Automatización Robótica de Procesos (RPA)

En un esfuerzo continuo por optimizar procesos y mejorar la experiencia educativa, el área de automatización de procesos del Cibercolegio UCN ha estado trabajando en el desarrollo de diversas aplicaciones para las diferentes áreas. Recientemente ha entregado al área académica la App llamada Teacher, diseñada específicamente para los docentes. Esta herramienta ofrece la capacidad de gestionar la asistencia de los estudiantes, además de proporcionar acceso a diferentes recursos institucionales desde un solo espacio.

Se espera que estas nuevas herramientas tecnológicas tengan un impacto positivo en la eficiencia y la productividad del Cibercolegio UCN.

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Encuentro de Bienestar Docente: fortaleciendo la dimensión emocional en CONACED

Este viernes 28 de febrero, la comunidad docente se reunió en un significativo Encuentro de Bienestar Docente en CONACED, una jornada enfocada en el fortalecimiento de la dimensión emocional como pilar fundamental en la vida personal y laboral de los educadores.

Durante la actividad, los docentes participaron en una serie de dinámicas lúdicas diseñadas para promover el autoconocimiento, la gestión emocional y el trabajo en equipo. El evento no solo brindó un espacio de reflexión y aprendizaje, sino que también permitió generar un ambiente de conexión y fortalecimiento del sentido de comunidad entre los educadores.

Como parte de la jornada, se llevó a cabo una conmemoración especial para aquellos docentes que cumplieron años en el mes de febrero, reconociendo su labor y compromiso con la educación.

Este tipo de encuentros tienen como objetivo ofrecer herramientas que favorezcan el desarrollo de la inteligencia emocional en los docentes, permitiéndoles mejorar su capacidad de autoconocimiento, comprensión y toma de decisiones que impacten positivamente en su bienestar integral.

El Cibercolegio reafirma su compromiso con el bienestar docente y continuará promoviendo espacios que fomenten el crecimiento personal y profesional de su comunidad educativa.

Docenetes realizando actividad con Psícologos

Plano de los docentes en la actividad

Articulación mediación pedagógica 2025

Con el objetivo de llevar a cabo un proceso de educación inclusiva de calidad teniendo en cuenta nuestro segundo y último pilar institucional (calidad e inclusión) se sigue el debido proceso según la normativa y teniendo presente nuestro decreto nacional 1421 del 2017 sobre el llevar un Plan Individual de Ajustes Razonables (PIAR) en caso de que el Diseño Universal del Aprendizaje (DUA) no es comprendido como marco educativo por un estudiante en particular por alguna alteración de salud cognitiva o DX que presente el alumno.

Con base a lo anterior se informa que en el mes de febrero se realizó una caracterización e identificación de estudiantes nuevos y antiguos (con alteración de salud cognitiva o DX), en compañía de Secretaría Académica se obtuvo una base de datos previa sobre estudiantes no activos por grados o no renovación de matrícula.

Por último, se contactan padres de familia y estudiantes con el fin de iniciar la construcción fase inicial de los PIAR, hasta la fecha se llevan 21 alumnos y están pendientes a la fecha 38 los cuales se espera finalizar el mes de marzo con la fase inicial de todos los PIAR de estudiantes en proceso de educación inclusiva institucional por DX.

Para el año 2025 se espera contar con un nuevo aplicativo llamado SOYPIAR, el cual se encuentra en ejecución por el momento por el área de automatización. En el aplicativo mencionado anteriormente se empleará con la finalidad de que exista una interacción no verbal entre docentes, directores de curso, padres de familia, estudiantes y mediación pedagógica para llevar a cabo procesos y seguimientos, ahorrando tiempo e innovando con automatización.

¡Feliz regreso a clases Primaria Incluyente! 📚✏️

El programa de Educación Virtual Asistida Primaria Incluyente, les da una calurosa bienvenida a estudiantes, docentes, directivos y padres de familia a este nuevo año escolar, un nuevo capítulo en la vida de cada uno de nuestros estudiantes, un camino lleno de aprendizaje, desafíos y oportunidades. Después de un merecido descanso, ya es el momento de reencontrarnos con los amigos, conocer nuevos compañeros y compartir con nuestros maestros, quienes con dedicación y entusiasmo nos guiarán en esta nueva etapa.

