🌿 “Raíces de amor”: una historia que inspira a cuidar el planeta

Estudiantes de segundo y quinto grado del Cibercolegio UCN, junto a la profe de Ciencias Naturales, Laura Hernández Lopera, crearon un emotivo video que reflexiona sobre el daño ambiental y la esperanza de sanar la Tierra.

Durante la celebración del día del ambiente, sorprendieron a la comunidad educativa con un video lleno de creatividad y conciencia ambiental. El proyecto, liderado por la profe, nació bajo el nombre “Raíces de amor”, una iniciativa escolar que busca explorar las emociones, el arte y la naturaleza desde la mirada infantil.

El video cuenta la historia de un mundo natural lleno de belleza, que empieza a deteriorarse por la ambición y el descuido de los seres humanos. Los árboles se caen, el cielo se torna gris, y los animales se alejan. Pero en medio de ese panorama, los niños deciden hacer un cambio. No esperan a que la naturaleza se recupere sola: ellos eligen actuar, cuidar, limpiar, sembrar, y sobre todo… sanar. Este proyecto no solo muestra lo aprendido en clase, sino también el compromiso y sensibilidad de los estudiantes frente a los retos del planeta.

"Raíces de amor" nos recuerda que, incluso en medio del daño, siempre hay una oportunidad para sanar cuando el cambio nace del corazón. 🌱💖

CLIKEANDO: Una Experiencia Digital Interactiva

En un esfuerzo por transformar el panorama educativo y fomentar entornos escolares más seguros, integrales e informativos, el Cibercolegio UCN implementa desde el 2013 una estrategia llamada CLIKEANDO, la cual se asemeja a un innovador periódico digital que busca promocionar la sana convivencia, dar a conocer el quehacer desde todas las esferas que integran la comunidad educativa; permitiendo visibilizar cómo se enfrentan los desafíos o retos de manera creativa, convirtiéndose en un pilar de la promoción sobre la sana convivencia y la prevención de la violencia escolar.

CLIKEANDO no es simplemente un periódico digital estudiantil; su diseño interactivo, didáctico y comunicativo, invita y acerca a la comunidad educativa a estar enterada de lo que sucede en la institución, superando así las barreras geográficas y temporales, debido a que en la narrativa visual reposa las notas periodísticas desde sus inicios.

De esta manera se invita a todos los CiberEstudiantes, CiberFamilias y CiberAdministrativos, a la exploración con tan solo un clic de las diferentes experiencias pedagógicas que van desde entrevistas, videos, infografías y/o actividades interactivas, en cada una de las secciones; las cuales están rotuladas de manera creativa e innovadora.

Para finalizar, te compartimos el enlace del sitio web:

https://cibercolegioucn.edu.co/centros-virtuales/clickeando

¡Conoce y descubre, porque Cibercolegio nos une!

Se observa la interfaz del periódico digital del año 2013

Interfaz de la sección: Jugando al Historiador

Interfaz de la sección: Clic Científico

POR UNA EDUCACIÓN QUE ACOMPAÑA, INSPIRA Y TRANSFORMA

Desde el equipo del Cibercolegio UCN, la Coordinación Académica y el Centro de Innovaciones en articulación con los docentes, continúa trabajando de manera rigurosa en la actualización y fortalecimiento de las mallas curriculares, con el firme propósito de aportar al crecimiento académico institucional. Este proceso ha permitido continuar en el proceso de consolidación de un modelo educativo sólido, flexible y en constante evolución, que responde a las exigencias actuales desde el entorno educativo virtual, el cual presenta mayores retos por su modalidad.

En este trabajo colaborativo que involucra a toda la comunidad académica, se destaca el diseño y la elaboración de materiales educativos contextualizados, pertinentes y alineados con las necesidades de los estudiantes. Estos recursos, desarrollados con herramientas tecnológicas actualizadas, son el reflejo de un compromiso continuo con la calidad y la innovación, factores esenciales en la formación de ciudadanos capaces de afrontar los desafíos del mundo actual, tanto en el ámbito personal como profesional.

Desde el diseño y desarrollo curricular hasta los procesos de revisión y verificación —liderados por Coordinación Académica, Consejo Académico y el cuerpo docente— se vela por asegurar la pertinencia y validez de cada asignatura. Este trabajo minucioso apunta a la mejora continua, buscando que las implementaciones en la plataforma sean no solo novedosas e innovadoras, sino también garantes de una educación de calidad en coherencia con los principios Institucionales y normativa del Ministerio de Educación Nacional (MEN).

Durante el primer semestre del año 2025, la mayoría de las áreas, especialmente Tecnología e Informática, han evidenciado un notable fortalecimiento, alineándose con las demandas de la sociedad actual y los avances tecnológicos. Reconocemos y valoramos el compromiso de los docentes que, con dedicación y visión, han contribuido a este proceso de transformación, aportando a la consolidación de una estrategia educativa centrada en la excelencia.

