¡Inscripciones abiertas para el segundo periodo 2025!

El Cibercolegio UCN abre inscripciones para el segundo periodo académico de 2025, brindando una oportunidad para quienes deseen continuar sus estudios en un modelo flexible, innovador y modalidad virtual desde cualquier lugar del mundo.

Las inscripciones estarán disponibles hasta el 17 de marzo, y el inicio de clases será el 31 de marzo. Para realizar el proceso de matrícula, es necesario estar actualmente matriculado en otra institución educativa, presentar el boletín de notas del primer periodo del colegio de origen, entregar los certificados de estudio de años anteriores y solo pagarás 8 mensualidades. Esta modalidad permite a los estudiantes avanzar en su formación académica sin renunciar a sus pasiones, como el deporte, el arte u otras actividades, accediendo a recursos de alta calidad y clases interactivas en un entorno virtual dinámico. Para más información, los interesados pueden comunicarse a través de:

WhatsApp 3208845328

Línea fija 6046051535 Ext. 4033#

Presentación de los candidatos a la Personería y contraloría 2025 en el Cibercolegio UCN

Liderado por el área de Ciencias Sociales del Cibercolegio UCN se invitó a toda la comunidad educativa a participar en un evento especial: la Presentación de los Candidatos y Candidatas a la Personería y Contraloría 2025. Este acto, que se llevó acabó en la mañana del 17 de febrero, tuvo como objetivo fomentar los valores democráticos y fortalecer el sentido de pertenencia entre los estudiantes.

El evento no solo fue un espacio para conocer a los aspirantes a estos importantes cargos, sino también una oportunidad para reflexionar sobre la importancia del liderazgo, la participación ciudadana y el compromiso con la comunidad. Los asistentes pudieron conocer los candidatos y candidatas, escuchar las propuestas y conocer los diferentes equipos de trabajo. En la intervención el coordinador académico el Pbro. Jaime Andrés Rivera, destacó la importancia del ejercicio democrático, animó a los candidatos a pensar en el bien de la institución e instó a toda la comunidad a participar activamente a estudiar las diferentes propuestas y decidir informadamente, que este ejercicio democrático aporte valores para ejercerlo a nivel nacional cuando las circunstancias lo exijan.

Procesos académicos y articulación con las diferentes áreas del Cibercolegio.

El día de hoy se llevaron a cabo diferentes encuentros que permitieron contextualizar los procesos de cada una de las áreas del Cibercolegio, fue una oportunidad para acercar la mirada al trabajo desde las necesidades y particularidades que se van presentando en la cotidianidad institucional.

Además de esto, el ejercicio favoreció la integración de los diferentes proyectos en su articulación como Cibercolegio, asunto que permitirá abordar las mismas pautas y lineamientos para todos, permitiendo un trabajo que encamine a la comunidad educativa hacia el logro de los objetivos proyectados para este año lectivo.

Los diferentes escenarios de trabajo se llevaron a cabo durante la mañana de hoy, allí se abordaron diferentes agendas para promover un escenario de construcción académica que enriquezca procesos de inclusión, promoción de servicios, investigación, diseño curricular, automatización, psicología.

Se espera que periódicamente los diferentes grupos de trabajo se sigan reuniendo con el fin de escuchar las vivencias en el campo escolar y así determinar estrategias que ayuden a los actores educativos a orientar sus actividades con mayor sentido.

Inicia proceso de renovación de matrícula para el Programa Primaria Incluyente 2025

Hoy 13 de febrero se dio inicio al proceso de renovación de matrícula para el Programa Primaria Incluyente correspondiente al año 2025. Este proceso se lleva a cabo de manera organizada, comenzando con la matrícula de los estudiantes de primaria, programada para el día de hoy. El viernes 14 de febrero, será el turno de los estudiantes de bachillerato, y se espera completar la renovación de más de 200 estudiantes que continuarán en el programa para este año.

Durante este proceso, se realiza la actualización de la información de los estudiantes, la renovación de documentación, la revisión de diagnósticos y la formalización de la matrícula, garantizando así un registro completo y actualizado para el año académico 2025.

Las autoridades educativas destacan la importancia de este proceso para asegurar la continuidad y el correcto desarrollo del programa, brindando a los estudiantes las herramientas necesarias para su formación.

Dos profes sonriendo a la cámara.

Primer plano de padres de familia

Gobierno escolar: conoce los órganos de apoyo que fortalecen la participación estudiantil

La estructura del Gobierno Escolar promueve la participación, la democracia y la transparencia en las instituciones educativas.

