Emoción(arte): así vivimos la primera Cátedra para la Felicidad y el Buen Vivir

Hoy dimos inicio a la Cátedra para la Felicidad y el Buen Vivir con un espacio lleno de reflexión, creatividad y emociones: Emoción(arte). En esta primera sesión nos preguntamos ¿qué son las emociones?, ¿para qué sirven?, y ¿por qué son tan importantes en nuestra vida y en el aprendizaje?.

En compañía de más de 600 asistentes, exploramos las diferentes emociones básicas y su función en el día a día, comprendiendo cómo sentir no solo es natural, sino necesario. A través del video de nuestros nuevos personajes, Alex y Timia, descubrimos la importancia de reconocer lo que sentimos y cómo esto impacta nuestras decisiones, relaciones y bienestar.

Además, los estudiantes fueron invitados a representar artísticamente una emoción, usando el arte como herramienta para identificar, expresar y resignificar sus vivencias emocionales.

Esta cátedra marca el inicio de un camino donde el conocimiento emocional será protagonista del bienestar educativo. ¡Seguimos construyendo juntos una educación más humana, sensible y consciente!

La historia de María Alejandra Guevara con el arte

Desde pequeña, el arte ha sido parte esencial en la vida de María Alejandra Guevara. Aunque al principio soñaba con ser doctora o veterinaria, fue en cuarto de primaria, gracias a un profesor, que descubrió su verdadera pasión por el dibujo y la pintura. Desde entonces, ha dedicado tiempo a aprender nuevas técnicas y a fortalecer su talento, siempre con el apoyo incondicional de su mamá.

Su amor por el arte nació al conocer La Mona Lisa de Leonardo da Vinci y creció al descubrir movimientos como el surrealismo, el dadaísmo y el cubismo. Artistas como Dalí, Picasso y Duchamp han sido una gran fuente de inspiración, así como otros como Munch, Botero y Van Gogh, quienes la motivan no solo por sus obras, sino por las historias que hay detrás de ellas.

María Alejandra se siente especialmente atraída por el arte abstracto, surrealista y los "garabatos", estilos que le permiten expresarse libremente. También disfruta del realismo en blanco y negro, especialmente en retratos de naturaleza y animales, donde puede transmitir profundidad y emoción. Cree firmemente que el arte más poderoso es aquel que no revela todo a simple vista, sino que invita a la reflexión y la interpretación personal.

Actualmente, estudia anatomía humana para perfeccionar su técnica, enfocándose en detalles como los ojos, luces, sombras y proporciones. Tiene claro que aún hay mucho por aprender, pero avanza con paciencia y determinación, soñando con abrir algún día su propia galería y dejar su huella en el mundo artístico. Creo firmemente que el arte tiene un mayor impacto cuando no es "obvio" a la vista. Las obras abstractas pueden evocar más emociones, situaciones y reflexiones que aquellas que muestran su significado de manera explícita. Por eso, mi estilo se inclina hacia lo conceptual y lo subjetivo, permitiendo que cada espectador encuentre su propia interpretación.

Actualmente, estoy estudiando anatomía humana, ya que considero que es un conocimiento esencial para cualquier artista. Hasta ahora, mi mayor fortaleza ha sido dibujar ojos, pero sé que aún tengo mucho por aprender sobre el cuerpo humano, las luces, las sombras y la perspectiva. Es un camino largo, pero no tengo prisa. Sé que cada paso me acerca a mi sueño y estoy decidida a no rendirme hasta alcanzarlo.

Dibujo de corazón

Dibujo colorido

Dibujo en blanco y negro

🌍🎓 ¡Nuestra postulación a los Premios Yidan ya es oficial! 🎓🌍

Desde el área de investigaciones del Cibercolegio, nos llena de orgullo anunciar que hemos completado oficialmente nuestra postulación a los Premios Yidan, uno de los reconocimientos más prestigiosos a nivel mundial en el ámbito educativo.

Estos premios, entregados por la Fundación Yidan, celebran iniciativas innovadoras que transforman la educación y generan un impacto significativo en el aprendizaje.

Participar en esta convocatoria es un gran honor y reafirma nuestro compromiso con una educación de calidad, inclusiva, basada en la investigación y la innovación.

Ahora, nos encontramos a la espera de los resultados con mucha expectativa y alegría. Agradecemos profundamente a toda la comunidad educativa por su apoyo constante en este proceso.

