¡Así vivimos la Segunda Cátedra para la Felicidad y el Buen Vivir: Yo siento, tú sientes!

El día de hoy se llevó a cabo con éxito la segunda Cátedra para la Felicidad y el Buen Vivir: “Yo siento, tú sientes”, un espacio pensado para reconocer la importancia de saber acompañar las emociones de los demás y fortalecer los lazos que nos unen como comunidad educativa.

Durante este encuentro, contamos con una gran asistencia y participación de la mano de nuestros estudiantes, docentes, coordinación y el equipo de Bienestar, en articulación con el área de Innovaciones, compartiendo un momento lleno de reflexión, aprendizaje y conexión auténtica. A través de dinámicas lúdicas y participativas, se invitó a los asistentes a identificar como en los actos más simples, podemos hacer la diferencia y acompañar al otro en momentos difíciles.

La participación activa y la apertura de cada uno hicieron posible un ambiente cálido y cercano, en el que recordar que sentir no solo nos humaniza, sino que también nos permite vivir de forma más consciente y plena.

Agradecemos profundamente el compromiso y apoyo de los invitados y de toda la comunidad, quienes trabajaron con dedicación para hacer de esta cátedra un espacio transformador.

Seguimos caminando juntos hacia un proyecto educativo que prioriza el bienestar integral y fomenta la construcción de una comunidad más empática, resiliente y feliz.

CEREMONIAS DE GRADUACIÓN PRESENCIALES 2025

Con el ánimo de que nos vayamos preparando y programando, ponemos en conocimiento de nuestra comunidad académica y particularmente de los estudiantes y familias de grado quinto, once y CLEI VI, las fechas de las ceremonias presenciales de graduación.

La finalización de una etapa es quizás uno de los momentos más anhelados y esperados por estudiantes y familias. Sin lugar a duda es la materialización de las luchas, los esfuerzos y los sacrificios diarios.

Así pues, queremos informarles que el desarrollo de las ceremonias de graduación presenciales que tendremos este año será de la siguiente manera:

Bogotá, colegio Santa Clara, carrera 28 # 35-35, Teusaquillo, viernes 12 de diciembre de 2025 a las 2:00 p.m.

Santa Rosa de Osos, campus de la Fundación Universitaria Católica del norte, carrera 21 # 34B – 07, viernes 19 de diciembre de 2025 a las 11:00 a.m.

En su momento a través de los directores de grupo estaremos compartiendo la información necesaria para el proceso de inscripción y todo lo relacionado con el desarrollo de tan importante evento. Lo más importante es que empiecen a programar su asistencia y realicen todas y cada una de las actividades con dedicación y esmero.

¡Nos vemos pronto!

Querida comunidad educativa CIBER

Ha llegado unos de los momentos más esperados del año académico, nuestro periodo de vacaciones, un espacio para el descanso y el disfrute en familia. Nuestros estudiantes se encuentran en vacaciones desde el lunes 16 de junio y regresarán a clases el lunes 7 de julio, fecha en la que retomarán sus actividades académicas, listos para continuar con el tercer periodo académico.

Asimismo, el equipo administrativo y docente tendrá un receso durante la semana del 1 al 4 de julio, tiempo en el que también recargaremos energías. Agradecemos muchísimo a cada integrante de la comunidad educativa, todo el compromiso y la dedicación durante estos primeros meses del año.

Deseamos que este receso sea una oportunidad para compartir y regresar con nuevas ideas para seguir construyendo juntos una comunidad educativa enriquecida en la identidad católica, innovación, calidad e inclusión.

vacaciones

¡Felices vacaciones!

Cibercolegio UCN: Unidos en Oración por la Misión Diocesana en Campamento (Antioquia)

Del 23 al 27 de junio de 2025, la vicaría foránea "Padre Marianito" del municipio de Campamento (Antioquia) es el epicentro de una profunda Misión Diocesana, que se desarrolla bajo el inspirador lema: "¡Caminando con María, somos peregrinos de esperanza!"

El Cibercolegio UCN, fiel a su compromiso de llevar el mensaje del Evangelio, se ha sumado activamente a esta jornada. El Padre Germán Esteban Lopera Peña, Rector, y el Padre Jaime Andrés Rivera Gómez, Coordinador Académico, están recorriendo diversas veredas de la parroquia Nuestra Señora del Rosario, llevando la Palabra de Dios a las comunidades.

Esta misión va más allá de la evangelización. Es un espacio de fraternidad, oración y encuentro comunitario con las familias. Se están viviendo experiencias de fe que no solo fortalecen el vínculo con la comunidad, sino que también reafirman el compromiso del Cibercolegio UCN con la formación integral y espiritual de las personas, incluso en los rincones más apartados de la región.

