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Hacer parte del programa Primaria Incluyente, un programa que aumenta el deseo de los educandos por adquirir conocimientos mediante la programación de actividades virtuales que concuerdan con las necesidades de aprendizaje de cada uno de sus participantes, está brindando a estudiantes en situación de discapacidad la oportunidad de acceder a la educación con el apoyo de herramientas tecnológicas.

De este programa hace parte el grado tercero compuesto por 28 estudiantes, 12 de ellos del género femenino y 16 del género masculino en una edad que oscila entre los 10 y los 19 años. Es un grupo que se caracteriza por su disposición para el aprendizaje y el trabajo virtual, tanto individual como familiar, a la hora de participar en el desarrollo de cada una de las actividades propuestas en las clases.

Las características que presentan cada uno de los integrantes del grupo son bastante diversas, ya que son educandos que principalmente, a pesar de estar en situación de discapacidad, se esmeran por avanzar en su proceso de formación, y por ende, mejorar su calidad de vida con el ánimo de continuar adquiriendo mayores y nuevos conocimientos.

Académicamente han adquirido grandes y significativos logros a lo largo del programa, mejorando notablemente procesos de lecto-escritura y lógico matemático. Son estudiantes bastante receptivos que hacen de la participación en clase momentos y oportunidades de formación que aprovechan al máximo.

El grupo como tal tiene manejo de programas virtuales tales como Skype, plataforma virtual de clases, herramientas para investigación en páginas web, conocimientos básicos del grado en el desarrollo de habilidades correspondientes a cada una de las áreas del saber, avances físicos significativos en cuanto a la motricidad, manejo y adecuada utilización de material didáctico.

Así mismo, el grado tercero cuenta con un acompañamiento familiar adecuado que se involucra de forma positiva en el proceso de formación de cada uno de sus hijos e hijas mediante el constante apoyo en el transcurrir de las clases y desarrollo de las actividades propuestas en cada una de las asignaturas. Lo anterior ha permitido la consolidación de un buen grupo, teniendo en cuenta que existe gran diversidad de niños en el grado, que dentro del programa Primaria Incluyente se atiende de forma equitativa.

El día de ayer, jueves 11 de noviembre, Jorge Eduardo Jaraba, docente del Cibercolegio UCN Cobertura Antioquia, en El Doce –Tarazá-, fue víctima de un accidente de tránsito. Lamentamos su partida.

Esto es exactamente lo que le ha ocurrido a Duban Andrés Zapata, un estudiante del grado primero de Primaria Incluyente, quien está iniciando su lectura convencional y ha logrado enfocar todos sus conocimientos iniciando en colores, formas, vocales y actualmente está relacionando una mayor cantidad de sonidos (entre ellos y con los objetos de su contexto), en esa construcción maravillosa de la lectura y escritura.

¿Qué se requiere para que un aprendizaje sea significativo?

• Relacionar el conocimiento previo con el nuevo.

• El estudiante debe tener disposición para aprender, repertorios para relacionar.

• El material utilizado debe ser significativo, es decir, que se pueda relacionar con lo que el estudiante ya sabe.

Es así como los estudiantes del programa Primaria Incluyente avanzan en su proceso de enseñanza-aprendizaje, porque son grandes las enseñanzas que nos dan a los docentes cada día.

Nuestro estudiante que actualmente estudia en el centro de cobertura educativa de Santa Rosa de Osos, gracias a su desempeño, disciplina y dedicación ganó intercolegiados en la categoría B avanzado de atletismo, la cual es el mayor nivel que existe dentro de los intercolegiados.

La competencia de llevó a cabo en Ituango y su preciada dorada la obtuvo superando a más de 30 participantes de alto nivel del departamento.

Para Carlos Augusto es un logro muy importante en su vida, pero quiere seguir trabajando para llegar a ser selección Antioquia, por eso dedica gran parte de su tiempo a entrenar en las noches y aprovechar los tiempos libres para potenciar su deporte.

A Carlos Augusto le deseamos muchos éxitos y toda la Familia Ciber se alegra por el logro obtenido en los intercolegiados.

