es 100% orgullo del Cibercolegio; a ella, a su familia, entrenadores, a su equipo de compañeros del Grado Décimo y a todos sus facilitadores, FELICITACIONES por este gran paso y le deseamos coseche muchos triunfos.

Con la presencia de más de treinta y cinco docentes de Educación Básica y Media de Chile y altos funcionarios del Ministerio de Educación de Colombia, visitarán al Cibercolegio UCN I.E el próximo jueves 22 de agosto de 2013. El objetivo de la visita es conocer el modelo que opera Codesarrollo (Sistema de Aprendizaje Tutorial SAT), el Modelo Escolar para la Equidad – MEPE (que lidera el Centro de Ciencia y Tecnología de Antioquia – CTA, con el apoyo del Grupo Empresarial Antioqueño), el Modelo Servicio Educativo Rural – SER (de la Universidad Católica de Oriente) y el modelo de Educación Básica y Media Virtual – que se lidera desde el Cibercolegio UCN I.E. (En especial el programa PAVA) de Nuestra Institución.

Se hará una presentación previa a los visitantes sobre el modelo educativo que se está manejando en el Cibercolegio UCN I.E. y en la Católica del Norte Fundación Universitaria, visualizando la importancia de la Educación Virtual con Sentido Humano. De manera especial se mostrará el PAVA como un proceso de trayectoria nacional que se ha convertido en un modelo educativo que cumple con las expectativas de alfatización, no sólo para lo local sino a nivel nacional. Sobre este modelo el Director Académico de Educación Superior, Juan Mauricio Arias Giraldo hará la presentación del mismo.

Los visitantes también tendrán la oportunidad de interactuar con los facilitadores y estudiantes del Cibercolegio UCN, en función de conocer el proceso académico y la atención oportuna que se ha hecho a las necesidades del estudiante, desde el punto de vista académico. Así mismo, se desplazarán al Centro Aprende La Suiza, donde se dará a conocer la estrategia del Cibercolegio UCN para población rural dispersa, lo cual pretende reconocer que esta población también se integra a lo característico de la educación 100% virtual que ofrece, tanto el Cibercolegio UCN I.E. como la Fundación Universitaria Católica del Norte.

Esperamos que el proyecto CIBER considerado por el Ministerio de Educación Nacional como una estrategia innovadora sea una opción para que se conozca nuestro modelo educativo a nivel internacional, el cual ha marcado trayectoria y ha permitido trabajar desde la inclusión y el cubrimiento educativo a nivel rural.