Agradecemos profundamente a todos los participantes de este importante proceso. Sabemos que el esfuerzo conjunto y la constancia de cada integrante del equipo institucional permitirán que nuestro modelo educativo continúe consolidándose como una propuesta de vanguardia al servicio de la comunidad académica, que va más allá de una mirada virtual, para impactar de manera significativa en la vida real de nuestros estudiantes.

¡Así vivimos la Segunda Cátedra para la Felicidad y el Buen Vivir: Yo siento, tú sientes!

El día de hoy se llevó a cabo con éxito la segunda Cátedra para la Felicidad y el Buen Vivir: “Yo siento, tú sientes”, un espacio pensado para reconocer la importancia de saber acompañar las emociones de los demás y fortalecer los lazos que nos unen como comunidad educativa.

Durante este encuentro, contamos con una gran asistencia y participación de la mano de nuestros estudiantes, docentes, coordinación y el equipo de Bienestar, en articulación con el área de Innovaciones, compartiendo un momento lleno de reflexión, aprendizaje y conexión auténtica. A través de dinámicas lúdicas y participativas, se invitó a los asistentes a identificar como en los actos más simples, podemos hacer la diferencia y acompañar al otro en momentos difíciles.

La participación activa y la apertura de cada uno hicieron posible un ambiente cálido y cercano, en el que recordar que sentir no solo nos humaniza, sino que también nos permite vivir de forma más consciente y plena.

Agradecemos profundamente el compromiso y apoyo de los invitados y de toda la comunidad, quienes trabajaron con dedicación para hacer de esta cátedra un espacio transformador.

Seguimos caminando juntos hacia un proyecto educativo que prioriza el bienestar integral y fomenta la construcción de una comunidad más empática, resiliente y feliz.

CEREMONIAS DE GRADUACIÓN PRESENCIALES 2025

Con el ánimo de que nos vayamos preparando y programando, ponemos en conocimiento de nuestra comunidad académica y particularmente de los estudiantes y familias de grado quinto, once y CLEI VI, las fechas de las ceremonias presenciales de graduación.

La finalización de una etapa es quizás uno de los momentos más anhelados y esperados por estudiantes y familias. Sin lugar a duda es la materialización de las luchas, los esfuerzos y los sacrificios diarios.

Así pues, queremos informarles que el desarrollo de las ceremonias de graduación presenciales que tendremos este año será de la siguiente manera:

Bogotá, colegio Santa Clara, carrera 28 # 35-35, Teusaquillo, viernes 12 de diciembre de 2025 a las 2:00 p.m.

Santa Rosa de Osos, campus de la Fundación Universitaria Católica del norte, carrera 21 # 34B – 07, viernes 19 de diciembre de 2025 a las 11:00 a.m.

En su momento a través de los directores de grupo estaremos compartiendo la información necesaria para el proceso de inscripción y todo lo relacionado con el desarrollo de tan importante evento. Lo más importante es que empiecen a programar su asistencia y realicen todas y cada una de las actividades con dedicación y esmero.

¡Nos vemos pronto!

Querida comunidad educativa CIBER

Ha llegado unos de los momentos más esperados del año académico, nuestro periodo de vacaciones, un espacio para el descanso y el disfrute en familia. Nuestros estudiantes se encuentran en vacaciones desde el lunes 16 de junio y regresarán a clases el lunes 7 de julio, fecha en la que retomarán sus actividades académicas, listos para continuar con el tercer periodo académico.

Asimismo, el equipo administrativo y docente tendrá un receso durante la semana del 1 al 4 de julio, tiempo en el que también recargaremos energías. Agradecemos muchísimo a cada integrante de la comunidad educativa, todo el compromiso y la dedicación durante estos primeros meses del año.

Deseamos que este receso sea una oportunidad para compartir y regresar con nuevas ideas para seguir construyendo juntos una comunidad educativa enriquecida en la identidad católica, innovación, calidad e inclusión.

vacaciones

¡Felices vacaciones!

Cibercolegio UCN: Unidos en Oración por la Misión Diocesana en Campamento (Antioquia)

Del 23 al 27 de junio de 2025, la vicaría foránea "Padre Marianito" del municipio de Campamento (Antioquia) es el epicentro de una profunda Misión Diocesana, que se desarrolla bajo el inspirador lema: "¡Caminando con María, somos peregrinos de esperanza!"

El Cibercolegio UCN, fiel a su compromiso de llevar el mensaje del Evangelio, se ha sumado activamente a esta jornada. El Padre Germán Esteban Lopera Peña, Rector, y el Padre Jaime Andrés Rivera Gómez, Coordinador Académico, están recorriendo diversas veredas de la parroquia Nuestra Señora del Rosario, llevando la Palabra de Dios a las comunidades.

