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Con una muestra de talento, creatividad y un derroche de energía, diversos públicos en situación de discapacidad se congregaron en el Parque de la Vida —contiguo al Hospital Universitario San Vicente Fundación— (ciudad de Medellín), enseñándole a los invitados por qué la «discapacidad es la oportunidad de ser capaz». Danzas, coreografías, música y teatro —todos rebosantes de manifestaciones alusivas a la vida y a la dignidad de la persona— fueron el preámbulo ideal para otorgar el reconocimiento a cada uno de los participantes de este ‘festival de la capacidad’ organizado por la Alcaldía de Medellín, a través de siete categorías diferentes y la presencia de más de 35 propuestas.

El Cibercolegio UCN en su concepción de ‘familia multicultural’, entendiendo las dinámicas de la población en situación de discapacidad —en gran parte por su exitosa experiencia en el programa Primaria Incluyente—, se vinculó a este evento que convocó a individuos e instituciones con ideas innovadoras para mejorar la calidad de vida de estas poblaciones con capacidades excepcionales.

Es así como el pasado viernes, 27 de noviembre, en horas de la noche, Mauricio Vélez Cano y Niver Vargas Palacio —ambos integrantes del Centro de Innovaciones Pedagógicas del Cibercolegio UCN— se emplazan en el marco de la ceremonia de premiación del festival mencionado, participando en la categoría ‘Ícono de CapacidadES’, que buscaba «…destacar el aporte de la población con discapacidad en el desarrollo de la sociedad». Los íconos presentados por ambos, Mauricio Vélez Cano y Niver Vargas, con previa asesoría por parte del equipo de Primaria Incluyente y el apoyo del grupo de directivos de la Institución, fueron escogidos por un jurado especializado como dos de las tres propuestas finalistas para convertirse en el ‘Ícono de CapacidadES’, siendo posteriormente sometidas a un sondeo de «me gusta» a través de la red social Facebook.

El veredicto no se hizo esperar, pues la que atañe a este artículo fue la primera categoría a evaluar, dando como ganadora la propuesta de Mauricio Vélez Cano quien esgrime: «Ilustré el marco de la ventana porque viendo esta triste historia del encierro, la quise representar, no como la discapacidad ni el origen del arraigamiento en cuatro paredes sino como la oportunidad de encontrar la libertad, la luz y la oportunidad para salir y mostrar las capacidades que tienen estas personas al mundo».

Finalmente, el Cibercolegio UCN agradece a toda la comunidad educativa que de una u otra manera brindó apoyo vinculándose a la iniciativa, a la votación y con sus aflables apreciaciones sobre la labor realizada antes, durante y luego de la premiación.

Primer puesto (por Mauricio Vélez Cano)

Segundo puesto (por Niver Vargas)

El nadador Alan Arcila Muñoz está representando al Cibercolegio UCN en los V Juegos Escolares Centroamericanos y del Caribe 2015 que se realizan en la ciudad de Mérida, México del 15 al 18 de noviembre.

La clasificación a este torneo la logró en la pasada final nacional de los juegos Supérate 2015 que se realizó en la ciudad de Bogotá entre el 19 y 23 de octubre. Alan consiguió las medallas de oro en las pruebas de 50 y 200 metros pecho y la medalla de plata en los 100 metros pecho.

Auguramos a Alan muchos éxitos en esta participación, deseando excelentes resultados.

¡Estudiar en el Cibercolegio es un privilegio!

En fortalecimiento del proyecto Primaria Incluyente, se ha venido ejecutando de manera exitosa, durante el transcurso de los periodos en el aula de clase, la experimentación y construcción del conocimiento de manera gradual de cada uno de los estudiantes. Ellos a través de elaboraciones de talleres de aplicabilidad, trabajos de consulta y reflexiones constantes han dado respuestas a sus propias preguntas, generando en estos inquietud por el conocimiento del cómo se aprende y para qué se aprende, partiendo de sus saberes previos, la participación activa y el acercamiento constante a nuevos conocimientos, en busca de nuevas experiencias y verdaderos aprendizajes significativos.

Para enseñar a pensar debemos tener en cuenta como se cónstruye el conocimiento: el conocimiento se construye a partir de varios factores tales como la motivación que tiene cada estudiante por aprender, desde la exploración y desarrollo de habilidades de cada educando, desde la interacción social con el otro, desde lo que ofrece y brinda el medio, y por último de lo que genere y propicie el docente en el aula de clase. Son estos factores los que posibilitan un adecuado proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula.