📢 ¡Seguiremos compartiendo noticias sobre esta maravillosa experiencia! 🚀📚

Una Jugada Maestra desde la Educación Virtual

En el programa Resilientes, la transversalización pedagógica se convierte en una herramienta transformadora que une la lúdica, las artes y las matemáticas en una experiencia educativa significativa. A través de encuentros presenciales se han implementado retos creativos que vinculan el pensamiento lógico, la expresión artística y el juego como motor del aprendizaje.

Es así como, durante la visita pedagógica al estudiante José David Gaviria Carmona, del grado 7° ubicado en la comuna 13 de Medellín, se integraron sus habilidades con las prácticas pedagógicas propuestas por los docentes. A través de dinámicas lúdicas con el ajedrez como estrategia principal, se logró estimular capacidades cognitivas como la memoria, la concentración y la resolución de problemas. Al mismo tiempo, se fortalecieron habilidades físicas finas, la coordinación y la estrategia corporal mediante el juego y el movimiento.

Además, estas jornadas permiten integrar las matemáticas desde la lógica de juego y la construcción de patrones, mientras que el arte se hace presente en la creación de tableros personalizados y narrativas visuales que expresan sus propias jugadas e historias.

Este enfoque lúdico-artístico fortalece la motivación y el vínculo con el aprendizaje, permitiendo que los estudiantes desarrollen competencias de forma integral, a su ritmo y desde sus intereses. En Resilientes, cada jugada es una oportunidad para crear, pensar y crecer.

Inscripciones para tercer periodo y calendario B 😃

Estimada familia Ciber, con mucho entusiasmo les queremos informar que, a partir del próximo lunes 7 de abril abriremos nuestra siguiente etapa de inscripciones.

En esta nueva oferta de inscripciones tendremos dos alternativas:

👉 Transferencias al tercer periodo académico del año lectivo 2025 en calendario A

Si tienes un estudiante que está matriculado en este momento en una institución de calendario A y estás interesado en matricularlo con nosotros, esta es tu mejor oportunidad. El requisito principal es que presentes los boletines de calificaciones del primer y segundo periodo académico cursados en la otra institución y que no tenga asignaturas con desempeños bajos.

👉 Matrículas para inicio del año escolar 2025-2026 en calendario B

Si tienes un estudiante que está en calendario B y quieres que su próximo grado lo estudie con nosotros, este es el momento para iniciar con el proceso de matrícula. Esta alternativa únicamente está disponible en bachillerato bajo nuestra jornada autónoma y para la educación por ciclos (CLEI). Las inscripciones se cerrarán el viernes 27 de junio. No esperes hasta el final y pregunta por disponibilidad de cupos. 🙂

¿Tienes preguntas?

Migramos a ClickUp: Un paso hacia la eficiencia y la innovación

El Grupo de Innovaciones y Comunicaciones sigue avanzando en la mejora de sus procesos de trabajo. Como parte de nuestro compromiso con la eficiencia y la organización, anunciamos la migración a ClickUp, una plataforma que optimizará la gestión de tareas, proyectos y colaboraciones dentro del equipo.

ClickUp es una herramienta intuitiva y versátil que permitirá una mejor planificación, asignación de responsabilidades y seguimiento del trabajo en tiempo real. Su implementación facilitará la centralización de información, mejorando la productividad y la comunicación interna.

En los últimos días, se han estado realizando capacitaciones y se han facilitado recursos para familiarizar a todos los miembros con la nueva plataforma. Además, se brindará acompañamiento en el proceso de adaptación para asegurar una transición fluida.

Converflix: Una serie que inspira a los estudiantes en Cuaresma

Durante este tiempo de Cuaresma, los estudiantes del Cibercolegio UCN están disfrutando de Converflix, una serie especial que invita a la reflexión y el crecimiento personal a través de seis capítulos:

  • 1️ El Camino – 5 de marzo
  • 2️ La Tentación – 10 de marzo
  • 3️ La Conversión – 17 de marzo
  • 4️ El Desierto – 24 de marzo
  • 5️ La Esperanza – 31 de marzo
  • 6️ El Ayuno – 7 de abril

Cada semana se estrena un nuevo episodio, generando gran expectativa en la comunidad educativa. Además, al final de cada capítulo, se plantea una pregunta reflexiva que motiva a los estudiantes a profundizar en el mensaje y aplicarlo en su vida diaria.

