Author: Ruben Dario Arenas Saldarriaga

Desde el área de Automatización del Cibercolegio UCN se ha venido trabajando en el diseño y desarrollo de la Aplicación de Evaluación Docente, una herramienta tecnológica que busca optimizar los procesos institucionales relacionados con la valoración del desempeño de los docentes.

Esta aplicación permitirá realizar, de manera ágil y organizada, las diferentes etapas del proceso evaluativo, incluyendo la evaluación de coordinación, el seguimiento docente, la autoevaluación y el consolidado de evaluación estudiantil.

Esta iniciativa refleja el compromiso del Cibercolegio UCN con la innovación y la mejora continua, promoviendo soluciones digitales que faciliten los procesos de evaluación y seguimiento académico.

Entre el 14 y el 17 de octubre, el Cibercolegio UCN vivió una semana llena de reflexión, cultura y participación durante la celebración de la Semana de la Convivencia, la Diversidad y la Inclusión. Esta iniciativa, liderada por el equipo de Mediación Pedagógica en articulación con Pastoral y Bienestar Institucional, contó con la activa participación de estudiantes, docentes, padres de familia y administrativos.

La programación inició el martes 14 con la actividad “Conóceme un poco más”, desarrollada en los proyectos Resilientes y Primaria Incluyente, donde se promovió el reconocimiento mutuo y la comunicación entre compañeros en entornos virtuales. El miércoles 15, se realizó un emotivo Acto Cívico, acompañado por los docentes de artes, el área de Pastoral y Bienestar, y la Mediación Pedagógica, allí integraron muestras culturales, bailes folclóricos, platos típicos y un cortometraje inclusivo, invitando a reflexionar sobre la riqueza de la diversidad colombiana y el respeto por las diferencias de vida en los seres humanos.

Durante el jueves 16, la comunidad educativa disfrutó de un Cine Foro con la película “Fuera de mí”, una historia inspiradora sobre la parálisis cerebral, que motivó a los participantes a promover la empatía y el respeto por las diferencias. Finalmente, el viernes 17 se llevó a cabo una actividad de cierre asincrónica, en la que, a través de un video y un espacio interactivo en padlet, los participantes compartieron sus reflexiones y aprendizajes de la semana.

Esta celebración dejó un mensaje poderoso: convivir, respetar y valorar las diferencias nos hace una comunidad más humana, solidaria e inclusiva.

El pasado viernes 26 de septiembre, los docentes del Cibercolegio participaron en una jornada de formación y capacitación sobre Primeros Auxilios Psicológicos en el ámbito educativo, acompañados por el área de Bienestar de la institución.

Este espacio tuvo como propósito ofrecer herramientas prácticas que fortalezcan el rol docente, especialmente en situaciones donde se requiere una atención inicial ante crisis emocionales o psicológicas. La formación buscó preparar a los educadores para actuar de manera oportuna y empática, brindando contención y apoyo en momentos críticos, antes de la intervención profesional.

Durante la capacitación se destacó la necesidad de romper el paradigma que limita los primeros auxilios psicológicos a la labor exclusiva del psicólogo. Por el contrario, se promovió la idea de que esta es una responsabilidad compartida, en la que todos los actores educativos pueden contribuir a la protección y bienestar emocional de los estudiantes.

La jornada se convirtió en un espacio enriquecedor de aprendizaje y reflexión, donde los participantes adquirieron conocimientos clave para ofrecer acompañamiento humanizado, fortaleciendo la convivencia y la salud mental en la comunidad educativa. Con estas acciones, el Cibercolegio reafirma su compromiso con la formación integral y el cuidado emocional de sus estudiantes y docentes.

El pasado sábado 11 de octubre de 2025, los estudiantes de la jornada sabatina del Cibercolegio UCN vivieron una enriquecedora experiencia de socialización, sensibilización y pedagogía electoral, en el marco de las próximas elecciones del Consejo Municipal de Juventud (CMJ) del municipio de Santa Rosa de Osos.

La actividad fue promovida por la Dirección de Juventud de la Administración Municipal, con el objetivo de que los jóvenes entre los 14 y 28 años conocieran de primera mano a los candidatos que aspiran a representar sus intereses en el CMJ. Durante la jornada, los representantes de las listas inscritas visitaron los salones del colegio, compartiendo con los estudiantes sus propuestas, visión de ciudad y estrategias de interlocución juvenil.

Este ejercicio democrático contó con el acompañamiento de delegados de la Dirección de Juventud y del personero municipal, garantizando un espacio plural, respetuoso y pedagógico que fortalece la participación ciudadana desde la escuela. Desde el Cibercolegio UCN, agradecemos a la Administración Municipal por esta iniciativa que promueve el liderazgo juvenil y el compromiso con la construcción de una sociedad más justa y participativa.

El Cibercolegio UCN celebró con orgullo los diez años de trayectoria de Cibersorprende, la feria institucional que cada año reúne a estudiantes y docentes en torno a la investigación escolar y la innovación educativa. Este importante evento se desarrolló del 22 al 26 de septiembre de 2025, en una jornada híbrida que combinó la participación virtual y presencial, reafirmando su carácter inclusivo y comunicativo.