Pero hay un factor fundamental en la construcción del conocimiento y este parte esencialmente del núcleo familiar, pues es allí donde se instauran, se inculcan los primeros valores y se fundamentan las primeras bases del conocimiento, las cuales se refuerzan y se afianzan en la escuela y se consolidan en la vida diaria. Por esto es tan importante el trabajo en equipo, articulando desde el hogar y la escuela un mismo lenguaje que le permite al niño explorar y desarrollar todas sus habilidades sin ningún tipo de restricciones y le posibilite desenvolverse en el medio sin ningún tipo de temores.

Estas competidoras han demostrado que tienen la disciplina de la gimnasia en la venas. Los resultados lo demuestran por los logros alcanzados en los juegos nacionales.

María José tuvo el honor de iniciar las competencias por equipos, en las que Antioquia subió al primer lugar del podio tras superar a Boyacá y Bogotá. «Arrancó con salto al caballete y quise que fuera ella por su mentalidad y talento. Al final hizo un salto excelente», contó el entrenador Diego Medina, que completó el grupo con Ginna Escobar, Bibiana Vélez, Kelly Monsalve, Juliana Villa y Gabriela Gómez.

La actuación de María José en su debut en los Juegos se la dedicó a sus padres, Luz María Jiménez y Andrés, quienes resaltaron la disciplina y pasión de su hija por la gimnasia.

Hace dos años esta habitante de Santa Mónica les dijo que necesitaba más tiempo para entrenar y la apoyaron, igual que hace nueve años cuando la llevaron a la Liga. Del Ferrini pasó al Cibercolegio UCN de la Universidad Católica del Norte, donde cursa sexto grado. Ahora busca consagrarse en su disciplina.

De igual manera, Juliana, Kelly y Ginna han demostrado que conjugar el binomio estudio-deporte trae grandes beneficioso para la vida profesional de cada una de estas deportistas.

La Familia Ciber augura muchos éxitos a estas deportistas y anima a todos a fortalecer los diferentes talentos, como una oportunidad para triunfan en la vida. Resultados como los de estas deportistas, que hacen parte de la modalidad de enseñanza-aprendizaje virtual, demuestran que estudiar en el Cibercolegio UCN es un privilegio.

Fuente: www.elcolombiano.com

En la semana del 26 al 30 de octubre de 2015, el Cibercolegio UCN vivió una semana llena de ciencia, tecnología e innovación gracias a la primera versión de su Jornada institucional CiberSorprende: Crea, descubre e innova 2015.

Estudiantes, facilitadores, padres de familia, coordinadores y el equipo de innovaciones pedagógicas articularon sus capacidades, esfuerzos y compromisos por sacar adelante una gran semana de socialización, compartir y soñar en torno a cada una de las propuestas de investigación escolar que participaron.

En su primer día,los estudiantes de nivel de formación media (6° a 11°) compartieron sus propuestas de investigación, desarrolladas con los facilitadores de las diferentes áreas. Un total de cinco propuestas, más la presentación especial a cargo de los estudiantes que participaron en el concurso del Circuito Solar, dieron la apertura a lo que sería una gran semana, que dejó las bases para el desarrollo de grandes proyectos.

En el segundo día los niños y niñas del programa de Homeschooling católico y del Centro Aprende Lazos de Amor Mariano, nos deleitaron con sus grandes propuestas y experimentos que a tan corta edad, manejaron con gran apropiación y entusiasmo, en un trabajo mancomunado de las facilitadoras y padres de familia. Un total de nueve propuestas de investigación nos permitieron evidenciar que si es posible dese temprana edad, emprender el camino de la ciencia, la experimentación y la exploración de todo lo que nos rodea.

Asimismo, en el marco de nuestra jornada CiberSorprende 2015, estuvimos conectados con la Feria Central CT+I, donde hicimos presencia con la participación de los estudiantes Nicolás Rodríguez Bohórquez, José Fernando Gómez, Alejandro Contreras del grado décimo y María Cristina Salcedo del grado quinto, con el proyecto «Desarrollo de un videojuego como experiencia educativa en el Cibercolegio UCN». A ellos les extendemos nuestra felicitación por su gran compromiso y apropiación con el proyecto y el potencial que a partir de este momento se iniciará con la línea de desarrollo de videojuegos educativos en el Ciber.

