Orar diario: donde los estudiantes aprendieron a darle voz al corazón

Durante el año 2025 se desarrolló la experiencia formativa “Orar diario”, una serie de foros publicados en la plataforma institucional que buscó llevar la espiritualidad a una auténtica práctica cotidiana.

A través de estos espacios, los estudiantes descubrieron que la oración trasciende la simple repetición de palabras: es un acto creativo y consciente que invita a expresar lo que se mueve en el interior. En cada encuentro aprendieron a construir sus propias oraciones, a ponerse de manera deliberada en presencia de Dios y a reconocer tanto su vida como la de los demás como un lugar de encuentro con lo sagrado.

Esta iniciativa dejó huellas significativas en su crecimiento espiritual, fortaleciendo la vivencia de la fe y promoviendo una relación más cercana, auténtica y reflexiva con Dios.

imagen1_orar_diario

Reunión de cierre del programa Resilientes: resultados y proyecciones para 2026

En un ambiente de colaboración y compromiso, se llevó a cabo la reunión de cierre, seguimiento y evaluación del programa Resilientes, una iniciativa que ha marcado un impacto profundo en el fortalecimiento del bienestar y la resiliencia de los estudiantes que hace parte de este maravilloso programa. El encuentro contó con la presencia del Padre Rector, directivos de Comfama y el equipo especializado encargado de la prestación del servicio, quienes compartieron un balance altamente positivo sobre los resultados obtenidos durante el año. Las metas propuestas para 2025 no solo fueron alcanzadas, sino que, en muchos casos superadas, evidenciando el trabajo articulado y la dedicación de todos los actores involucrados. Entre los logros más destacados se resaltan: Cumplimiento integral de los objetivos del programa, orientados al desarrollo socioemocional y la calidad educativa. Impacto positivo en estudiantes y familias, fortaleciendo competencias para afrontar retos con resiliencia y optimismo. Innovación en estrategias pedagógicas y de acompañamiento, que consolidan nuestro compromiso con la formación integral.

Además, se presentaron las proyecciones para 2026, que incluyen la ampliación del alcance del programa, la incorporación de nuevas metodologías y el fortalecimiento de alianzas estratégicas para seguir promoviendo el bienestar y la calidad educativa. Este espacio reafirma nuestra convicción de que la educación, acompañada de programas como Resilientes, es la base para construir comunidades más fuertes, solidarias y preparadas para los desafíos del futuro. ¡Gracias a Comfama y a todo el equipo por hacer posible este camino de transformación!

imagen1_resilientes2026

imagen2_resilientes2026

imagen3_resilientes2026

Fiesta de la Cosecha 2025: Celebrando los frutos del año en Cibercolegio

El pasado 4 de diciembre, el área de Bienestar del Cibercolegio celebró la esperada Fiesta de la Cosecha 2025, un encuentro lleno de gratitud y reconocimiento a los frutos que, como comunidad educativa, construimos a lo largo del año.

La fiesta comenzó el 1 de diciembre con la publicación de la primera revista de primaria, donde cada grado compartió los momentos más significativos de su proceso formativo. El 2 de diciembre continuamos con la presentación de la revista de bachillerato, y el 3 de diciembre se unieron nuestros colaboradores administrativos, demostrando el compromiso y la dedicación que acompañan cada etapa del camino.

Finalmente, el 4 de diciembre vivimos una jornada especial de integración, reflexión y agradecimiento, en la que reconocimos que cada esfuerzo, proyecto y logro hace parte de esta gran cosecha que fortalece nuestra misión educativa y nos impulsa a seguir creciendo juntos.

imagen1_cosecha2025

imagen2_cosecha2025

imagen3_cosecha2025

El Cibercolegio UCN se postula al V Encuentro de la Red STEM Latinoamérica, reprogramado para el próximo año 2026

El área de Investigaciones del Cibercolegio UCN se postuló con el póster “Transformando la educación del siglo XXI: Reflexiones desde el modelo del Cibercolegio UCN” para participar en el V Encuentro de la Red STEM Latinoamérica, en articulación con el IV Encuentro de Docentes STEM+, uno de los espacios educativos más importantes de la región para el intercambio de experiencias, reflexiones y prácticas innovadoras en torno a la educación STEM.

Este encuentro, que se llevará a cabo el próximo año en la ciudad de Lima, Perú, reúne a comunidades, docentes, investigadores, instituciones educativas, universidades, ministerios de educación, fundaciones y organizaciones sociales de distintos países de América Latina y otras partes del mundo. Su propósito principal es promover el diálogo, la colaboración y la construcción conjunta de propuestas que aporten a la transformación de la educación en el siglo XXI.

