Las relaciones interpersonales a lo largo de la historia han tenido variaciones de acuerdo al tiempo y al contexto, nos encontramos en la era de las nuevas tecnologías y las comunicaciones a distancia, aún así el ser humano conserva por naturaleza la necesidad de relacionarse con el entorno y los ambientes educativos son los primeros espacios de participación social ajenos al núcleo familiar.
Pero… ¿qué pasa si el entorno educativo se da en un ambiente virtual? La virtualidad entonces se convierte en una alternativa para quienes cuentan con menos posibilidades de interacción y participación dentro del aula presencial, ya sea por dificultades en el ámbito físico, cognitivo, sensorial o socioeconómico. Modalidad que respeta la diversidad y desarrolla el principio fundamental de la inclusión educativa como la eliminación y minimización de las barreras para el aprendizaje y la participación de las personas con discapacidad.
Primaria Incluyente se ha constituido en un modelo educativo que cumple y fomenta este principio: para los estudiantes y sus familias no se trata únicamente de una oportunidad educativa accesible sino de un entorno en el que se promueve la participación desde la interacción social sobrepasando las nuevas tecnologías para ser parte del entorno inmediato; producto de los lazos de amistad establecidos entre compañeros y las redes de apoyo familiar, tal como surge en los entornos educativos presenciales. Nuestros estudiantes y sus familias comparten e interactúan constantemente en diversos espacios, generados por el interés de conocerse y compartir más allá de la virtualidad.