Enlace al reportaje (¡clic aquí!)

Finalmente cerramos con broche de oro con la socialización de experiencias innovadores en el quehacer docente, liderada por los facilitadores que vienen desarrollando o que proyectan para el contexto ciber, iniciativas de gran impacto para fortalecer y dinamizar los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Queremos agradecer a todos los que participaron en cada uno de los días de la jornada, cada uno recibirá una mención especial de participación. Asimismo queremos felicitar a las propuestas que recibirán un reconocimiento especial, producto de los resultados arrojados en la evaluación arrojada por un equipo de docentes, coordinadores, un estudiante del grado once y un representante del programa de Ferias CT+I.

Santiago Nieto Quintero es estudiante de grado 9° del Cibercolegio UCN y a la vez es deportista de alto rendimiento en BMX. Con esfuerzo y dedicación Santiago ha combinado deporte y estudio, binomino que lo ha llevado a crecer personal y profesionalmente.

El pasado 16 de octubre se llevó a cabo el Gators Nationals – Oldsmar Florida, ’campeonato de BMX’, donde Santiago obtuvo el segundo puesto. Y entre el 24 y 26 se llevó a cabo la Fall National – Kissimme Florida, donde la partición fue por categorías; a continuación se relaciona el grado de participación y puesto obtenido por el deportista:

Felicitamos a Santiago por sus logros obtenidos y su participación en este certamen deportivo internacional y auguramos muchos éxitos en su carrera. Así mismo, a ejemplo de este deportista con sello Ciber animamos a todos nuestros estudiantes a fortalecer sus talentos y combinarlos con el estudio.

¡Estudiar en el Cibercolegio es un privilegio!

El propósito de las pruebas Saber de los grados 3°, 5° y 9° es mejorar la calidad de la educación por medio de la elaboración de las evaluaciones, con el fin de vigilar el desarrollo de las competencias en la educación básica, una estrategia para avanzar en la calidad de la educación de las instituciones educativas públicas y privadas en el ámbito Nacional.

Es por esto que el pasado 21 de octubre presentaron las pruebas Saber los estudiantes de los grados 3°, 5° y 9° del Cibercolegio UCN de manera presencial en las ciudades de Bogotá, Medellín y municipios cercanos.

Esta prueba es una oportunidad para mirar cómo están nuestros estudiantes en sus diferentes competencias a lo largo de su trayectoria escolar, de esta manera podemos valorar y mejorar los procesos de acuerdo a los lineamientos establecidos por el Ministerio de Educación Nacional.

Las pruebas fueron aplicadas en su totalidad, evidenciando buena participación y disposición por parte de estudiantes y padres de familia quienes acompañaron a sus hijos en este compromiso académico.

Finalmente, agradecemos a Champions For Life por facilitarnos sus instalaciones para aplicar las pruebas Saber, a los estudiantes y padres de familia por su compromiso.

Un total de 13 propuestas fueron presentadas en el Primer Concurso de la Ciberpregunta, una estrategia creada para fomentar la capacidad de generar preguntas como el punto de partida para la investigación.

La pregunta es el resultado de identificar una problemática o conectarnos con una situación de interés, lo que nos lleva a afinar nuestra curiosidad y a proponer un interrogante que será el primer paso para encontrar soluciones. El reto del concurso consistió en desarrollar una corta historia, contexto o introducción, empleando diversos medios escritos y gráficos, y que dieron forma a un interrogante que por su nivel de reflexión, innovación y proyección fueron valorados y reconocidos por parte de los evaluadores.

A través de historietas, presentaciones animadas e historias, los estudiantes de primaria y de secundaria dejaron la semilla para lo que hemos denominado El banco de preguntas el cual permanecerá abierto para su constante retroalimentación y así, contar con insumos para el desarrollo de propuestas y proyectos de investigación escolar.

Luego de validar las votaciones realizadas en el preguntómetro y de someter a evaluación cada propuesta a través de 5 facilitadores del Cibercolegio y un representante del programa de Ferias CT+I, se han seleccionado las cinco mejores propuestas que a continuación presentamos:

Felicitamos a todos los que hicieron parte del concurso y les informamos que todos recibirán una mención especial de participación.

Continuamos extendiendo la invitación a todos los estudiantes para que desde su día a día, sus intereses y motivaciones, encontremos puntos de partida que nos permitan emprender el camino de la investigación escolar.