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El pasado sábado 9 de agosto, Ana Sofía García Rendón, estudiante de grado 11 del programa Resilientes del Cibercolegio, participó como ponente en el semillero Cuidado Integral en Enfermedades Huérfanas/Raras 2025 de la Universidad de Antioquia. En este espacio, profesionales de la salud y pacientes compartieron sus experiencias, reflexionando sobre cómo afrontan sus procesos de enfermedad en el entorno familiar, educativo y social.

De igual manera, el pasado 13 de agosto, Ana Sofía fue invitada al foro “Tu voz, tu salud: pacientes impulsando la investigación”, en el cual se abordó el desarrollo de la investigación clínica en diversas enfermedades huérfanas. Estos escenarios, además de enriquecer el aprendizaje, representan una oportunidad para que tanto la estudiante como su familia fortalezcan su conocimiento y tengan un mayor acercamiento investigativo y profesional frente a su diagnóstico.

Ana Sofía es un ejemplo de fortaleza y superación, que nos inspira día a día con su testimonio de resiliencia.

Sabemos que, en 27 municipios del departamento de Boyacá, tres municipios de Santander y dos de Cundinamarca no se pudieron llevar a cabo con ocasión de las manifestaciones campesinas. A esta situación se sumó la de Cali, donde cerca de 1.000 estudiantes no pudieron presentar las pruebas debido a las manifestaciones que se realizaron en las instalaciones de la Fundación Centro Colombiano de Estudios Profesionales (FCECEP).

El pasado 10 de agosto se llevó a cabo la aplicación de las pruebas Saber 11 calendario A en todo el país. Según la información publicada por el ICFES, el balance en el desarrollo de la prueba fue positivo. No obstante, algunos de nuestros estudiantes han manifestado que no pudieron presentar la prueba y particularmente a ellos va dirigida esta información.

De acuerdo con estas novedades el ICFES reprogramó la aplicación de la prueba en estos municipios y sedes donde no se pudo desarrollar para el domingo 31 de agosto. El 22 de agosto estarán publicando las citaciones correspondientes.

Mas información:Comunicado a la opinión pública Icfes reprograma pruebas Saber 11A en municipios que presentaron cancelación el pasado domingo

Invitamos a nuestros estudiantes que no presentaron la prueba, estar muy atentos a la página oficial del ICFES o consultarnos directamente para su citación y posterior presentación de la prueba.

Centro de Experiencia Estudiantil Beato Carlo Acutis: Acompañando cada paso del aprendizaje

El Centro de Experiencia Estudiantil Beato Carlo Acutis es una dependencia administrativa del Cibercolegio, dedicada a brindar un acompañamiento integral a nuestros estudiantes desde dos perspectivas clave: financiera y pedagógica. Con el objetivo de fortalecer la calidad académica y optimizar nuestros procesos, este año hemos implementado tres categorías que nos permiten identificar y atender de manera más precisa las necesidades de nuestros alumnos:

1. Tránsito exitoso: estudiantes que ingresan por primera vez a nuestra institución y requieren un acompañamiento cercano para adaptarse a las dinámicas de la educación virtual.

2. A+: estudiantes con un rendimiento académico alto o superior, que mantienen un proceso autónomo y no necesitan seguimiento frecuente.

3. Apoyo intensivo: estudiantes que presentan algunas dificultades pedagógicas y necesitan reuniones periódicas para reforzar su proceso de aprendizaje.

Durante esta semana estaremos enviando los pre-informes académicos del tercer periodo, el cual finaliza el 12 de septiembre. De esta manera, reafirmamos nuestro compromiso de ofrecer una educación personalizada, que no solo forme académicamente, sino que también acompañe y potencie el desarrollo integral de cada estudiante.

En el marco de su compromiso con la educación inclusiva y de calidad, el Cibercolegio UCN, perteneciente a la Diócesis de Santa Rosa de Osos, continúa fortaleciendo el Programa Resilientes, una estrategia educativa que transforma vidas al brindar atención académica y emocional a niños y jóvenes con alteraciones en su salud.