La participación del Cibercolegio UCN en este importante evento representa un reconocimiento al trabajo que viene desarrollando en torno a modelos educativos flexibles, inclusivos e innovadores, así como a su compromiso con el fortalecimiento de la cultura investigativa y la implementación del enfoque STEAM en sus procesos formativos.

El V Encuentro de la Red STEM Latinoamérica se consolida, así, como un escenario clave para visibilizar experiencias pedagógicas significativas, generar redes de apoyo entre educadores y aportar al diseño de estrategias que respondan a los retos actuales de los territorios y las comunidades educativas.

Fecha y lugar de realización del V Encuentro de la Red STEM Latinoamérica

Ceremonia de Cierre, Graduación y Certificación del programa Resilientes

El día de ayer 4 de diciembre, el Cibercolegio UCN realizó la ceremonia de certificación de los estudiantes de grado quinto y la graduación de los nuevos bachilleres del programa Resilientes, en alianza con Comfama. El evento contó con la presencia del padre Jaime Andrés Rivera Gómez, coordinador general; Paula Tatiana Gómez Pérez, representante de Comfama; y el equipo académico y psicosocial.

El acto estuvo acompañado por momentos solemnes y significativos, como el homenaje a los símbolos patrios, la oración y bendición a cargo del padre Jaime Andrés, y el juramento de los graduandos, donde los estudiantes se comprometieron a ejercer sus futuros estudios y proyectos con responsabilidad, liderazgo comunitario y sentido cristiano.

Posteriormente, se realizó la lectura del acta de graduación y la entrega oficial de diplomas a los estudiantes de grado quinto y a los nuevos bachilleres, quienes avanzan ahora hacia nuevas metas y desafíos. El estudiante Samuel Rivera González tuvo el honor de representar a sus compañeros con un emotivo discurso lleno de gratitud y resiliencia. Asimismo, la señora Mónica Eliana Cuartas Zapata expresó, en nombre de los padres de familia, el orgullo y agradecimiento por el acompañamiento recibido durante el proceso formativo.

La celebración incluyó una presentación artística del grupo Canto Alegre y la entrega de detalles y refrigerios para los estudiantes. El Cibercolegio UCN reafirmó su compromiso con la formación integral y la resiliencia como sello del programa.

imagen1_ceremonia

imagen2_ceremonia

imagen3_ceremonia

Auditoría Externa: Compromiso con la calidad educativa

El pasado 28 de noviembre Se llevo a cabo la auditoría externa de seguimiento por parte del ICONTEC al proceso de Educación Básica y Media, liderada por la auditora Gloria Díaz Valencia. Esta auditoría tuvo como propósito determinar la conformidad del sistema de gestión con los requisitos de la norma evaluada, verificar su capacidad para garantizar el cumplimiento legal, reglamentario y contractual, evaluar su eficacia frente a los objetivos establecidos e identificar áreas de mejora potencial.

La auditoría se realizó en modalidad presencial y virtual, permitiendo la participación tanto de quienes asistieron en Coltejer como de quienes se conectaron de manera remota.

Durante la jornada se revisaron aspectos clave del proceso de Educación Básica y Media, entre ellos la planificación del diseño, diseño y desarrollo, verificación y validación del diseño, la planeación académica 2024, la asignación académica de docentes, el funcionamiento del consejo académico, el control de salidas no conformes y los indicadores del proceso.

imagen 1 auditoria

imagen 2 auditoria

imagen 3 auditoria

Orgullo Ciber: Simón Zarama destacó en festival musical en Brasil

Felicitamos a nuestro estudiante Simón Zarama Bacca por su destacada participación en una presentación artística realizada en Brasil, como integrante de la Banda Sinfónica Juvenil de Cota (Cundinamarca).

Simón hizo parte del Festival de Música Vale 2025, uno de los encuentros sinfónicos más importantes de São José dos Campos, Sao Paulo, donde representó con orgullo el talento colombiano y dejó en alto el nombre del Cibercolegio UCN.

¡Celebramos su entrega, disciplina y talento musical!

