Portal Cibercolegio

Debido a la importante labor que desempeñamos en las Instituciones Educativas, no podemos descuidar la actualización en cuanto al lenguaje de la disciplina en la cual estamos inmersos.

Es por lo anterior, que a continuación se presentan unos apuntes respecto a la adecuada denominación de diversas situaciones de funcionalidad.

• Emplear ‘sordo’ en vez de ‘sordomudo’ Los estudiantes con pérdidas auditivas, presentan dificultades en cuanto a la recepción y procesamiento de estímulos auditivos, pero no por ello son mudos, ya que la mudez implica una alteración en los órganos que intervienen en la producción de la voz: garganta, lengua, laringe, pulmones, etc., y generalmente, las personas sordas no tienen dificultades con estos órganos.

• Emplear ‘discapacidad cognitiva’ en vez de ‘retraso/retardo mental’ El uso de los términos retraso o retardo mental acarrea implicaciones negativas para las personas que presentan déficit cognitivo, ya que hacen alusión a una situación estática, inmutable, mientras que al referirnos a ellos como personas con discapacidad cognitiva, sus limitaciones a nivel intelectual pueden intervenirse pedagógicamente y mejorar su calidad de vida.

• Emplear ‘síndrome de Down’ en vez de ‘mongólico’ La similitud de los rasgos físicos de las personas con síndrome de Down con los Mongoles (personas provenientes de Mongolia) dio origen al uso de la palabra mongólica para referirse al Síndrome de Down, la cual no es adecuada.

• Emplear ‘discapacidad visual’ en vez de ‘ciego’ En el caso de las personas con limitación visual, no se utiliza el término «cieguito», pues esto implica lástima, pesar y una visión asistencialista. Algunos prefieren que al referirnos a ellos usemos la palabra «invidente».

• Emplear ‘discapacidad física o motora/movilidad reducida’ Los términos de tullido, inválido, minusválido, paralítico son pedagógicamente inadecuados para referirse a estas personas, no importa si utilizan silla de ruedas, caminador, muletas u otros aditamentos de apoyo.

La gratitud hacia los seres más valiosos en nuestras vidas nos convocó como comunidad educativa para celebrar el mes de las madres, hoy viernes 30 de mayo con una participación de más de 70 personas en el aula virtual. De esta manera se dio lugar al acto conmemorativo en el cual se inició orando por las madres de cada uno de los integrantes de la institución.

A través de las voces de algunos docentes, recordamos las sabias palabras de mamá y la importancia de su rol en la familia, escuchamos demostraciones de canto y reflexionamos acerca de su papel como maestra y mujer.

Por medio de videos y con fotos de los estudiantes y facilitadores acompañados de sus madres, se revivió en la institución el significado de una madre, un ser que, en palabras del padre rector, «nunca deja de estar en nuestras vidas así se haya ido».

Al finalizar el acto los asistentes, estudiantes, docentes, directivos y madres de familia manifestaron gratitud frente a este encuentro que nos permitió acercarnos y reconocernos como familia Cibercolegio

El autoconocimiento y reconocimiento de valores y talentos debe hacer parte de la tarea educativa, pues allí el estudiante no sólo siente motivación por aprender, sino que logra identificar sus capacidades y los conocimientos que están transformando su vida y su contexto.

Partiendo de esta motivación e iniciativa, el equipo de Pastoral y Bienestar institucional, del Cibercolegio UCN y la Católica del Norte Fundación Universitaria visitaron ayer miércoles 28 de mayo del presente año el centro Aprende la Suiza, perteneciente al corregimiento de Palmitas del municipio de Medellín, con el propósito de hacer un acompañamiento pastoral, psicológico y pedagógico a los estudiantes que hacen parte de este centro.

Autoconocimiento fue el tema trasversal que acompañó la visita. Cada uno de los/as estudiantes se concentraron a hacer un trabajo individual para reconocer sus cualidades, sueños, relaciones, talentos, defectos, virtudes, constitución corporal y su autoestima.

