El Cibercolegio UCN se prepara para su primera semana CiberSorprende 2015

Estudiantes y facilitadores del Cibercolegio UCN se preparan para dar lo mejor de sí, en una semana llena de ciencia, tecnología e innovación. La «JORNADA CIBERSORPRENDE 2015: Crea|Descubre | Innova» cuyo lanzamiento se realizó el pasado 9 de octubre. Se proyecta como el espacio institucional para el compartir de experiencias en torno a propuestas de investigación, experimentos y prácticas innovadoras que vienen realizando o que potencialmente se podrían desarrollar por parte de los estudiantes y facilitadores.

(CÁPSULA: si te perdiste el lanzamiento de la Jornada CiberSorprende 2015, accede a la grabación de la sesión AQUÍ.)

La Jornada CiberSorprende se realizará entre el 27 y 30 de octubre de 2015 con una variada programación en la que esperamos la participación de toda la comunidad Ciber. Toda la programación se realizará vía Adobe Connect, además de un cubrimiento especial que será transmitido en la página del Cibercolegio y redes sociales.

Conviviendo en la diversidad

Estudiantes de primaria del programa Homeschooling participaron activamente del acto cívico que se llevó a cabo en conmemoración del día de la raza y la diversidad en torno a la semana de la convivencia escolar del Cibercolegio UCN. El acto contó con bailes, carteleras, videos, relatos y más actividades realizadas por los estudiantes donde se vivenció la diversidad cultural de cada una de las regiones a las cuales pertenecen.

Familias de los estudiantes Samuel Oñate (residente de Santa Marta) y Sofía Bravo (residente de Bogotá) propiciaron un encuentro en esta última ciudad para que sus hijos pudieran hacer un baile representativo del Sanjuanero.

Reunión con padres de familia y estudiantes

El pasado viernes 09 de octubre, fueron convocadas las familias de los estudiantes del programa Primaria Incluyente, a la segunda entrega de informes académicos, donde a su vez se brindó a los asistentes una capacitación sobre el manejo de la norma; dicho encuentro se realizó en las instalaciones de Comfama de San Ignacio, donde se desarrolló con gran éxito la actividad.

El encargado de brindar la charla fue el psicólogo, Daniel Castrillón, quien desarrolló temáticas alusivas al manejo de la norma en el hogar, enfatizando en la importancia de crear hábitos y rutinas, desde el inicio del proceso del desarrollo de los niños y niñas, para que posteriormente se vinculen sin dificultad al sistema de normas. Entre otros temas, mencionó la consistencia y cumplimiento de las sanciones, al igual que el de los estímulos e hizo énfasis en el cuidado que debe tenerse con las personas en situación de discapacidad, ya que en algunas ocasiones se les exime del cumplimiento de las normas dadas sus características, situación que recomienda el profesional que no debería presentarse.

Los asistentes tuvieron la oportunidad de exponer casos puntuales y situaciones en las cuales presentaban dudas, las cuales fueron resueltas por el profesional y sirvieron como reflexión para que las madres y los padres de familia se cuestionaran frente al proceso de crianza que han venido llevando, así mismo, frente al sistema normativo que han implementado en sus hogares y transmitido a sus hijos.

Al finalizar el encuentro se realizó la entrega de informes a los padres de familia, por parte de los docentes de cada grupo, espacio donde los acudientes disiparon algunas dudas frente al proceso educativo de sus hijos.

Dado que algunas familias no asistieron al llamado, se les citó a un segundo encuentro; este se desarrolló el 19 de octubre del presente año, y se trabajó con ellos la temática propuesta inicialmente. La encargada de desarrollar el tema fue la psicóloga del programa, Paulina Duque, quien partió, para el despliegue de la actividad, de los saberes previos de los padres y a modo de taller reflexivo, se llegó a conclusiones y compromisos en cuanto a pautas de crianza e instauración de hábitos y normas en el hogar. Al finalizar, se hizo entrega del boletín de calificaciones a los padres de familia que asistieron al encuentro.

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Encuentro presencial con estudiantes de Bogotá y sus familias

Estudiantes de Bogotá del Cibercolegio UCN junto con sus familias participaron del encuentro presencial en torno a la Semana de la Convivencia Escolar. El evento se desarrolló en el parque Simón Bolívar de Bogotá, creando un ambiente de socialización y compartir en familia.

El tema central fue «¿Cómo ser un buen vecino?», lo cual permitió desarrollar actividades, deportivas, formativas y de motivación. En el encuentro estuvieron presentes familias y estudiantes de primaria y bachillerato. También estuvieron participando en el encuentro los estudiantes y docentes de ‪Champions for Life‬, ‘una academia que trabaja la gimnasia cerebral para fortalecer las capacidades de los estudiantes’.‬

Las familias compartieron con los estudiantes generando una integración sana, donde el respeto, la tolerancia y el compartir fueron los valores puestos en práctica en el encuentro. El desarrollo de las actividades las lideró William Salcedo, asistente de rectoría y encargado de la pastoral educativa e identidad católica del Cibercolegio UCN.

