La investigación con talentos especiales

Jhojan Vanegas Torres y Marlon Londoño Estrada, estudiantes del grado sexto del programa Primaria Incluyente de la ciudad de Medellín, iniciaron su participación en el grupo del semillero de Investigación del Cibercolegio UCN, el pasado 17 de agosto del presente año, junto a ellos, Sebastián Pérez Álvarez, del grado quinto, se une al reto en el mes de septiembre.

Este proceso que se lleva a cabo de manera virtual, brinda accesibilidad a los estudiantes y garantiza que su curiosidad por el saber supere las barreras, acercándolos al conocimiento por la ciencia y a las metodologías de investigación.

La profesional líder del semillero, Alejandra María Peláez, ha dispuesto los recursos y apertura a los nuevos integrantes para garantizarles su inclusión en el programa de manera satisfactoria y da a conocer, mediante los módulos, las ventajas de formar parte del semillero:

serás embajador del Cibercolegio UCN ante una institución nacional denominada RedCOLSI (Red Colombiana de Semilleros de investigación) además de crecer en aprendizaje y como persona podrás participar en eventos regionales, nacionales e internacionales, esto dependerá del alcance de tu proyecto de investigación.

Auguramos muchos éxitos a estos estudiantes que demuestran cada día que están hecho para cosas muy grandes.

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¡Estudiar en el Cibercolegio es un privilegio!

Prueba Saber 3º, 5º y 9º

Para los estudiantes de los grados terceros, quinto y noveno, el Ministerio de Educación Nacional programó la presentación de las Prueba Saber para el día 28 de septiembre, su presentación es obligatoria. Para mayor información descargar la circular número 04.

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Estrategias didácticas desde Homeschooling

La educación virtual demanda procesos de enseñanza efectivos, que no solo brinden aprendizajes constructivos y significativos si no que se rompa la barrera de la distancia humanizando la virtualidad, por ello en las prácticas docentes es indispensable la creación y diseño de estrategias las cuales logren propiciar ambientes en los que los estudiantes reconozcan sus conocimientos previos, realicen una profundización de los mismos, creen nuevos conocimientos los apliquen y transmitan a sus contextos.

En básica primaria se hace uso de diferentes estrategias didácticas innovadoras que parten del estudiante como sujeto activo, quien luego de un proceso de conceptualización descubre el conocimiento principalmente a través de la experimentación, estableciendo relaciones y semejanzas entre lo que aprende y el mundo que lo rodea; fomentado la interacción del estudiante con nuevas tecnología de la educación.

La familia Prieto Osorio nos comparte algunas estrategias usadas en el proceso de sus hijos: Tomás —de grado primero— y Mateo —de grado quinto.

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Un desafío que supera los límites

El paso 30 de agosto de 2016 los estudiantes de los grados 3° y 5° del proyecto Primaria Incluyente del municipio de Medellín, participaron en el primer simulacro de Pruebas Saber, con el fin de prepararse para las próximas pruebas que se realizarán el día 14 de septiembre del presente año, y donde se espera que los estudiantes demuestren sus capacidades.

En este simulacro los estudiantes se mostraron ansiosos y con muchas expectativas, ya que es la primera vez que se les brinda esta oportunidad de reconocimiento, no solo desde lo cognitivo, sino también desde la igualdad de participación.

Desde el proyecto se espera que los estudiantes mediante estas estrategias y desde el acompañamiento pedagógico y familiar que se ha brindado, puedan demostrar hasta dónde han sido posible alcanzar sus competencias sin importar las barreras.

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¡Estudiar en el Cibercolegio es un privilegio!

Olimpiadas del Conocimiento Cibercolegio UCN 2016

Las Olimpiadas del Conocimiento institucional es una estrategia académica para el mejoramiento de la calidad de la educación del Cibercolegio UCN, además permite la formación y la preparación constante de los estudiantes a través de la evaluación en competencias básicas.

El objetivo principal será contribuir con el desarrollo de las competencias interpretativa, argumentativa y propositiva en los estudiantes del Cibercolegio UCN, mediante la lectura crítica y el razonamiento cuantitativo, tal como se enmarca en los estándares del Ministerio de Educación Nacional y las políticas institucionales, permitiendo el mejoramiento de su rendimiento académico y preparación para pruebas externas, a través de situaciones problemas que permitan fortalecer sus competencias básicas y específicas en cada área o asignatura del currículo institucional.