En el marco del fortalecimiento de la participación estudiantil y la construcción de una comunidad educativa más democrática, se destacan los órganos de apoyo que conforman el Gobierno Escolar, los cuales permiten la representación activa de los diferentes actores del entorno escolar.

Entre los principales órganos de apoyo se encuentran:

Personero(a) estudiantil: Representante de los estudiantes del último grado, cuya labor principal es promover el ejercicio de los derechos y deberes de los alumnos.

Contralor(a) escolar: Responsable de velar por la transparencia en el uso de los recursos y bienes públicos de la institución, fortaleciendo el control social en la gestión educativa.

Consejo Estudiantil: Órgano colegiado integrado por voceros de cada grado, asegurando la participación permanente de los estudiantes en la vida institucional.

Representante de Grupo: Estudiante elegido por sus compañeros para ejercer el liderazgo dentro del grado, promoviendo el cumplimiento del manual de convivencia y el bienestar del grupo.

Consejo de Padres de Familia: Espacio de representación de las familias, donde se articulan esfuerzos con la dirección institucional para el mejoramiento continuo del establecimiento educativo.

Comité de Convivencia: Equipo encargado de fomentar la cultura de paz, prevenir conflictos y promover el respeto por los derechos humanos dentro de la comunidad educativa.

Con estos órganos de apoyo, el Gobierno Escolar se consolida como un pilar esencial en la formación de ciudadanos comprometidos con la democracia, la transparencia y la convivencia. La participación activa de todos los miembros de la comunidad educativa es clave para garantizar un entorno de respeto, liderazgo y responsabilidad compartida.

El llamado es a estudiantes, docentes y familias a involucrarse en estos espacios de participación y contribuir al desarrollo de una institución más justa y equitativa.

Lineamientos para la Educación socioemocional en el Cibercolegio UCN

El Padre Rector ha sostenido diversas reuniones con los diferentes grupos de trabajo del Cibercolegio UCN, incluyendo equipos administrativos, docentes y de proyectos. En esta ocasión, se ha reunido directamente con el programa Primaria Incluyente.

El objetivo fundamental del Cibercolegio UCN para el 2025 es promover de manera transversal la educación socioemocional de niños, niñas y adolescentes (NNA) en todos los niveles de primaria y básica, dentro de un marco de desarrollo integral. Para ello, se han definido las siguientes líneas de intervención:

Educación socioemocional y pedagogía de la confianza: Fomento del liderazgo, la formación en valores y principios éticos, así como la promoción de hábitos saludables en NNA.

Formación permanente en educación socioemocional para el cuerpo docente: Capacitación continua para fortalecer el acompañamiento emocional y pedagógico.

Educación socioemocional para las relaciones interpersonales e institucionales: Desarrollo de estrategias que favorezcan una convivencia armoniosa y un entorno escolar saludable.

Escuela socioemocional para familias: Espacios de formación dirigidos a padres, madres y representantes legales, con el propósito de fortalecer el acompañamiento emocional en el hogar.

Estas acciones responden a las nuevas orientaciones establecidas en la Ley 2383 del 19 de julio de 2024, reafirmando el compromiso del Cibercolegio UCN con la educación integral de sus estudiantes.

Se observa en un plano general al equipo de primaria incluyente.

Se observa al padre rector en exposición con diapostivas.

Celebrando a las Mujeres en la Ciencia: Inspirando un Futuro de Innovación

Hoy celebramos a todas las niñas y mujeres que, con su curiosidad y entusiasmo, están revolucionando el universo de la ciencia. Desde las aulas hasta los laboratorios, su compromiso y talento están venciendo obstáculos y abriendo nuevas fronteras del conocimiento.

En este día especial, resaltamos la importancia de fomentar un entorno inclusivo en el que cada niña tenga la oportunidad de soñar con convertirse en científica, ingeniera o innovadora. La ciencia es de todos, y con cada hallazgo, construimos un futuro más prometedor para la humanidad.

A lo largo de la historia, muchas mujeres han dejado una huella imborrable en el campo científico. Hoy queremos rendir un homenaje especial a algunas colombianas que han destacado por sus valiosas contribuciones:

  • Diana Trujillo: Ingeniera aeroespacial que ha trabajado en la NASA y lideró la misión Perseverance, que envió un rover a Marte.

  • Adriana Ocampo: Geóloga planetaria que ha realizado importantes investigaciones sobre el sistema solar.