En especial, los estudiantes del programa Primaria Incluyente han mostrado una gran conexión con la serie, participando activamente en las reflexiones y compartiendo sus aprendizajes.

La serie está disponible en el siguiente enlace:

https://view.genially.com/67c25147514224e455e3d979 donde estudiantes y familias pueden disfrutar de cada capítulo y reflexionar juntos sobre su significado. El Cibercolegio UCN continúa promoviendo espacios de aprendizaje y formación integral, fortaleciendo valores a través de iniciativas innovadoras como Converflix. ¡No te pierdas los próximos capítulos!

ESTUDIANTE DE 11° – INSCRÍBITE PARA LAS PRUEBAS SABER 2025

Con la publicación del calendario de la prueba SABER 11 por parte del ICFES, hemos iniciado el proceso de inscripción para que nuestros estudiantes de grado once y CLEI VI presenten este importante examen.

La prueba SABER 11, antes llamada prueba ICFES, es un instrumento de evaluación estandarizada que mide de manera oficial la calidad de la educación formal que se imparte a quienes terminan el nivel de educación media académica.

Está compuesto por cinco pruebas: Lectura Crítica, Matemáticas, Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales e Inglés.

Es el requisito indispensable que todo estudiante debe cumplir para acceder a la educación superior en cualquier universidad de nuestro país, esto sumado a que la obtención de un buen resultado le dará mayores posibilidades para aplicar a becas universitarias.

En cuanto a los aspectos institucionales, el Cibercolegio UCN se encuentra clasificada en el nivel superior (A+) en virtud de los buenos resultados que obtienen nuestros estudiantes. No obstante, seguimos en el proceso de mejoramiento continuo con la implementación del PRE-ICFES que estamos impartiendo a nuestros estudiantes y que además estaremos brindando a los estudiantes de grado 11° del municipio de Santa Rosa de Osos. Invitamos a padres de familia y estudiantes a realizar el proceso de inscripción con cada director de grupo, para asegurar el éxito de esta etapa.

Nueva Actualización en la App Teacher del Cibercolegio UCN

La aplicación Teacher del Cibercolegio UCN se renueva y expande sus funcionalidades, integrando ahora un espacio dedicado a los docentes del programa de Primaria Incluyente y Resilientes. Los docentes contarán con accesos y herramientas adaptadas a las necesidades específicas del programa. Además, próximamente la aplicación Teacher incorporará una funcionalidad para el área de investigación.

Estas mejoras en la aplicación son un reflejo del compromiso constante del Cibercolegio UCN con la mejora continua y la innovación educativa.

Participación en la Elección de Representantes de Grupo y Consejo de Padres

Participación en la Elección de Representantes de Grupo y Consejo de Padres del Programa de Educación Virtual Asistida

Durante la semana del 10 al 14 de marzo se llevó a cabo la elección de representantes de grupo y padres de familia al Consejo de Padres dentro del Programa de Educación Virtual Asistida para personas con discapacidad y/o alteraciones de salud. Este proceso democrático, de gran importancia para la comunidad educativa, permitió a los padres y estudiantes tomar un papel activo en las decisiones que afectan el desarrollo académico y personal de los estudiantes con necesidades educativas especiales.

La elección se desarrolló de manera virtual por medio de la plataforma de zoom, brindando la posibilidad a los participantes de ejercer su derecho al voto desde la comodidad de sus hogares. Durante estos días, los padres y estudiantes eligieron a sus respectivos representantes, quienes trabajarán de la mano con los coordinadores del programa para garantizar que las necesidades de la población en general sean atendidas y se fomenten estrategias de inclusión y apoyo educativo.

A continuación se relacionan en el siguiente link: Representantes de estudiantes y padres de familia PRIMARIA INCLUYENTE 2025 los estudiantes representantes de grupo elegidos para ser la voz de sus compañeros en las decisiones del programa y los padres de familia que fueron seleccionados para formar parte del Consejo de Padres quienes trabajarán junto a los coordinadores del programa para garantizar la inclusión y el bienestar de todos los estudiantes.

Durante dicha jornada electoral los nuevos representantes asumieron el compromiso de contribuir a la toma de decisiones desde su rol, participando activamente en las reuniones y actividades que promuevan la inclusión y el bienestar de los estudiantes con discapacidad y/o alteraciones de salud.

Este tipo de actividades refuerzan el pilar inclusivo de la institución y resalta la importancia de la participación de la comunidad educativa en la gestión y mejora continua de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

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