Las áreas que participarán en las Olimpiadas del Conocimiento en la versión 2016 bajo el lema Buscando la excelencia de la calidez educativa humana son: Matemáticas, Ciencias Sociales y Competencias Ciudadanas, Ciencias Naturales, Lectura Crítica e inglés. Las Olimpiadas van dirigidas a toda nuestra población estudiantil, es decir, a estudiantes de edad regular de tercero a once y estudiantes adultos de CLEI 2 a CLEI 6 y se desarrollarán por niveles de la siguiente manera:

  • Nivel 0: segundo y tercero
  • Nivel 1: cuarto, quinto y CLEI 2
  • Nivel 2: sexto, séptimo y CLEI 3
  • Nivel 3: Octavo, Noveno y CLEI 4
  • Nivel 4: Décimo, Undécimo, CLEI 5 y CLEI 6

¿Cómo participar?

  • Las pruebas las pueden realizar todas un mismo día o distribuirlas en días diferentes, entre los días 22 al 29 de agosto de 2016.
  • Verifique que tenga buena conectividad, porque no se le habilitará la prueba para un segundo intento.
  • No pregunte que si es una obligación participar, recuerde que su participación permitirá el mejoramiento de la enseñanza y aprendizaje en cada una de las áreas o asignaturas, para mejorar en la calidad de la educación en la Institución.
  • Habrá estímulos para los estudiantes participantes, reclámelo con los profes de matemáticas.

La música y el talento también sonaron por la paz

Luego de la muy positiva respuesta a la convocatoria, 25 participantes pusieron a consideración del público (cerca de 1000) —y al oído y percepción del jurado— su talento, arte y alegría.

Al ritmo de baladas, vallenato, salsa, música popular, espiritual y tropical, entre otros, el concurso de canto fue un espacio preponderante durante el encuentro que, al unísono con las cometas, elevaron también sus notas dejando verdaderos mensajes de optimismo y esperanza en las voces de niños, jóvenes y adultos que se decidieron a cantar por la paz, bien fuera acompañados por músicos, auto acompañados con sus instrumentos o con las pistas musicales.

Al final, el jurado, compuesto por cuatro (4) integrantes del Cibercolegio y la Católica del Norte más un invitado especial, tuvo un arduo trabajo para tomar la decisión de de dar el veredicto para, posteriormente, resaltar con letras mayúsculas la participación de todos y cada uno de los artistas.

Fue el Pbro. Julio César Caro Lopera, Director de Pastoral y Bienestar, y quien actuó como presidente del jurado, el encargado de proclamar los ganadores:

  • Categoría infantil: María Sofía Parra
  • Categoría jóvenes–adultos: Juan Camilo Ocaña

Finalmente, la Institución agradeció muy sinceramente la participación de todos los talentos y los animó para que continúen siempre poniendo en lo más alto estos dones que han recibido de Dios.

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V Festival de Cometas «Eleva y construye paz»

Poco a poco, durante la mañana, fueron llegando estudiantes y demás personas a inscribirse con su cometa, algunos de estos desconocían las bases del concurso y las categorías establecidas, pero esto no fue excusa para que pudieran participar y disfrutar del ambiente que se vivía en el evento.

De diferentes municipios de Antioquia llegaron todo tipo de diseños de cometas: grandes, pequeñas, coloridas, de diversos materiales como papel, tela, plástico, algunas compradas otras construidas por ellos mismos, la creatividad y el entusiasmo fueron los protagonistas del festival.

Al momento de evaluar se observó cómo los participantes se esforzaban por lograr que sus cometas alzaran vuelo o por mantenerlas en los aires, alcanzar una buena altura y no enredarse con las demás. Como era de esperarse, surgieron muchos de estos percances y hubo algunas caras de frustración, pero también había perseverancia para emprender el vuelo y lograr la calificación.

Muchos, además de un vuelo alto, también querían transmitir un mensaje; fue conmovedor evidenciar como este evento se prestaba como un espacio en el cual se podía hablar de paz, inclusión y sentido de pertenencia hacia la institución.