Durante la feria se presentaron más de 60 proyectos elaborados por estudiantes de distintos niveles educativos, quienes compartieron los resultados de sus procesos investigativos integrando el enfoque STEAM+T y la metodología de aprendizaje basado en proyectos (ABP). A su vez, los docentes contaron con un espacio para socializar la sistematización de sus experiencias pedagógicas, promoviendo el intercambio de estrategias, reflexiones y aprendizajes sobre el impacto de sus prácticas en la formación integral de los estudiantes.

Uno de los momentos más destacados fue el regreso de Cibersorprende a Bogotá, donde se vivió una jornada presencial llena de entusiasmo, creatividad y sentido de comunidad. Además, todas las actividades fueron transmitidas en línea, lo que permitió la participación de la comunidad educativa en todo el proceso, alcanzando por todas las transmisiones más de 6.000 visualizaciones.

Esta décima edición consolidó a Cibersorprende como un espacio de encuentro, aprendizaje y celebración, donde el Cibercolegio UCN reafirma su compromiso con la formación investigativa, el pensamiento crítico y la construcción colectiva del conocimiento.

El pasado 28 de septiembre, las estudiantes María Alejandra Hernández Ortega y María Fernanda Hernández Ortega representaron con orgullo al Cibercolegio UCN en el Campeonato de Cota Team, participando en las pruebas de 100 metros (velocidad), 200 metros (remates) y 600 metros (fondo) en la categoría de 9 y 10 años.

En su destacada actuación, María Alejandra Hernández Ortega obtuvo:

• 1.er lugar en 100 metros – Medalla de oro.
• 1.er lugar en 200 metros – Medalla de oro.
• 5.º lugar en 600 metros.

Por su parte, María Fernanda Hernández Ortega logró:

• 2.º lugar en 100 metros – Medalla de plata.
• 3.er lugar en 200 metros – Medalla de bronce.
• 2.º lugar en 600 metros – Medalla de plata.

Su participación refleja disciplina, compromiso y un excelente desempeño deportivo. ¡Felicitaciones por dejar en alto el nombre del Cibercolegio UCN!

Con el compromiso de seguir fortaleciendo la calidad de los procesos formativos, el Cibercolegio UCN avanza en la del proyecto estratégico Excelencia Educativa. Esta iniciativa, nace del trabajo conjunto de la coordinación académica, el equipo de innovaciones y los diseñadores mediacionales, busca mantener viva una mejora constante en los programas de educación básica y media —en todas sus líneas: educación regular e inclusión— para responder de manera real y cercana a las necesidades de nuestra comunidad educativa.

Uno de los avances que más valoramos ha sido la revisión y el diseño profundo de los materiales académicos. Cada recurso se ha pensado con detalle, procurando que las orientaciones institucionales se encuentren con las particularidades de nuestros estudiantes a nivel cognitivo y desde su contexto. Este ejercicio nos ha permitido confirmar que la educación virtual, cuando se vive con un propósito dinámico, interdisciplinar y actualizado, puede ser tan humana como transformadora.

Desde la mediación pedagógica, la Coordinación Académica y el Centro de Innovaciones se han seguido creando estrategias que invitan a aprender con curiosidad y sentido. Detrás de cada diseño hay reflexión, sensibilidad y diálogo entre quienes soñamos con una educación digital que toque la vida real de los estudiantes, fortalezca su autonomía y genere experiencias significativas que son propias de aprendizajes activos que integran las TIC.

Es así como la revisión de estilo y la diagramación, se convierten en una parte integral de este proyecto, pues refuerzan la identidad visual y comunicativa de cada producto diseñado para los estudiantes. Este trabajo responde a la propuesta y diseño de materiales coherentes e interactivos, que no solo transmiten información, sino también una forma de comprender y vivir la educación virtual.

Finalmente, cada logro alcanzado habla del compromiso real de un equipo que trabaja con sensibilidad, entrega y propósito. Detrás de cada paso hay personas que creen que la calidad no se impone, sino que se construye poco a poco, con escucha y colaboración. Lo que da vida a este proyecto es precisamente ese espíritu humano que nos une: el deseo sincero de formar personas capaces de transformar su entorno a través de una educación virtual cercana, innovadora y con verdadero sentido.

El Ministerio de Educación Nacional a través de la Resolución 019805 del 30 de septiembre 2025, estableció los parámetros a tener en cuenta para el incremento de tarifas de las instituciones educativas para el año 2026.

Los siguientes son los criterios que aplican a nuestro Cibercolegio y el porcentaje que representa cada uno en la sumatoria final:

El incremento entonces que le aplicaría a la institución para el año 2026 es del 6.73% con respecto a los valores de 2025. No obstante, y con base en los asequibles valores de nuestras matrículas y pensiones, el porcentaje de incremento no representa valor oneroso ni mucho menos.

El consejo directivo se reunirá el día 15 de octubre para examinar el incremento con base en los anteriores criterios.

Agrademos a todas nuestras familias comunicar a través de los medios disponibles y antes de la fecha anteriormente mencionada, si la propuesta le reviste alguna objeción para que la misma sea analizada por el órgano institucional.

Sea la oportunidad para agradecer su compromiso y sentido de pertenencia con la institución y esperamos seguir contando con cada uno para 2026.