Valerie comparte su talento con la comunidad Ciber

En el grado 5A del Cibercolegio, se vivió un momento conmovedor gracias al talento de la estudiante Valerie Christine Rativa Álvarez. Aunque no pudo estar presente en la jornada de grupo por motivos de salud, Valerie se hizo sentir a través de una creación musical que compartió con sus docentes y compañeros.

La canción, compuesta e interpretada por ella con motivo del Día del Maestro, es una muestra clara del compromiso, la creatividad y el cariño con el que esta estudiante asume cada reto. A pesar de haber sido grabada el año pasado, su valor emocional y artístico sigue vigente, y representa un homenaje genuino a sus docentes y al sentido humano que se vive en el Cibercolegio.

Sus directoras de grupo, profesoras Ledys Blanco y Claudia Patricia Jiménez expresaron su asombro y admiración ante el gesto de Valerie. “Es una presentación hermosa que refleja no solo afecto y agradecimiento hacia los docentes, sino también la calidad y brillantez de una de nuestras estudiantes”, afirmaron.

Durante el encuentro, el grupo también celebró los cumpleaños del primer semestre y compartió un espacio para descubrir los talentos de los demás estudiantes, fortaleciendo así los lazos del grupo. Sin embargo, fue el regalo de Valerie el que dejó una huella profunda y nos recordó la importancia de valorar y visibilizar el arte y la expresión genuina de nuestros niños.

Puedes ver el video aquí: https://www.youtube.com/watch?v=Yo7wsjKSwdo

¡Se acerca la finalización del Segundo Periodo!

El Centro de Experiencia Estudiantil Beato Carlos Acutis; informa a toda la comunidad educativa que nos acercamos a la finalización del segundo periodo académico, programada para el próximo 13 de junio. Es un momento clave para que nuestros estudiantes consoliden sus aprendizajes y cierren esta etapa con los mejores resultados. Esta misma fecha daremos inicio al receso escolar.

Con el objetivo de brindar un acompañamiento cercano, hemos compartido por medio del correo a todas las familias el pre-informe de este periodo. Este sirve de insumo para que cada uno pueda revisar su desempeño actual, identificar oportunidades de mejora y tomar las acciones necesarias para finalizar a tiempo cada una de las asignaturas.

Desde el Centro de Experiencia Estudiantil, estamos aquí para acompañar a los estudiantes y sus familias en este proceso. Sabemos que la recta final puede generar inquietudes, por eso, los invitamos a revisar detalladamente el pre-informe y, en caso de tener dudas o necesitar apoyo adiciona. Comunicarse con nosotros.

Nuestro equipo está listo para ofrecer orientación y resolver cualquier inquietud que pueda surgir.

¡Juntos, lograremos un cierre de periodo exitoso para todos!

¡25 años iluminando corazones y formando vidas!

Con la presencia de los docentes Jhon Edison Gómez, Aida Yoledis Mazo y Luis Alberto Osorio. El Cibercolegio se une a la celebración con gratitud y esperanza los 25 años del Día Clásico del Docente de Educación Religiosa Escolar en la Arquidiócesis de Medellín. Un cuarto de siglo caminando juntos, sembrando valores, fe y humanidad en el corazón de miles de estudiantes.

Han sido años de entrega silenciosa, de presencia amorosa en las aulas, de diálogo entre la fe y la cultura, de escuchar con el alma, de acompañar procesos, de ser luz en medio de tantas realidades complejas. Porque ser docente de ERE no es solo una labor académica: es una vocación de servicio, una misión educativa y pastoral profundamente humana y evangélica.

Que esta celebración de los 25 años no sea solo un momento para mirar el pasado, sino una oportunidad para renovar el compromiso, seguir soñando con una escuela más humana, más fraterna y más trascendente.

Nueva versión de la App School Time – Cibercolegio UCN

El área de Automatización Robótica de Procesos (RPA) del Cibercolegio UCN viene desarrollando una nueva versión de la aplicación School Time. Esta actualización permitirá que todos los estudiantes de la institución accedan a la aplicación, con funcionalidades adaptadas a las necesidades específicas de cada programa. Esta mejora contribuirá significativamente a la experiencia académica de nuestros estudiantes.