La evaluación de las cometas inscritas en las cuatro categorías del concurso no fue tarea fácil, debido al gran número de participantes y a la diversidad de propuestas. Para la elección de las cuatro cometas ganadoras se tuvieron en cuenta los siguientes criterios: calidad en la confección, la estética y la apariencia general, la originalidad en el diseño y el cumplimiento de los parámetros de cada categoría.

Los ganadores del V Festival de Cometas «Eleva y Construye Paz» fueron:

  • Categoría Innovadora: Aura Esther Arango
  • Categoría Identidad católica: Diego León Acevedo
  • Categoría Calidad institucional: Carlos Andrés Roles
  • Categoría Paz: Nibelia Cuadrado Londoño

A los ganadores del concurso y a los demás participantes, infinitas gracias por la perseverancia, creatividad, alegría y esfuerzo mostrados a lo largo de la jornada, esperamos contar con su participación en la próxima edición del concurso y los invitamos desde ya a trabajar en el diseño de sus cometas para que éstas sean cada vez mejores y el auténtico reflejo de los pilares de nuestra institución: Identidad Católica, Innovación y Calidad.

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Cibercolegio UCN con presencia en Ibagué

El Cibercolegio UCN, apoyado en el área de Coordinación Académica, visitó a estudiantes en la Ciudad de Ibagué para seguir ampliando la cobertura educativa. El encuentro se hizo con las estudiantes Ami Cediel y Nicole Cediel, quienes se matricularon este año con la institución.

Las alumnas manifestaron estar altamente satisfechas por la calidad del servicio educativo y porque pueden alternar su estudio con otras actividades, gracias al modelo flexible que ofrece el Cibercolegio.

¡Estudiar en el Cibercolegio es un privilegio!

Estudiante del Cibercolegio ganó medalla de plata en intercolegiados

Daniel Mendoza de grado 10° y Tomás Mendoza de grado 8°, ambos estudiantes del Cibercolegio UCN, parcipan y representan a la institución en las pruebas Supérate Intercolegiados, en la disciplina de la natación.

Estos dos deportistas trabajaron duro y se esforzaron para pasar a la fase departamental y, luego de competir con 48 deportistas en su disciplina, lograron pasar a la fase departamental.

Daniel ganó 5 medallas: 4 de plata y una de bronce, y Tomás ganó 4: 2 de plata y 2 de bronce.

El Cibercolegio augura muchos éxitos en la fase departamental, desenado cosechar muchos triunfos para pasar a la fase nacional.

Formación con sentido humano e inclusión

El miércoles, 10 de agosto del presente año, se realizó el encuentro con padres de familia del programa Primaria Incluyente, en el auditorio de Comfama San Ignacio en la ciudad de Medellín, donde el objetivo fue dar a conocer los deberes del manual de convivencia del Cibercolegio UCN y entrega de informes cuantitativos por cada uno de los grados que se tienen en el programa.

Actividades como paquete chileno, concéntrese, alcance la estrella; diálogo a través de títeres, representación de los deberes por medio de dibujos, creación de trovas y porras, y construcción de los deberes y las sanciones pedagógica por medio de un cuadro sinóptico, permitieron la participación activa de las familias.

Luego del desarrollo de las dinámicas, algunos representantes de los padres de familia dieron a conocer las conclusiones de cada actividad. Entre las opiniones que dieron se resaltan:

«Tener más responsabilidad en las estrategias de trabajo»; «Mas acompañamiento a los niños, motivarlos, ser más responsable en el cuidado personal, fortalecimiento de los valores y comunicación dentro del núcleo familiar y la comunidad educativa» agregaron los padres de familia.

Finalizando la jornada se hizo entrega de informes cuantitativos, donde se dieron las recomendaciones para el avance y fortalecimiento del proceso académico, haciendo énfasis en las rutinas y hábitos de estudio, el cumplimiento de horarios y compromisos pedagógicos.

Como conclusión de la jornada los padres de familia identificaron la importancia del manual de convivencia y como a través de la aplicación de los deberes pueden aportar a una mejor formación de sus hijos, tanto lo académico, como en lo formativo, ya que son aprendizajes para la vida.

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