Gracias, Padre Germán, por guiarnos con sabiduría y entrega

La comunidad educativa del Cibercolegio UCN expresa su más sincero agradecimiento al Pbro. Germán Esteban Lopera por su liderazgo, compromiso y dedicación durante su gestión como rector de la institución.

Su labor pastoral y administrativa ha dejado una huella significativa en el fortalecimiento de nuestro proyecto educativo, contribuyendo al crecimiento integral de los estudiantes y al desarrollo de una comunidad unida por los valores del Evangelio.

Extendemos nuestros mejores deseos al Padre Germán Esteban en los nuevos caminos que emprenda, confiando en que su testimonio seguirá siendo fuente de inspiración para quienes tuvimos el privilegio de compartir con él esta etapa.

Claves para acompañar a tu hijo en su proceso de aprendizaje virtual

En el Cibercolegio adscrito a la Fundación Universitaria Católica del Norte, entendemos que la educación virtual es un camino que se recorre en equipo. Por eso, los padres de familia cumplen un papel esencial en el acompañamiento académico y emocional de sus hijos, siendo verdaderos aliados en su proceso de aprendizaje.

El Cibercolegio como colegio católico virtual ofrece múltiples beneficios: flexibilidad, personalización y autonomía; sin embargo, también plantea retos para las familias. A continuación, compartimos algunas claves importantes que pueden fortalecer el vínculo entre el hogar y la educación digital.

  1. Habilitar un espacio de estudio tranquilo y ordenado. Un entorno adecuado facilita la concentración y el sentido de responsabilidad.

  2. Establecer rutinas y horarios claros. La organización del tiempo fomenta la autonomía y la disciplina tan importante en la educación virtual.

  3. Mantener contacto frecuente con los docentes. La comunicación fortalece el acompañamiento y resuelve dificultades oportunamente.

  4. Confiar en el proceso y promover la autonomía. La educación virtual prepara a los estudiantes para los retos del futuro.

Con estas claves los padres de familia de los aspirantes que deseen ingresar a la educación virtual podrán facilitar su proceso logrando una permanencia en la institución con excelentes resultados formando jóvenes para el mañana.

¡Nos acercamos a la finalización del año académico!

El próximo 28 de noviembre cerramos un ciclo lleno de aprendizajes, retos y momentos inolvidables. Queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a cada familia por permitirnos acompañarlos en este camino. Su confianza y apoyo han sido fundamentales para que juntos logremos grandes cosas.

Desde nuestro Centro de Experiencia Santo Carlo Acutis, hemos tenido el privilegio de estar cerca de ustedes, brindando orientación, apoyo y soluciones para que cada paso del proceso educativo sea más sencillo y enriquecedor. Gracias por abrirnos las puertas de sus hogares y corazones, por creer en nosotros y por ser parte activa de esta hermosa comunidad educativa.

Este año nos enseñó que la educación es un trabajo en equipo, donde el amor, la dedicación y el compromiso hacen la diferencia.

Invitamos a todas las familias a realizar las últimas entregas, para cerrar juntos este año académico con éxito.

Reunión de rectores del núcleo 928

Durante esta mañana, se llevó a cabo la última reunión del año del Núcleo Educativo, un espacio para brindar orientaciones académicas, técnicas y legales de relevancia para el sector educativo público, privado, de cobertura e instituciones no formales.

El encuentro fue liderado por la jefe de núcleo y contó con la participación del Cibercolegio UCN, compartiendo experiencias valiosas y aportes en torno a la formación integral y el bienestar emocional.

Dentro de la agenda, se llevó a cabo la presentación de experiencias significativas del Cibercolegio UCN, así como procesos de formación dirigidos a docentes y directivos en torno al Laboratorio de las Emociones.

La evaluación de las estrategias implementadas en el núcleo durante el presente año y la proyección de acciones para el 2026.

Un espacio de intercambio entre instituciones educativas, enfocado en compartir experiencias que enriquecen el quehacer pedagógico.

Además, se socializaron los programas institucionales, la estrategia STEAM+T, y se desarrolló un espacio formativo liderado por el área de Bienestar, reafirmando el compromiso con una educación integral, innovadora y centrada en las personas.

Iniciamos las renovaciones de matrículas 2026

Estamos en la recta final del año académico 2025. Es momento de iniciar los procesos evaluativos de cada asignatura, pero también de empezar a formalizar la renovación de matrícula para 2026.

Por ello te invitamos a seguir los siguientes pasos para asegurar tu cupo 2026:

  1. Ingresa a nuestro portal institucional http://www.cibercolegioucn.edu.co 
  2. Estudiantes – renovación de matrícula
  3. Diligencia el formulario correspondiente.