Estudiantes del Programa Sabatino vivieron un cierre significativo de formación emocional y espiritual

El pasado 22 de noviembre, el área de Pastoral y Bienestar del Cibercolegio UCN acompañó al Programa Sabatino en una jornada especial dedicada al cierre del trabajo con las emociones, desarrollado a lo largo del año con el Diario de las Emociones. Este espacio permitió a los estudiantes reflexionar sobre los aprendizajes adquiridos y las herramientas para la regulación emocional, fortaleciendo su bienestar integral.

La jornada también incluyó un momento espiritual muy significativo: la celebración de la Eucaristía, presidida por nuestro coordinador académico el pbro. Jaime Andrés Rivera, quien nos acompañó en este cierre con palabras de fe y esperanza. Finalmente, compartimos un rico refrigerio, fortaleciendo la fraternidad y el sentido de comunidad entre todos los asistentes.

Este encuentro reafirma el compromiso del Cibercolegio UCN con la formación integral de sus estudiantes, promoviendo el desarrollo emocional y espiritual en cada etapa de su proceso educativo.

Foto de estudiantes compartiendo

Foto padre Jaime en eucaristía

Campaña para la Afectividad: El arte de amar(me)

El pasado 19 de noviembre, en el Cibercolegio UCN, se realizó la campaña para la afectividad “El arte de amar(me)”, una jornada liderada por los equipos de Bienestar y Pastoral que buscó fortalecer el amor propio y el autocuidado entre nuestros estudiantes. Desde el inicio, la actividad se vivió con entusiasmo dejando a la toda la comunidad con el corazón más lleno que un cuaderno de ejercicios en día de examen.

Durante la mañana compartimos con estudiantes de primaria y bachillerato, conversando sobre la importancia de reconocer nuestra identidad, valorar nuestras emociones y descubrir esos detalles internos que, aunque a veces pasamos por alto, son parte de lo que nos hace únicos. La jornada se convirtió en un espacio sincero para dar una mirada hacia nuestro interior.

Con una actividad en el Padlet, cada estudiante escribió una carta o un poema dirigido a sí mismo. Allí aparecieron textos llenos de sensibilidad, valentía y autenticidad que mostraron la capacidad de los jóvenes para expresar lo que sienten, además, la participación en el chat mantuvo una cargada de comentarios positivos, reflexiones y aportes que sumaron a la conversación.

La campaña cumplió su propósito, promover la afectividad, impulsar el amor propio y recordar que cuidarse también es un acto de amor; sin duda, el amor propio se multiplicó.

Padlet hecho por los estudiantes

La virtualidad también nos conecta

El Programa Primaria Incluyente del Cibercolegio continúa demostrando que, aunque la educación se desarrolla desde la virtualidad, los vínculos que se tejen son tan significativos como los que surgen en un aula presencial. La institución reafirma que los encuentros presenciales son un complemento valioso que permite fortalecer habilidades sociales, consolidar aprendizajes y estrechar lazos entre estudiantes, familias y docentes.

Muestra de ello fue la integración realizada el pasado martes 25 de noviembre con los estudiantes del grado 11, quienes se reunieron para compartir un espacio de convivencia con sus compañeros y docentes. Durante la jornada, los estudiantes disfrutaron de conversaciones, fotografías, risas y momentos que simbolizan la cosecha del trabajo realizado durante el año. Este encuentro reafirmó las relaciones de amistad y cercanía construidas a lo largo de estos años escolares.

Asimismo, el 26 de noviembre los estudiantes del grado primero vivieron un encuentro especial en el Jardín Botánico, acompañados por sus familias, su docente y la mediadora pedagógica. Allí realizaron un compartir, participaron en actividades lúdicas, exploraron el entorno natural y conversaron sobre lo que significó para ellos el año escolar. Este espacio permitió fortalecer la interacción entre los estudiantes y promover aprendizajes significativos en un contexto diferente al habitual.

Estos encuentros de estudiantes que culminan una etapa escolar y de aquellos que apenas la inician, evidencian que la educación virtual también es un puente para crear comunidad, promover la inclusión y fortalecer habilidades sociales. Las experiencias vividas por los estudiantes de primero y once demuestran que, en el Cibercolegio, la virtualidad no distancia: por el contrario, también nos conecta, nos acerca y nos invita a seguir construyendo vínculos que enriquecen el proceso educativo.

Foto donde se observan familias, docentes y estudiantes en la actividad de integración

Cuatro estudiantes del grado primero que comparten un juego de mesa

algunos estudiantes del grado primero que están disfrutando de su salida pedagógica al jardín Botánico

Portal Desarrollado por Innovapues SAS - www.innovapues.com - hola@innovapues.com - +57 312 258 1352