El equipo que visitó el centro orientó y acompaño cada una de las acciones realizadas llevando a estudiante a reconocer la importancia de saberse conocer así mismo, y desde ahí iniciar la construcción y proyección de un proyecto de vida. La jornada de la tarde se centró en el trabajo con los estudiantes y a la vez en el desarrollo de la primera escuela de padres de familia en este centro. Con los padres de familia se realizaron una serie de actividades enfocadas al rol de familia «cómo no debe ser una familia y como debe ser una familia», donde se resaltaron valores de gran importancia como la responsabilidad, el dialogo y la comunicación, tanto con los hijos como con la pareja.

Procesos como éstos consolidan un trabajo colaborativo en pro del mejoramiento de la labor educativa y el fortalecimiento de los pilares institucionales que son: Identidad Católica, Calidad e Innovación.

Disciplina y talento es en lo que podemos resumir el logro de Juliana Villa, quien quedó campeona el pasado sábado 24 de mayo del presente año en la categoría de gimnasia artística en el marco de los intercolegiados a nivel nacional.

Juliana se concentra ahora en poner todo su talento y sus fuerzas en el campeonato nacional de Cali y obtener allí un excelente resultado, con el fin de clasificarse a los olímpicos de la juventud.

Por su parte, Juliana valora del Cibercolegio UCN su modelo flexible, el cual le permite dedicar largos periodos de entrenamiento para poder lograr grandes triunfos a nivel nacional a internacional en su deporte.

La Familia Ciber augura muchos éxitos a Juliana Villa e invita a todos los estudiantes y deportistas a seguir fortaleciendo los diversos talentos que nos hacen a todos una comunidad unida, trabajando día a día por la excelencia.

A partir de la fecha y como proceso de mejora continua, apostándole al beneficio de todos nuestros clientes internos y externos, se dará inicio a la campaña Cultura del servicio con calidad. A continuación, invitamos a hacer lectura de esta iniciativa en la que todos debemos propender por su avance:

Se toma como base fundamental del Sistema de Gestión de Calidad (S.G.C) del Cibercolegio UCN los principios de nuestra metodología 100 % virtual, los intereses, necesidades de la comunidad educativa y los requerimientos legislativos que determinen los requisitos para la prestación del servicio educativo; se establecen la política, los objetivos y los fines misionales que hacen del Cibercolegio UCN una institución educativa que demuestra compromiso y avance en la calidad de los servicios que ofrece, reconociendo oportunidades para la mejora continua y la posibilidad de dinamizar los servicios que brinda a la comunidad.

Con el fin de cumplir este objetivo, se está implementado la cultura del servicio con CALIDAD, para definir las necesidades actuales, las acciones requeridas, los recursos y los tiempos necesarios para llevar a cabo los objetivos propuestos; así mismo, como un proceso humano integral acorde con las exigencias de la sociedad actual, se establecen indicadores que permiten dar cuenta de los avances y nuevos requerimientos, teniendo en cuenta estudios de medición que sirven como un referente de orientación; sin embargo, coherente con el carácter humano de nuestra filosofía, la cualificación y la consideración de la labor educativa que va más allá de la simplificación de un dato, indica que la medición es considerada una herramienta que nos ha de servir, contrariamente a la posibilidad de servir a los instrumentos y fines agobiantes de la cultura consumista de la medición.

En la prestación de los servicios educativos concurren procesos de planificación para la formación educativa en el establecimiento de planes y programas curriculares coherentes con los objetivos de calidad y la política de calidad. Todo lo anterior es posible en la labor pedagógica que permite hacer realidad propósitos, planes e ideas, en los hechos que ocurren en el día a día y toman significados al hacer realidad toda una visión formativa integral a la luz de un modelo con Identidad Católica, Calidad e Innovación.

De esta manera, toda la comunidad educativa Cibercolegio UCN, estamos invitados a trabajar en la cultura del servicio con calidad.

Nuevos proyectos, sueños y esperanzas acompañan de ahora en adelante a los nuevos graduados Con la presencia de familias y el equipo administrativo de la institución en cabeza del rector del Cibercolegio UCN, Pbro. Germán Esteban Lopera Peña, se les entregó el diploma de Bachiller a Didier Guillermo Restrepo Rodriguez, Fernando Parra Giraldo y Daniel Giraldo Casas.

Los nuevos graduados manifestaron mucha alegría y satisfacción al haber pasado por el Cibercolegio UCN, interactuar con la virtualidad y logrado muchas experiencias significativas. Cada uno aprovechó el momento para participar qué significó haber pasado por el Cibercolegio y qué se lleva de él.