Donde el corazón decide estar: jóvenes de Primaria Incluyente que hacen historia.

Juan José Arboleda, estudiante de grado 7 de Primaria Incluyente, descubrió su pasión por la boccia hace seis años y en 2024 dio un gran salto en su carrera deportiva. Gracias al apoyo de su entrenador, ingresó a la Liga Antioqueña de Boccia y rápidamente destacó. Participó en los pre-juegos en Cali, donde clasificó a los nacionales y obtuvo medalla de bronce. Luego, en los Juegos Nacionales en Manizales, alcanzó la medalla de plata. También ha brillado en torneos del INDER, lo que le ha merecido el reconocimiento como deportista de alto rendimiento.

Junto a él, otros estudiantes del programa se han destacado en el deporte. Ronmel de Jesús Gómez, también de grado 7, comenzó hace 6 meses en boccia preparándose para participar en futuras competencias. Laura Toro, de grado 11, ha obtenido medalla de plata y recientemente representó a Colombia en el World Boccia Challenger Cali 2024.

En halterofilia, Andrea Hoyos (10ºA) ha demostrado gran talento. Inició en 2024 y ya ha ganado en el Campeonato Departamental Sub-17, logró segundo lugar en la categoría Departamental Mayores y cuarto puesto en los Departamentales de Andes.

Estos chicos nos enseñan que la perseverancia nos lleva hasta donde el corazón decide estar!

Foto en chat de Whatsapp de Juan José Arboleda

Foto en cancha de boccia

Foto celebrando

Escuela Incluyente

Para la institución, el rol de la Mediación Pedagógica ha sido fundamental y enriquecedor, debido a la participación activa y positiva con la comunidad educativa desde la metodología virtual que ofrece el Cibercolegio UCN. Compañado por los docentes, directores de curso y psicólogos.

A la comunidad educativa se ha brindado apoyo y acompañamiento a nuestros estudiantes y familias desde lo virtual y virtual/asistido, contribuyendo a un seguimiento positivo desde las herramientas de comunicación virtual institucional y las visitas presenciales a los diferentes domicilios de la comunidad educativa en varias zonas del valle de Aburrá (a una cantidad específica de personas). Apoyado con los docentes y directores de curso, se ha logrado desde la dependencia mencionada un total de once visitas a estudiantes y familias de nuestra comunidad educativa (entre esos Copacabana y comunas de Medellín). Se proyecta según la necesidad de acompañamiento que permita seguir avanzando en la Mediación Pedagógica.

Para la institución es importante seguir construyendo o generando estrategias y alternativas que permitan a nuestros estudiantes avanzar según sus capacidades. Por ello a partir de los lineamientos para la atención a dicha población se fortalecerá el grupo de Mediación Pedagógica a través de comités. Esto con el ánimo de liderar desde lo pedagógico un espacio y fortalecer al cuarto pilar institucional (Inclusión).

Adicional a lo anterior, se ha realizado una actualización completa de información de estudiantes con PIAR mediante el acercamiento y contacto con estudiantes y familias, migrando en su totalidad la información que se recolecte mediante la comunicación activa con alumnos y acudientes, esto con el fin de reposar y almacenar información en el nuevo aplicativo APP SoyPIAR. Adicional a esto, se ha realizado un seguimiento con la comunidad educativa. Desde Experiencia Estudiantil se mantiene al tanto de la situación académica de cada estudiante mediante barreras o novedades que se identifiquen en su contexto escolar (perdida de asignaturas, diagnósticos informados y/o entregados por padres y retroalimentación por docentes y directores de curso), de esta manera se mantiene una comunicación positiva y con apoyo de Coordinación se ofrecen diferentes apoyos educativos.