Algunos padres de familia expresaron su gratitud con la institución y la proyectan en los próximos años como una de las mejores del país.

Agradecemos a todos por haber participado de esta experiencia y esperamos seguir fortaleciendo estos espacios de socialización y convivencia que ayudan a proyectar en Cibercolegio en las comunidades.

El encuentro permitió confirmar una vez más que…

¡Estudiar en el Cibercolegio es un privilegio!‬

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En la educación virtual las posibilidades son infinitas

Dentro del programa Primaria Incluyente uno de los objetivos de cada docente con sus educandos es la preparación y dedicación constante para obtener cada día experiencias significativas.

La educación es esencial en todos los individuos y en los estudiantes de Primaria Incluyente que tienen la posibilidad de maximizar su potencial en su proceso de enseñanza aprendizaje a través de la educación virtual, desarrollando habilidades básicas de acuerdo a las competencias generales.

Los estudiantes interpretan los conceptos de acuerdo a las actividades presentadas de una forma literal; argumentan relacionando los temas en un nivel inferencial de acuerdo a los conocimientos previos.

La inteligencia de cada estudiante se evidencia a través de las experiencias y van poco a poco incorporando el mundo físico, social, lógico matemático y el desarrollo del lenguaje.

Entre las actividades realizadas tenemos narraciones que se presentan como introducción al tema por parte del docente y apoyada en los videos de YouTube y la participación de los estudiantes cuando dan a conocer lo que entendieron.

Los contenidos que se le brindan al estudiante forman un proceso mental de conocimientos respetando las características de acuerdo al diagnóstico presentado; las actividades concretas son la base del aprendizaje cuando adquieren significados, apoyándose en la observación directa y la experimentación concreta como el uso de las etiquetas comerciales que es una estrategia metodológica. Y en el proceso del desarrollo de la lectoescritura se tiene en cuenta las cuatro habilidades de la competencia comunicativa: hablar, escuchar, leer y escribir.

Cabe descartar el título presentado «en la educación virtual las posibilidades son infinitas» en el proceso de enseñanza aprendizaje en el programa Primaria Incluyente como una alternativa pedagógica que se ha convertido en una opción asertiva para muchas familias que antes no tenían la posibilidad de que sus hijos obtuvieron una educación con recursos y estrategias según su diagnóstico.

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Creciendo en valores desde la virtualidad

Sabemos que el compartir con el otro nos convierte en seres más tolerantes puesto que la amistad y el amor hacen parte de las necesidades del ser humano, ya que hemos sido creados para ser amigos y tener amigos, para dar y recibir, para amar y ser amados, y sobre todo para disfrutar de cada una de las riquezas que nos rodean. Gracias a estos valores, podemos comprender que no estamos solos en este mundo, que las relaciones interpersonales hacen parte de un crecimiento constante en la vida de cualquier persona.

Con respecto a lo mencionado anteriormente, se propuso una actividad pedagógica que promueva la interacción con el otro a través de diversas tareas manuales que ayudaran a los estudiantes a demostrar el cariño y el afecto por sus familiares y amigos. Esta dinámica fue realizada durante dos semanas con los niños y niñas de los grados 1° a 5° del programa Homeschooling Católico, siendo Adobe Connect el ambiente virtual que favorece el encuentro y el crecimiento integral de los niños y niñas de diferentes ciudades de nuestro país.

Para el programa Homescooling Católico es un desafío formar a nuestros estudiantes en valores y fortalecer el contacto físico con las personas que los rodean; esta propuesta pedagógica permitió que los estudiantes se relacionaran con el hermano, el primo, el amigo, padres y docentes, teniendo en cuenta que la virtualidad es un espacio que brinda la oportunidad de formar seres con calidad humana: ¡solo es cuestión de metodologías y proceso de aprendizajes!

¡Estudiar en el Cibercolegio es un privilegio!

Nuevo rector del Cibercolegio UCN

El Pbro. Eduin Alberto Salazar Giraldo estuvo como rector del Cibercolegio UCN en el periodo 2005-2009.

Nació en Sevilla – Ebéjico, el 11 de noviembre de 1978. Sus estudios filosóficos y teológicos los realizó en el Seminario Diocesano de Santa Rosa de Osos, recibió el diaconado el 19 de noviembre de 2002, y posteriormente ordenado en su pueblo de origen por Monseñor Jairo Jaramillo Monsalve el 15 de noviembre de 2003.

Ha estado encargado de procesos académicos y de la parte vocacional que corresponde a la Diócesis de Santa Rosa de Osos.

Más información CLIC AQUÍ.