  • Ana María Porras: Investigadora en biomedicina, reconocida por su trabajo en microbiología y salud pública.

  • Claudia Vaca González: Experta en farmacología y salud pública, destacada por sus estudios en políticas de medicamentos.

  • María Alejandra Pinto: Científica en biotecnología y genética, conocida por sus investigaciones en biología molecular.

Este día nos recuerda que la ciencia necesita más voces, más talento y más diversidad. A todas las niñas, adolescentes y mujeres, les dejamos una pregunta:

¿Cómo piensas dejar tu huella en la ciencia?

La motivación y participación marcan el inicio del programa Primaria Incluyente

Con la asistencia de 33 profesionales, entre ellos 20 docentes, 10 mediadores pedagógicos y cuatro administrativos, se dio inicio al Programa Primaria Incluyente. La jornada comenzó con una cálida bienvenida a los docentes, quienes participaron en diversas actividades de motivación.

Durante la mañana, el equipo docente recibió orientaciones generales y se realizaron dinámicas para fortalecer la integración. La coordinadora administrativa dirigió un saludo especial y el padre Jaime Andrés Rivera compartió una reflexión significativa, donde los asistentes colocaron en una bolsita de papel sus deseos y valores positivos para mantener una actitud motivada durante el año escolar.

En la tarde, se llevaron a cabo actividades administrativas, incluyendo la asignación de grados a cada docente y la socialización de datos generales del programa. Se confirmó la continuidad de los estudiantes en el programa y se indagó sobre su acceso a internet para organizar futuras conexiones.

El equipo profesional, con amplia experiencia en el programa, continuará en reuniones presenciales durante la semana para abordar aspectos administrativos y afinar detalles sobre el proceso académico.

El Programa Primaria Incluyente avanza con paso firme, asegurando que docentes y estudiantes cuenten con las herramientas necesarias para un año escolar exitoso y enriquecedor.

Se observa en la fotografía al Pbro. Jaime Andrés Rivera en exposición.

Se observa a diferentes docentes del equipo Primaria Incluyente tomando sus apuntes.

Se observa un primer plano de las docentes acompañadas de botellas de agua.

Convocatoria abierta para formación en Primera Comunión y Confirmación

El área de Pastoral invita a estudiantes, familiares y miembros de la comunidad a participar en una nueva jornada de formación para la Primera Comunión y Confirmación, un espacio orientado al crecimiento espiritual y la vivencia de las virtudes cristianas.

Primera Comunión: Desde los 8 años.

Confirmación: Desde los 12 años.

Si conoces a alguien interesado en recibir estos sacramentos, no dudes en compartir esta información. Para más detalles, comunícate con Pastoral o inscríbete en el siguiente link.

☝️Enlace de inscripción: https://forms.office.com/r/jYdVGcwufv

☝️Vídeo promocional: https://vimeo.com/1056572240/c92fb4a6ab?share=copy

Estamos comprometidos con el éxito de nuestros estudiantes en el deporte y el arte

En el Cibercolegio continúamos apoyando los proyectos de vida de nuestros estudiantes deportistas y artistas, adaptando un modelo educativo para atender sus necesidades. En una reciente reunión del consejo académico, celebrada el 31 de enero, se definieron estrategias clave para consolidar el acompañamiento curricular de estos estudiantes, asegurando su éxito tanto en el ámbito académico como en carreras deportivas o artísticas

Se establecieron tres categorías para clasificar a los estudiantes según su nivel de dedicación y participación en deportes o artes:

  1. Categoría Élite: Estudiantes con más de 18 horas semanales de actividad deportiva o artística, con participación recurrente en competencias nacionales o internacionales.

  2. Categoría Alto Rendimiento: Estudiantes con entre 11 y 17 horas semanales de actividad, con participación regular en eventos.

  3. Categoría Formativa: Estudiantes con 6 a 10 horas semanales, sin participación frecuente en competencias.

En el Cibercolegio también ofrecemos apoyos académicos adicionales, como la prioridad en horarios para evaluaciones sincrónicas, flexibilidad en la entrega de actividades y la posibilidad de ampliar el calendario académico cuando sea necesario. Además, se brindan alternativas de apoyo en caso de dificultades con el desarrollo de las actividades y explicaciones adicionales durante las clases sincrónicas cuando se requiere mayor comprensión.

Este enfoque integral asegura que los estudiantes puedan equilibrar sus estudios con sus carreras deportivas o artísticas, garantizando su bienestar y éxito académico.

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