Foto padre German con familia

Foto de familias

Foto de familias

¡Celebramos 22 años de historia, innovación y corazón!

El pasado viernes 20 de junio, el Cibercolegio UCN celebró con gran alegría sus 22 años de vida institucional, una trayectoria marcada por la inclusión, el acompañamiento y el compromiso con la educación virtual de calidad.

La jornada inició con la Eucaristía de acción de gracias, en la que la comunidad educativa se unió como familia para agradecer por los frutos cosechados durante más de dos décadas de servicio y formación integral. Fue un momento especial para recordar con gratitud el camino recorrido y renovar la misión que inspira nuestra labor diaria.

Posteriormente, se vivió un encuentro virtual en el que participaron docentes y administrativos, compartiendo un espacio fraterno lleno de recuerdos, sonrisas y reconocimiento. Durante la celebración, se premiaron los tres puestos de trabajo mejor decorados, resaltando la creatividad y el amor por lo que hacen.

El arte también tuvo su espacio, permitiendo que el talento y la expresión de nuestra comunidad brillaran en esta significativa fecha. Además, se compartieron momentos memorables de estos 22 años, reviviendo historias que han dejado huella en el corazón del Cibercolegio.

Esta celebración no solo fue un homenaje al pasado, sino también una inspiración para continuar construyendo futuro con pasión, innovación y sentido humano.

Foto padre Jaime en brindis

Foto de decoración de torta de 22 años

Foto de detalles del Cibercoelgio

Museo de Antioquia, un recurso clave para docentes de Primaria Incluyente

El viernes, 30 de mayo los docentes del programa de Primaria Incluyente fueron al corazón de Medellín, el Museo de Antioquia que se proyecta como un espacio fundamental para la educación y la inclusión. Para los docentes del programa PI, una visita a este emblemático museo no solo representa una oportunidad de aprendizaje, sino también una herramienta para fortalecer la enseñanza. Un Museo que Inspira la Educación Inclusiva.

El Museo de Antioquia alberga una vasta colección de arte y patrimonio cultural, con obras de artistas icónicos como Fernando Botero, cuya visión artística permite explorar temas de identidad, historia y expresión. Para los docentes que trabajan con niños en entornos de educación inclusiva, este espacio ofrece una oportunidad única para fomentar el pensamiento crítico, la creatividad y la apreciación de la diversidad.

Además, el museo cuenta con programas educativos diseñados para adaptarse a diferentes necesidades, incluyendo recorridos accesibles y actividades interactivas que permiten a los estudiantes con discapacidad sensorial, motriz o cognitiva disfrutar de una experiencia enriquecedora.

La visita al Museo de Antioquia proporciona a los docentes herramientas pedagógicas innovadoras que pueden aplicar en sus aulas como material didáctico basado en el arte, donde las exposiciones del museo pueden servir como punto de partida para desarrollar actividades que estimulen la creatividad y el aprendizaje significativo.

Además, de estrategias de enseñanza inclusiva que, a través de talleres y recorridos guiados, los docentes pueden aprender nuevas metodologías para integrar el arte y la cultura en sus clases, promoviendo la participación de todos los estudiantes.

también, una conciencia histórica y cultural, donde se explorar la historia de Antioquia y sus expresiones artísticas que permiten a los docentes transmitir valores de identidad y pertenencia a sus alumnos.

Y es así como se reafirma un compromiso con la Educación y la Inclusión en el Museo de Antioquia con la participación del programa PI, al aprovechar esta valiosa oportunidad de aprendizaje, fortaleciendo su labor pedagógica y con nuevos aprendizajes que enriquecen la experiencia educativa para con sus alumnos.

Foto1 de pintura del museo de antioquia

Foto2 de pintura del museo de antioquia

Foto3 de pintura del museo de antioquia

Foto4 de pintura del museo de antioquia

Foto5 de pintura del museo de antioquia

Próximamente disponible: nuevo sistema para la gestión de solicitudes de automatización a través de ClickUp

Con el objetivo de mejorar la gestión, trazabilidad y eficiencia en la atención de requerimientos relacionados con nuevos desarrollos o automatizaciones, el área de Automatización Robótica de Procesos se encuentra en proceso de implementación de un nuevo sistema de recepción de solicitudes mediante la plataforma ClickUp.

Este sistema permitirá centralizar la información clave de cada solicitud, facilitando su análisis, priorización y seguimiento. Además, busca estandarizar el proceso de recepción de requerimientos, asegurando que cada iniciativa cuente con los datos necesarios para una evaluación técnica y funcional adecuada.