Esta misión va más allá de la evangelización. Es un espacio de fraternidad, oración y encuentro comunitario con las familias. Se están viviendo experiencias de fe que no solo fortalecen el vínculo con la comunidad, sino que también reafirman el compromiso del Cibercolegio UCN con la formación integral y espiritual de las personas, incluso en los rincones más apartados de la región.

Foto padre German con familia

Foto de familias

Foto de familias

¡Celebramos 22 años de historia, innovación y corazón!

El pasado viernes 20 de junio, el Cibercolegio UCN celebró con gran alegría sus 22 años de vida institucional, una trayectoria marcada por la inclusión, el acompañamiento y el compromiso con la educación virtual de calidad.

La jornada inició con la Eucaristía de acción de gracias, en la que la comunidad educativa se unió como familia para agradecer por los frutos cosechados durante más de dos décadas de servicio y formación integral. Fue un momento especial para recordar con gratitud el camino recorrido y renovar la misión que inspira nuestra labor diaria.

Posteriormente, se vivió un encuentro virtual en el que participaron docentes y administrativos, compartiendo un espacio fraterno lleno de recuerdos, sonrisas y reconocimiento. Durante la celebración, se premiaron los tres puestos de trabajo mejor decorados, resaltando la creatividad y el amor por lo que hacen.

El arte también tuvo su espacio, permitiendo que el talento y la expresión de nuestra comunidad brillaran en esta significativa fecha. Además, se compartieron momentos memorables de estos 22 años, reviviendo historias que han dejado huella en el corazón del Cibercolegio.

Esta celebración no solo fue un homenaje al pasado, sino también una inspiración para continuar construyendo futuro con pasión, innovación y sentido humano.

Foto padre Jaime en brindis

Foto de decoración de torta de 22 años

Foto de detalles del Cibercoelgio

Museo de Antioquia, un recurso clave para docentes de Primaria Incluyente

El viernes, 30 de mayo los docentes del programa de Primaria Incluyente fueron al corazón de Medellín, el Museo de Antioquia que se proyecta como un espacio fundamental para la educación y la inclusión. Para los docentes del programa PI, una visita a este emblemático museo no solo representa una oportunidad de aprendizaje, sino también una herramienta para fortalecer la enseñanza. Un Museo que Inspira la Educación Inclusiva.

El Museo de Antioquia alberga una vasta colección de arte y patrimonio cultural, con obras de artistas icónicos como Fernando Botero, cuya visión artística permite explorar temas de identidad, historia y expresión. Para los docentes que trabajan con niños en entornos de educación inclusiva, este espacio ofrece una oportunidad única para fomentar el pensamiento crítico, la creatividad y la apreciación de la diversidad.

Además, el museo cuenta con programas educativos diseñados para adaptarse a diferentes necesidades, incluyendo recorridos accesibles y actividades interactivas que permiten a los estudiantes con discapacidad sensorial, motriz o cognitiva disfrutar de una experiencia enriquecedora.

La visita al Museo de Antioquia proporciona a los docentes herramientas pedagógicas innovadoras que pueden aplicar en sus aulas como material didáctico basado en el arte, donde las exposiciones del museo pueden servir como punto de partida para desarrollar actividades que estimulen la creatividad y el aprendizaje significativo.

Además, de estrategias de enseñanza inclusiva que, a través de talleres y recorridos guiados, los docentes pueden aprender nuevas metodologías para integrar el arte y la cultura en sus clases, promoviendo la participación de todos los estudiantes.

también, una conciencia histórica y cultural, donde se explorar la historia de Antioquia y sus expresiones artísticas que permiten a los docentes transmitir valores de identidad y pertenencia a sus alumnos.

Y es así como se reafirma un compromiso con la Educación y la Inclusión en el Museo de Antioquia con la participación del programa PI, al aprovechar esta valiosa oportunidad de aprendizaje, fortaleciendo su labor pedagógica y con nuevos aprendizajes que enriquecen la experiencia educativa para con sus alumnos.

Foto1 de pintura del museo de antioquia

Foto2 de pintura del museo de antioquia

Foto3 de pintura del museo de antioquia

Foto4 de pintura del museo de antioquia

Foto5 de pintura del museo de antioquia

Próximamente disponible: nuevo sistema para la gestión de solicitudes de automatización a través de ClickUp

Con el objetivo de mejorar la gestión, trazabilidad y eficiencia en la atención de requerimientos relacionados con nuevos desarrollos o automatizaciones, el área de Automatización Robótica de Procesos se encuentra en proceso de implementación de un nuevo sistema de recepción de solicitudes mediante la plataforma ClickUp.

Este sistema permitirá centralizar la información clave de cada solicitud, facilitando su análisis, priorización y seguimiento. Además, busca estandarizar el proceso de recepción de requerimientos, asegurando que cada iniciativa cuente con los datos necesarios para una evaluación técnica y funcional adecuada.

Muy pronto será compartido con todas las áreas para su implementación oficial.

Portal Desarrollado por Innovapues SAS - www.innovapues.com - hola@innovapues.com - +57 312 258 1352