CAPACITACIÓN VIRTUAL DUA P.I

El Cibercolegio y el Programa Primaria Incluyente continúan comprometidos con el fortalecimiento de una educación inclusiva y con aprendizajes significativos. El pasado 8 de mayo se realizó una capacitación virtual sobre el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), dirigida a docentes y profesionales de la psicología. La actividad fue orientada por nuestro equipo de mediadoras pedagógicas, quienes ofrecieron herramientas para planificar clases más inclusivas. Esta formación permitió al equipo de Primaria Incluyente reflexionar sobre sus prácticas, identificar barreras que dificultan el aprendizaje y promover una enseñanza más flexible, accesible y centrada en cada estudiante, fortaleciendo así el trabajo conjunto entre docentes y psicólogos en favor de una educación verdaderamente inclusiva.

Area de psicologia P.I aplicando estartegias DUA

Docente P.I aplicando estartegias DUA

Docente P.I aplicando estartegias DUA

Reunión del Consejo Estudiantil

El pasado 9 de mayo, se llevó a cabo una nueva reunión del Consejo Estudiantil, en la que se dialogó sobre diversas propuestas enfocadas en la participación activa de los estudiantes y la celebración de fechas especiales en el colegio.

Entre los temas tratados, se habló sobre la posibilidad de impulsar un periódico escolar, como espacio para que los estudiantes puedan expresarse, presentarse y compartir sus talentos a través de cuentos, habilidades o creaciones artísticas.

También se compartieron ideas para conmemorar el mes de la Madre y del Profesor, con actividades pensadas según los diferentes niveles escolares. Las propuestas incluyeron desde manualidades, videos, juegos y entrevistas, hasta espacios de reconocimiento para fortalecer el vínculo entre estudiantes y docentes.

La reunión permitió recoger diversas opiniones e iniciativas que, en caso de ser aprobadas, podrían desarrollarse con el apoyo de toda la comunidad educativa.

“Hola Semana, Color Esperanza”

“Hola Semana, Color Esperanza”: un espacio de oración virtual para comenzar la semana con fe y alegría

El Cibercolegio UCN tiene una estrategia pastoral que fortalece el espíritu y la comunidad desde lo digital.

Cada lunes, una chispa de esperanza enciende las pantallas del Cibercolegio. Se trata de “Hola Semana, Color Esperanza”, una estrategia de pastoral que invita a estudiantes, docentes, administrativos y familias a comenzar la semana con un momento breve pero profundo de oración virtual y reflexión comunitaria.

Este espacio nace como respuesta a la necesidad de conectar lo académico con lo espiritual, y de recordar que incluso en la virtualidad, es posible hacer comunidad, compartir la fe y animarse mutuamente.

“Hola Semana es un regalo para el alma. Nos da la oportunidad de frenar, respirar y poner nuestra semana en manos de Dios. Es un encuentro breve, pero muy significativo”, afirma el equipo de Pastoral del Cibercolegio.

Durante la sesión, que se realiza a primera hora del lunes, se comparte una oración guiada, un texto inspirador, una breve reflexión y un reto para trabajar de manera personal o familiar durante la semana. Todo pensado para llenar de ánimo, serenidad y propósito a quienes participan.

El nombre de esta iniciativa recuerda que educar también es sembrar esperanza, aun en medio de los desafíos. Es una invitación a mirar cada semana con ojos nuevos, confiando en que Dios camina con nosotros.

“Color Esperanza nos recuerda que la fe también se vive con alegría, con luz y con la certeza de que cada nuevo comienzo es una oportunidad”, comenta un estudiante participante.

Con pequeños gestos, grandes cambios ocurren. Y en el Cibercolegio, cada semana comienza con fe, comunidad y esperanza.

Educación para la paz: mirar el pasado, proteger el futuro

El reclutamiento forzado de niñas, niños y adolescentes por parte de grupos armados ilegales sigue siendo una grave problemática en Colombia. De acuerdo con cifras de la Defensoría del Pueblo, durante 2024 se han registrado 409 casos, lo que representa un preocupante incremento frente a los 342 casos reportados en 2023.

Esta situación no es nueva. Entre 1990 y 2017, más de 15.000 menores fueron víctimas de esta práctica, lo que evidencia una tendencia persistente que afecta a la niñez y adolescencia del país.

Las cifras reflejan la continua vulnerabilidad de los menores en contextos de conflicto armado y la urgencia de fortalecer las acciones para garantizar sus derechos y protegerlos de todo tipo de violencia.

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