Este programa, pionero en educación virtual asistida, garantiza el acceso y permanencia en el sistema educativo de estudiantes que, por motivos médicos, no pueden asistir de manera presencial a una institución. A través de plataformas interactivas, acompañamiento psicológico y docentes especializados, “Resilientes” ofrece una formación personalizada, adaptada a las necesidades de cada estudiante. Es el caso de Dulce María Avendaño Cerdeno, una niña de 6 años del Municipio de Donmatías, y quien con el apoyo del Pbro. Edison Alberto Echavarría, Párroco y algunos benefactores, desea estar vinculada a nuestra institución en el grado primero a partir del próximo año.

En este importante encuentro con la familia y para contexto del proceso, participaron también el Pbro. German Esteban Lopera Peña, Rector del Cibercolegio y profesionales del programa.

“Resilientes es más que un programa educativo; es una experiencia de vida que permite a nuestros estudiantes soñar, creer y aprender, incluso en medio de la adversidad.

En el Cibercolegio UCN, la formación espiritual va más allá de los métodos tradicionales. Gracias a la implementación de la gamificación, los procesos de catequesis para la Primera Comunión y la Confirmación se han convertido en experiencias interactivas que conectan profundamente con los estudiantes.

A través de juegos digitales,y recorridos virtuales por momentos clave de la vida de Jesús, los niños, niñas y adolescentes descubren el significado de la fe católica de una manera cercana, divertida y transformadora. Cada actividad está diseñada para fortalecer el conocimiento doctrinal, fomentar la reflexión personal y cultivar una relación viva con Dios.

“La gamificación nos permite que los estudiantes vivan la catequesis como una experiencia que los motiva, los reta y los forma. No solo aprenden, sino que se sienten parte activa del camino hacia el encuentro con Cristo”, comenta uno de los catequistas del Cibercolegio.

Este enfoque ha generado mayor participación, entusiasmo y compromiso por parte de los estudiantes, quienes ahora ven la preparación para sus sacramentos como una aventura espiritual que también se puede jugar. Además, se promueve el trabajo colaborativo, el respeto por la diversidad y el fortalecimiento de la comunidad educativa en torno a los valores del Evangelio.

Con esta iniciativa, el Cibercolegio UCN reafirma su misión de formar integralmente a sus estudiantes, integrando la tecnología con la espiritualidad, y demostrando que la fe también puede enseñarse con creatividad e innovación.

Cibercolegio UCN, en su compromiso con una educación inclusiva y equitativa, ha consolidado importantes avances desde el rol de Mediación Pedagógica, orientados al acompañamiento de estudiantes con Barreras para el Aprendizaje y la Participación (BAP). Este trabajo se ha desarrollado bajo los lineamientos del Decreto 1421 de 2017 y el enfoque del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), garantizando el acceso efectivo al aprendizaje para todos.

Una de las acciones más significativas ha sido el acompañamiento técnico y pedagógico en el diseño, actualización y seguimiento de los Planes Individuales de Ajustes Razonables (PIAR). Entre las actividades realizadas se destacan:

• Revisión y actualización de PIAR en articulación con docentes, orientadores y familias.
• Seguimiento periódico a compromisos pedagógicos mediante el aplicativo institucional "TuPIAR".
• Reuniones de seguimiento con el equipo docente y coordinación académica para asegurar la implementación de ajustes razonables.
• Uso del nuevo aplicativo TuPIAR, que mejora la trazabilidad, accesibilidad y generación de alertas pedagógicas.
• Retroalimentación, apoyo y orientación individualizada a docentes sobre estrategias diferenciales, tiempos flexibles y apoyos visuales.

Estas acciones han fortalecido la corresponsabilidad del cuerpo docente y han promovido una cultura inclusiva en el aula.