La fecha límite para diligenciar el formulario es 17 de diciembre de 2025.

Posterior al diligenciamiento del formulario nos estaremos comunicando para continuar con el proceso. GRACIAS por confiar en nosotros y esperamos seguir prestando un servicio educativo de calidad.

Conectando con el niño interior: parche para papás

El pasado 23 de octubre, los padres de familia, docentes y psicólogos del programa Resilientes vivieron una jornada especial llamada “conectando con el niño interior”, un espacio diseñado para revivir la esencia de la niñez, reconociendo las emociones, recuerdos y juegos que marcaron su infancia.

El encuentro tuvo como propósito favorecer la reflexión y el bienestar emocional, permitiendo que cada participante se reencontrara con su historia, reconociendo que dentro de cada adulto aún habita un niño que necesita reír, jugar y sentirse libre.

La jornada inició con la actividad “mi infancia aún me habita”, una experiencia de introspección donde los asistentes evocaron los lugares, sonidos y momentos que marcaron sus primeros años de vida. Este ejercicio permitió recordar que, más allá de los roles cotidianos como padres, madres o educadores, también es necesario cuidar y escuchar al niño interior que impulsa la creatividad, la ternura y la capacidad de asombro.

Posteriormente, se dio paso a un circuito de juegos tradicionales que llenó el espacio de risas y camaradería. Entre golosa, yeimy, carrera de costales, stop, lazo y botellita, los participantes revivieron la magia del juego, fortaleciendo vínculos y reconectando con la alegría más genuina.

El cierre estuvo marcado por la reflexión simbólica “el árbol de los recuerdos”, donde cada participante escribió en una hoja la frase “volver a jugar me hizo sentir…”, compartiendo diferentes puntos de vista y aprendizajes que surgieron durante la experiencia. Las hojas se unieron en un árbol decorativo.

Este encuentro concluyó con la siguiente reflexión “volver a jugar no es regresar atrás, sino reencontrarnos con lo que nunca debimos olvidar: la capacidad de disfrutar, soñar y sentir como niños.”

Desarrollo de App para Evaluación Docente Cibercolegio UCN

Desde el área de Automatización del Cibercolegio UCN se ha venido trabajando en el diseño y desarrollo de la Aplicación de Evaluación Docente, una herramienta tecnológica que busca optimizar los procesos institucionales relacionados con la valoración del desempeño de los docentes.

Esta aplicación permitirá realizar, de manera ágil y organizada, las diferentes etapas del proceso evaluativo, incluyendo la evaluación de coordinación, el seguimiento docente, la autoevaluación y el consolidado de evaluación estudiantil.

Esta iniciativa refleja el compromiso del Cibercolegio UCN con la innovación y la mejora continua, promoviendo soluciones digitales que faciliten los procesos de evaluación y seguimiento académico.

Semillero de lectura crítica: Una Apuesta del Programa Primaria Incluyente

En el ámbito de una educación para la vida enmarcada en la inclusión y basada en la formación de competencias, el fortalecimiento del pensamiento crítico se presenta como una herramienta esencial para potenciar habilidades de comprensión lectora y análisis crítico de textos en lo estudiantes del programa Primaria Incluyente. Es por ello que, durante el presente año académico se ha venido desarrollando con los educandos de los grados décimo y once el Semillero de Lectura Crítica, una iniciativa pedagógica orientada a fortalecer las competencias lectoras y analíticas, fundamentales para el desempeño académico y la preparación de las pruebas SABER 11°.

El objetivo principal del Semillero es fortalecer la competencia de los estudiantes de los grados 10° y 11° en las habilidades de lectura y análisis crítico. Para lograr esto, en este espacio de formación se ofrece a los participantes actividades conceptuales y prácticas en las cuales puedan aprender a descifrar entre la lectura y análisis crítico.

Etapas del Semillero

El desarrollo del semillero ha contemplado varias etapas de trabajo pedagógico:

  1. Introducción a la Lectura Crítica y Comprensión Lectora: En esta primera fase, los estudiantes conocieron los fundamentos teóricos de la lectura crítica y reflexionaron sobre la importancia de leer con una actitud analítica. Se abordaron los siguientes elementos:
  • Diferenciación entre comprensión lectora y análisis crítico.
  • Lectura de textos adaptados para el desarrollo de la comprensión.
  • Introducción al formato de las pruebas Saber y su relación con la comprensión y el análisis.
  1. Desarrollo de estrategias de comprensión lectora: En esta etapa se trabajaron técnicas específicas para mejorar la comprensión textual, tales como la identificación de ideas principales, la inferencia de significados implícitos, la interpretación de argumentos y la relación entre textos.
  • Actividades para fortalecer la comprensión básica de textos.
  • Ejercicios prácticos de análisis de textos cortos.
  • Identificación de ideas principales y detalles secundarios, así como la práctica de inferencias.
  1. Análisis crítico de textos: Posteriormente, se promovió la reflexión y el debate a partir de textos que presentan distintas perspectivas sobre temas de actualidad.
  • Actividades que permitan analizar críticamente los textos leídos.
  • Introducción a preguntas que exigen un juicio crítico y análisis profundo del contenido.
  1. Aplicación práctica de estrategias de lectura crítica: En la última etapa, los participantes aplicaron las estrategias aprendidas en la resolución de ejercicios similares a los propuestos en las Pruebas Saber 11, fortaleciendo así sus competencias en lectura crítica desde un enfoque práctico y orientado al logro de mejores resultados.
  • Pruebas Saber: ejercicios prácticos sobre la estructura y tipos de preguntas.
  • Preparación de los estudiantes para las pruebas Saber, con énfasis en comprensión y análisis crítico.

El semillero se desarrolla de manera continua todos los días martes, espacio en el cual los estudiantes del grado once, en particular, encontraron una oportunidad para reforzar su preparación para las pruebas SABER.

En síntesis, el Semillero de Lectura Crítica se consolida como un espacio de aprendizaje activo y formativo que promueve el desarrollo de habilidades fundamentales para la vida académica de los estudiantes de grados superiores del programa Primaria Incluyente.

Redactada por: Juan Guillermo Corrales, docente Primaria Incluyente.

Socialización del cronograma de actividades

Análisis comparativo: comprensión lectora vs lectura crítica.

Introducción a las pruebas Saber: Socialización y análisis del formato.

El Cibercolegio UCN celebró la semana por la convivencia, la diversidad y la inclusión

Entre el 14 y el 17 de octubre, el Cibercolegio UCN vivió una semana llena de reflexión, cultura y participación durante la celebración de la Semana de la Convivencia, la Diversidad y la Inclusión. Esta iniciativa, liderada por el equipo de Mediación Pedagógica en articulación con Pastoral y Bienestar Institucional, contó con la activa participación de estudiantes, docentes, padres de familia y administrativos.

La programación inició el martes 14 con la actividad “Conóceme un poco más”, desarrollada en los proyectos Resilientes y Primaria Incluyente, donde se promovió el reconocimiento mutuo y la comunicación entre compañeros en entornos virtuales. El miércoles 15, se realizó un emotivo Acto Cívico, acompañado por los docentes de artes, el área de Pastoral y Bienestar, y la Mediación Pedagógica, allí integraron muestras culturales, bailes folclóricos, platos típicos y un cortometraje inclusivo, invitando a reflexionar sobre la riqueza de la diversidad colombiana y el respeto por las diferencias de vida en los seres humanos.

Durante el jueves 16, la comunidad educativa disfrutó de un Cine Foro con la película “Fuera de mí”, una historia inspiradora sobre la parálisis cerebral, que motivó a los participantes a promover la empatía y el respeto por las diferencias. Finalmente, el viernes 17 se llevó a cabo una actividad de cierre asincrónica, en la que, a través de un video y un espacio interactivo en padlet, los participantes compartieron sus reflexiones y aprendizajes de la semana.

Esta celebración dejó un mensaje poderoso: convivir, respetar y valorar las diferencias nos hace una comunidad más humana, solidaria e inclusiva.

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El Cibercolegio UCN celebró 10 años de innovación con la Gala de Premiación Cibersorprende 2025

El pasado 15 de octubre, el Cibercolegio UCN realizó la Gala de Premiación Cibersorprende 2025, un evento especial transmitido por YouTube que reunió a estudiantes, docentes, familias y otros profesionales para reconocer el talento, la creatividad y el compromiso con el aprendizaje desde varias categorías de investigación bajo la metodología educativa STEAM +T.

Durante la ceremonia, se destacó la importancia de fomentar la innovación educativa y el trabajo colaborativo, pilares que han caracterizado al proyecto durante sus 10 años de trayectoria. Fue una noche llena de emoción y orgullo institucional, en la que se celebraron los logros alcanzados y se reafirmó el compromiso con una educación virtual de calidad.

Mediadora: Marcela Velásquez – Programa Primaria Incluyente.

Certificado de reconocimientos

Certificado de reconocimientos

Muestra musical con el instrumento del Violín

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