Ellos planean seguir estudiando y poner a trabajar todos sus talentos. A Didier le gustaría seguir estudiando dibujo técnico con el fin de ir fortaleciendo su talento para dibujar y llegar a ser un gran arquitecto; Fernando por su parte quiere ingresar a la universidad a estudiar Derecho, aunque no descarta la posibilidad de estudiar ingeniería ambiental por su sensibilidad que tiene por el cuidado del medio ambiente y a Daniel gracias al gusto que tiene por la aviación le gustaría ser oficial de controlación aérea.

La familia ciber se alegra por sus nuevos graduados y augura muchos éxitos a cada uno. A todos los graduados/as los motivamos visitar el portal de graduados Cibercolegio UCN en el siguiente enlace: Graduados Ciber e invitamos a todos/as a seguir haciendo parte de nuestra institución. Nuestro propósito es seguir trabajando y formando con Identidad Católica, Calidad e Innovación.

Recuerden que somos: Cibercolegio UCN, una familia multicultural en busca de la excelencia.

Resaltamos la gran actuación de nuestro estudiante Jhonatan Gómez García, estudiante de grado 8° en el Cibercolegio UCN, en el concierto de piano llevado a cabo el pasado 29 de abril del presente año (2014).

Esta es una muestra de los grandes talentos que cosecha el Cibercolegio UCN, que con su modelo de educación flexible permite que artistas y deportistas descubran y cosechen sus talentos, logrando triunfan en varios escenarios, tanto nacionales como internacionales.

El Cibercolegio UCN, una ventana abierta al conocimiento y hoy por hoy una familia multicultural, gracias a su modelo de educación 100% virtual ofrece la posibilidad para que niños como Jhonatan Gómez García muestren sus capacidades y aporten a la sociedad actual. Él es una muestra, y como la apreciamos en el video, ha llegado a manejar un nivel de música que está a la par de grandes celebridades a nivel mundial.

Dentro de su presentación se centró en el concierto para piano y orquesta n° 1 en FA mayor, KV 37 de Wolfgang Amadeus Mozart.

Nos alegramos por este talento que tiene el Cibercolegio, Jhonatan Gómez García, que con tan solo 13 años ya está brillando al ejemplo de los grandes de la música clásica.

• Invitamos a todos y todas a entrar en el siguiente enlace para ver la presentación Jhonatan: https://www.youtube.com/watch?v=6JfdUTiuEXo&sns=em

Positivo fue el balance de la presentación de la gimnasia artística de Colombia en el Meeting de Brasil, cumplido el pasado fin de semana. Así lo hizo notar el técnico del equipo Diego Medina.

Y en efecto, las damas que representaron al país cumplieron buena actuación en ese torneo internacional en la ciudad de Santos. Al tercer lugar por equipos, se sumaron la medalla de plata de Bibiana Vélez en barras asimétricas y la de bronce de Ginna Escobar en viga.

La otra antioqueña de la delegación, Gabriela Gómez, fue cuarta en suelo «a 0,05 de las segundas», contó la deportista que también es juez. Marcela Sandoval, de Boyacá, completó el grupo nacional.

«Bibiana, con un puntaje de 13.250 destacó detrás de la gimnasta brasileña Jade Barbosa que obtuvo 13.350 y Ginna logró el bronce en la viga de equilibrio, prueba que fue ganada por la brasileña Danielle Hipólito», agregó Medina. «Esto ratifica los resultados alcanzados durante el presente año y que da muestras del buen momento de nuestro deporte», finalizó.

Ginna Escobar, luego de superar una lesión, viajó motivada y convencida de sus capacidades. Con poco tiempo en la categoría mayores, confesó que al principio fue difícil para ella, porque pensaba mucho en la experiencia de sus adversarias, «pero uno entra y se da cuenta de que son más las limitantes mentales que uno se pone».

Con este resultado, Ginna Escobar, estudiante de CLEI 6 en el Cibercolegio UCN, sigue demostrando por qué se perfila como una de las mejores en su categoría y espera hacer una excelente presentación en los Olímpicos de la Juventud.

La familia ciber felicita a Ginna por este logro y augura muchos éxitos para los proyectos que se vienen en su carrera deportiva.

Fuente central: www.elcolombiano.com