Muy pronto será compartido con todas las áreas para su implementación oficial.

El Cibercolegio Ucn fortalece la inclusión con Mediación Pedagógica y nuevas estrategias transformadoras

En el marco de su compromiso con la formación integral, en el Cibercolegio UCN se ha venido desarrollando acciones destacadas desde la Mediación Pedagógica, generando espacios de escucha, diálogo y acompañamiento pedagógico para docentes, estudiantes y padres de familia; contando con el apoyo de los psicólogos, equipo de Coordinación Académica y Experiencia Estudiantil.

Durante el primer semestre del presente año 2025, se han fortalecido los espacios de atención individual y grupal, donde las familias pueden expresar sus inquietudes y recibir orientación sobre procesos académicos, pedagógicos y convivenciales gracias a los “Espacios con Mediación Pedagógica” generados desde la dependencia mencionada. Estos encuentros han sido fundamentales para construir una comunidad educativa más empática, inclusiva y consciente del valor de la palabra y el acuerdo.

Uno de los grandes avances ha sido la implementación del nuevo aplicativo institucional de seguimiento a los PIAR el cual se le actualizó su nombre anterior a (TuPIAR), que permite a los docentes y al equipo de apoyo llevar un registro detallado, accesible y en tiempo real del progreso de los estudiantes con necesidades específicas. Esta herramienta tecnológica ha optimizado los procesos de inclusión y ha favorecido una atención más efectiva y humanizada.

Adicionalmente, el equipo de Mediación Pedagógica ha realizado encuentros virtuales y visitas a los domicilios de algunos estudiantes en sus contextos familiares, fortaleciendo los vínculos con las realidades particulares de cada uno. Estas visitas permiten comprender de forma más profunda sus necesidades y brindar un acompañamiento más pedagógico, contextualizado y cercano. La Mediación Pedagógica no es solo una dependencia institucional, es un puente que acerca, une y transforma.

Como parte de su compromiso con la inclusión en todas sus dimensiones, se ha lanzado recientemente la campaña “Somos +”, una estrategia de sensibilización y acción que promueve la inclusión laboral entre los colaboradores de la UCN mediante contenido audiovisual el cual se verá reflejado en el transcurso de la próxima semana (24-27 de junio) por medio de las redes sociales institucionales. Con esta iniciativa, se busca abrir caminos reales de aprendizaje y participación, conectando formación educativa con oportunidades dignas en el mundo laboral y escolar. Próximamente se realizarán otras campañas directamente con la población estudiantil, el cual se espera contar con la participación de los estudiantes de todos los grados del Cibercolegio UCN.

Mediación Pedagógica

Mediación Pedagógica

Curioso, comunicativo y con mucha chispa: José Miguel, talento Ciber en la Universidad de los Niños

José Miguel Mesa Alzate, estudiante de grado 5°A del Cibercolegio UCN, fue expositor el pasado 7 de junio en la actividad "Encuentro con la pregunta", desarrollada por la Universidad EAFIT en el marco del programa La Universidad de los Niños.

Desde el año pasado, José Miguel ha formado parte de este espacio formativo que promueve las capacidades investigativas desde la infancia, gracias a los cupos especiales extendidos al Cibercolegio UCN. En esta oportunidad, su participación no pasó desapercibida: brilló por su capacidad comunicativa, su expresividad llena de picardía y, sobre todo, por la empatía que generó con el público.

José Miguel es, sin duda, otro talento Ciber que nos enorgullece presentar y que deja en alto el nombre de nuestra institución.

Foto de José Miguel con compañeros

Foto de José Miguel con compañeros y docente

Una historia que inspira: Joshua, brilla con su talento y perseverancia

Joshua Colorado Hincapié, estudiante del Programa de Primaria Incluyente del Cibercolegio UCN, ha demostrado que cuando se tienen sueños y determinación, no existen límites. Este fin de semana participó en una competencia interna junto a su academia artística @Kalopsia, dejando en alto el nombre de nuestra institución.

Desde el Cibercolegio UCN celebramos su constancia, talento y la pasión con la que enfrenta cada reto. Joshua es un verdadero ejemplo de superación, disciplina e inclusión.

Durante esta experiencia, estuvo acompañado por su mamá Jenifer Marcela Hincapié y su mediadora pedagógica Luz Miriam Pulgarín, quienen han sido un pilar fundamental en su proceso formativo.

¡Felicitaciones, Joshua! Gracias por recordarnos que los sueños se alcanzan con esfuerzo y corazón. 💫

Foto de Joshua con su mediadora pedagógica

Foto de la creación del traje de Joshua

Foto de Joshua con su compañero en traje rojo

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