Además de ser rector del Cibercolegio UCN, cabe anotar que el Pbro. Eduin Alberto Salazar Giraldo, mediante el Decreto Diocesano N° 102, también fue nombrado como nuevo Vicerrector de la Fundación Universitaria Católica del Norte, para el cual hará profesión de fe y juramento de fidelidad, el próximo 22 de octubre ante el Señor Obispo de la Diócesis de Santa Rosa de Osos, Monseñor Jorge Alberto Ossa Soto. Su posesión como rector del Cibercolegio UCN y vicerrector de la Fundación Universitaria Católica del Norte se realizará el 1 de noviembre del presente año.

La familia Ciber desea muchos éxitos y le da la bienvenida en esta nueva experiencia, reafirmando que el Ciber será su casa y su familia en este proceso.

CLIC AQUÍ para ver decreto.

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Socialización y entrega de proceso Cibercolegio UCN

El Pbro. Germán Esteban Lopera Peña junto con el equipo de trabajo del Cibercolegio UCN socializaron los logros alcanzados por cada una de las áreas entre 2013 y 2015, lo cual permitió visibilizar, fortalecer y consolidar al Cibercolegio como una institución creíble y con calidad. El Pbro. Diego Rendón, nuevo rector de la Católica del Norte Fundación Universitaria, y el Pbro. Germán Marín, Rector encargado de Cibercolegio, recibieron el proceso.

En la reunión se enfatizó en la importancia de seguir consolidando al Cibercolegio en el ámbito nacional e internacional y seguir trabajando por la innovación, continuando el plan de trabajo y las metas propuestas.

Así mismo, todo el equipo de trabajo del Cibercolegio UCN: docentes, administrativos y encargados de cada una de las áreas se reunieron con Mons. Jorge Alberto Ossa Soto, gran canciller de la Universidad, con el fin de presentar y socializar la labor que se realiza en cada una de las áreas.

Monseñor enfatizó en la importancia de seguir proyectando al Cibercolegio en las comunidades, fortalecer el programa Homeschooling Católico y trabajar para crecer en innovación e identidad católica.

El encuentro fue propicio para agradecer al Pbro. Germán Esteban Lopera Peña por la labor realizada como rector del Cibercolegio durante los dos últimos años y augurar muchos éxitos en su nueva misión en España.

Algunos padres de familia hicieron acto de presencia en el encuentro, rescatando la presencia y acompañamiento en el proceso educativo desde la virtualidad. Un representante de los padres de familia por parte del proyecto Primaria Incluyente resaltó la labor que hace la institución y el acompañamiento que se está brindando a estudiantes con discapacidad.

El encuentro lo encabezó Mons. Jorge Alberto Ossa Soto, el Pbro. Francisco Luis Ángel Franco, el Pbro. Diego Luis Rendón, el Pbro. Enrique Antonio García, el Pbro. Germán Humberto Marín, el Pbro. José Pompilio Gutiérrez y el Pbro. Germán Esteban Lopera Peña.

Para terminar el encuentro Monseñor agradeció por la labor realizada y por continuar trabajando para visibilizar al Ciber en el ámbito nacional a internacional.

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Trabajo por la igualdad y la inclusión

Nuestra inclusión virtual es la nueva alfabetización en la ciudad, la cual será vista con gran relevancia, ya que los estudiantes con necesidades educativas especiales poseen diferentes habilidades para desarrollar su proceso de aprendizaje; el cual no será visto solo al alcanzar un objetivo o un trofeo logrado en diferentes disciplinas como el arte o el deporte, sino que se verá con gran impacto en sus habilidades académicas y contenidos adquiridos en su formación.

Esta misión supone una mirada más positiva para creer que soñar es posible y mejorar la calidad de vida de los niños y niñas que serán adultos competentes en el mañana. Los logros están entrelazados con la trasmisión de saberes y con una finalidad educativa donde se encuentran inmersos el gran sentido de la práctica y la atención personalizada de cada profesional, es por eso que atender a la diversidad de niños con necesidades educativas arroja experiencias significativas para todas las familias vinculadas al Proyecto Primaria Incluyente del municipio de Medellín, que desarrolla el Cibercolegio UCN y la Católica del Norte Fundación Universitaria desde el centro de estudios en inclusión.

El proyecto permite desarrollar estrategias que enmarcan la igualdad de oportunidades y la adquisición efectiva de saberes, fortaleciendo cada día las capacidades especiales de los estudiantes y desde la diferencia reconocer que sí es posible hablar de igualdad.

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Visita a estudiantes de Bogotá

De acuerdo a los lineamientos institucionales, los días 21 y 22 de septiembre, el coordinador de atención y seguimiento a estudiantes estuvo reunido con el grupo administrativo, monitores y estudiantes de Básica primaria y Bachillerato de los Centros Aprende en la ciudad de Bogotá, con el ánimo de apoyar y escuchar las necesidades y sugerencias para seguir fortaleciendo nuestros vínculos académicos.

La visita se enmarcó en la gestión y trabajo para seguir fortaleciendo los tres pilares del Cibercolegio UCN (Identidad Católica, Calidad e Innovación).

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