Hola, mi nombre es Juan Pablo Arboleda, estudiante del grado tercero de Cibercolegio de la Universidad Católica del Norte; hoy les traigo una historia de terror basada en hechos ficticios. Escribo esta historia porque me gusta el género del terror:

La leyenda misteriosa

Esta historia comienza en la casa de Javier, un hombre de aproximadamente 36 años de edad, Javier un residente en la ciudad de España y locutor de radio, desde pequeño se interesó en las historias de terror y el misterio.

Una noche después de salir de su trabajo, se sentó en su computador a buscar relatos del más allá frente a la muerte; de pronto encontró una leyenda de una mujer que se aparecía en las profundidades de la selva de Río de Janeiro. Aquel relato contaba que una mujer vestida de blanco guiaba la gente a lo oscuro del bosque y no se sabía qué pasaba con ellos.

Entonces a Javier se le ocurrió llamar a sus amigos y les propuso viajar a la ciudad de Río de Janeiro, para ver si una leyenda es cierta. Los amigos estuvieron de acuerdo en vivir aquella aventura.

El día 27 de junio del 2009 los amigos partieron rumbo a Río de Janeiro, en pleno vuelo se apareció una mujer, entonces Javier le saludó pero ella no le respondió y de repente desapareció, entonces Javier le dijo a Ronco su mejor amigo lo que había sucedido, Ronco dijo haber visto a la misteriosa mujer pero la había perdido de vista.

Cuando llegaron a Río de Janeiro Javier, Ronco, Ezequiel y Loquendo se sintieron maravillados con tan hermoso lugar. En la noche se fueron hasta la oscura selva esperando a que dicha mujer misteriosa apareciera.

Cuando el reloj marcó las doce de la media noche, se escuchó un fuerte grito que parecía de la misteriosa mujer y en ese grito decía: «Javier, ven»; los amigos no se asustaron, ni corrieron, ni gritaron; se quedaron sin palabras pensando qué hacer.

De pronto salió una luz blanca profunda que pertenecía a la mujer del vestido blanco y para su sorpresa, era la misteriosa mujer del avión y los tomó del brazo y los arrastró hasta el corazón del bosque y nunca se supo qué hizo con ellos. En la búsqueda de sus cuerpos sólo encontraron un mensaje escrito con sangre que decía: «estamos pasando a la luz, no nos busquen más, nosotros los buscamos».

FIN

Con gusto se informa a todos los estudiantes del Cibercolegio UCN que desde hoy martes 29 de julio, la docente Yudy Andrea Gómez Martínez estará acompañando el área de humanidades y Lengua castellana del Cibercolegio UCN, específicamente en los siguientes grados y Cleis: grado 4° de la Liga de Risaralda; grados quinto, sexto, séptimo, octavo y CLEI II al IV del Cibercolegio UCN.

La Familia Ciber desea a Yudy muchos éxitos en esta experiencia e invita a todos los estudiantes a iniciar su pronta interacción.

Catalina Fajardo no sabe cuándo dejó de jugar con muñecas, pero de lo que sí se acuerda es que a los seis años se montó en sus primeros patines, en los que ya empezó a hacer la diferencia.

La hija de Astrid Acevedo tiene ahora 12 años, y sus palabras seguras se parecen a las rutinas de patinaje artístico que realiza cuando entra a una pista.

«Me preparo no solo para ser una buena deportista, sino también campeona mundial», así indicó ayer la antioqueña, quien fue la sensación del Campeonato Nacional Interligas de la disciplina que se cumplió en Bogotá el pasado fin de semana, y en el que alcanzó cuatro oros.

Siendo aún de la categoría infantil, Catalina, quinta en libre en el Internacional de Italia 2012 y octava en la Copa Alemana este año, impresionó en la categoría cadetes -para mayores de 13 años-, tras imponerse en las modalidades de figuras, libre, combinada y parejas.

«Siento mucha alegría por ganar esas medallas, ya que me esforcé mucho en los entrenamientos», dijo la patinadora, quien aportó su grano de arena para que Antioquia alcanzara el tercer lugar del certamen, fruto de siete oros, cuatro platas y cinco bronces.

Catalina Fajardo cursa séptimo grado de bachillerato en el Cibercolegio UCN de manera virtual, y ha sido una experiencia muy gratificante, pues según ella le queda más tiempo para entrenar.

Auguramos a Catalina muchos éxitos y sus próximos retos deportivos y es sus proyectos académicos.

Fuente: www.elcolombiano.com