Además, desde la Mediación Pedagógica se han liderado campañas de sensibilización que buscan transformar imaginarios sociales frente a la discapacidad y la diversidad. Entre ellas se destacan:  “Somos +”

La primera campaña ha sido una estrategia pedagógica y comunicativa liderada por el área de Mediación Pedagógica del Cibercolegio UCN, orientada a promover la inclusión educativa,social y laboral sobre el cómo lleva los colaboradores UCN la inclusión en sus vidas cotidianas frente a la población con discapacidad o diversidad de capacidades y aprendizajes.

Su propósito central es transformar imaginarios sociales y educativos, reconociendo que la diversidad es una riqueza que aporta al tejido humano de la escuela, y que las barreras están en el entorno y no en las personas. Frente a esto se ha logrado lo siguiente:

• Visibilización de la inclusión laboral, educativa y social de personas con discapacidad.
• Producción de videos testimoniales de colaboradores UCN.
• Espacios de reflexión con docentes y familias sobre el rol de aliados en la inclusión.
• Difusión en redes sociales institucionales con mensajes de equidad, empatía y respeto.

Píldoras pedagógicas: Lenguaje inclusivo y trato adecuado Para la segunda campaña la cual se encuentra en edición para su publicación próximamente “hablemos con respeto”, se llevó a cabo con el propósito de promover en la comunidad educativa el uso de un lenguaje que incluya, respete y dignifique a todas las personas, especialmente a aquellas con discapacidad o que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación

Estas “píldoras” consisten en contenidos audiovisuales breves, directos y didácticos, diseñados para impactar de manera clara y rápida, fomentando cambios en la forma en que nos expresamos y nos relacionamos; con lo anteriormente informado, la campaña se ejecuta mediante:

• Creación de videos cortos sobre el uso correcto del lenguaje inclusivo y el trato digno en entornos virtuales.
• Socialización con la comunidad educativa a través de correos, aulas virtuales, redes sociales institucionales y encuentros sincrónicos.
• Promoción de una cultura del respeto y reconocimiento de la diversidad.

El impacto de estas acciones se refleja en:

• Mayor cumplimiento de ajustes razonables en el aula.
• Apropiación docente del aplicativo “TuPIAR” como herramienta dinámica.
• Participación activa de las familias en procesos de inclusión.
• Visibilización institucional del enfoque inclusivo en redes sociales.

En conclusión, la Mediación Pedagógica en el Cibercolegio UCN ha sido clave para construir puentes entre estudiantes, docentes y familias, reafirmando el compromiso con una educación sin barreras, donde todos y todas tengan un lugar.

Del 25 al 29 de agosto de 2025, se llevará a cabo el Pre-Cibersorprende, un evento virtual organizado por el Cibercolegio UCN en el que los estudiantes compartirán los avances de sus proyectos de investigación y creación. Este espacio será una oportunidad clave para fortalecer habilidades comunicativas, recibir retroalimentación significativa y prepararse para el gran encuentro anual del Cibersorprende.

Durante esta semana, niños, niñas y jóvenes presentarán las ideas que han venido desarrollando junto a sus profes, a partir de preguntas movilizadoras de conocimiento. Las exposiciones permitirán evidenciar cómo han integrado saberes de distintas áreas y cómo han crecido a lo largo del proceso.

Además de ser un escenario de aprendizaje, colaboración y celebración, el Pre-Cibersorprende marcará también el momento para seleccionar a los estudiantes que harán parte del Cibersorprende 2025, cuya décima edición se conmemora con el logo “10C: una década con los mejores”.

El Pre-Cibersorprende 2025 promete ser una semana llena de ideas brillantes, aprendizajes significativos y el inicio de una celebración que honra una trayectoria construida con el talento de todos.

Felicitamos con gran orgullo al estudiante Salvador Sicacha, del grado 1° de primaria regular, por su destacada participación y triunfo en el Torneo de los 30 Años de Karate Kyokushin, realizado el pasado 20 de julio en la ciudad de Bogotá.

Salvador compitió en la categoría preinfantil principiantes, logrando un excelente desempeño que le permitió obtener dos medallas de oro.

¡Celebramos su dedicación, esfuerzo y compromiso con el deporte!