Cada nuevo inicio es una oportunidad para crecer, soñar en grande y esforzarnos por alcanzar nuestras metas. Recordemos que la educación no solo nos brinda conocimientos, sino que también nos ayuda a desarrollar valores, fortalecer la confianza en nosotros mismos y aprender la importancia del trabajo.

A todos los estudiantes, que este año escolar sea de grandes logros y satisfacciones. A los docentes, gracias por su compromiso y pasión por la enseñanza. Y a las familias, que con su amor y apoyo son el pilar fundamental en la educación de su hijo.

¡Que este regreso a clases esté lleno de motivación, alegría!

"Con alegría y entusiasmo, estudiantes y docentes de primaria incluyente, dan la bienvenida a un nuevo año escolar en un ambiente de aprendizaje inclusivo y motivador."

Captura de pantalla donde se observa la agenda

Captura de pantalla donde se observa los derechos y deberes

Reunión de Bienvenida y Articulación del Equipo de Psicología: Un Compromiso con el Bienestar y la Inclusión

Con el objetivo de fortalecer el trabajo en equipo y la planificación de las actividades para el presente año, se llevó a cabo una reunión de bienvenida, presentación y articulación del equipo de Psicología, pertenecientes al área de bienestar y programas de la institución en compañía del coordinador académico.

Durante el encuentro, se socializaron los proyectos que fundamentan el quehacer del área, así como los diferentes programas, campañas y actividades que contribuirán al cumplimiento de los objetivos planteados. La reunión permitió establecer estrategias claras para la articulación de estos proyectos dentro del programa de Educación Basada en Valores (E.B.M), así como en los programas de Resilientes y Primaria Incluyente.

Esta articulación tiene como propósito fomentar una inclusión real y efectiva dentro de toda la comunidad educativa, abarcando estudiantes, docentes y personal administrativo. Con esta iniciativa, se reafirma el compromiso del equipo de Psicología con la construcción de un entorno más acogedor, equitativo y alineado con los principios de bienestar integral.

Integración de nuevas tecnologías para transmisión en Vivo en el Cibercolegio

En el marco de la mejora continua en los procesos de transmisión en vivo, el equipo de comunicaciones de la universidad Católica del Norte y el equipo de innovaciones y comunicaciones del Cibercolegio participaron en una capacitación especializada con la empresa Capsos, compañía de televisión en Santa Rosa de Osos.

Durante la capacitación, los participantes recibieron formación en la integración del software vMix con Zoom, así como en el uso de herramientas básicas para la transmisión en vivo. Este proceso se lleva a cabo con el objetivo de facilitar la transición de OBS y Wirecast a vMix, optimizando así la calidad y eficiencia de las transmisiones institucionales.

Capsos, con su experiencia en el ámbito televisivo, lideró la capacitación brindando al equipo los conocimientos y habilidades necesarias para el manejo de vMix, un software muy completo para la producción y emisión de contenidos en vivo.

Un camino de amor y aprendizaje: el testimonio de una madre en Primaria Incluyente

Cuando una madre busca lo mejor para sus hijos, cada decisión está guiada por el amor y la esperanza de verlos crecer felices. Para Leidy Arcila, el Programa de Primaria Incluyente del Cibercolegio ha sido una bendición en la vida de su familia. Sus dos hijas, Manu y Lucy, han encontrado un espacio donde el aprendizaje no solo es posible, sino también una experiencia enriquecedora y llena de apoyo.

Leldy recuerda con emoción los inicios de Manu en el programa. Su hija, quien ha sido diagnosticada con epilepsia, ingresó en segundo grado y hoy, tras varios años de esfuerzo y acompañamiento, está a punto de iniciar el décimo grado. "Ha sido una experiencia muy bonita, porque he podido ver cómo Manu ha avanzado muchísimo. Antes necesitaba estar siempre a su lado para que pudiera seguir las clases, pero ahora es una niña mucho más independiente. Hace sus tareas sola, se defiende en los exámenes y la manera en que se expresa ha cambiado por completo. Es algo maravilloso y muy gratificante para mí." – Expresa mamá de Manuela.

Su gratitud también se extiende al acompañamiento pedagógico que brinda el programa. "Siempre nos hemos sentido muy apoyados, tanto por los docentes como por las mediadoras pedagógicas. Ellas logran identificar las necesidades de cada niño y encuentran la mejor manera para que aprendan, ya sea de forma visual o auditiva. Eso es algo que en otras instituciones no siempre es posible."- Menciona la madre.

Después de la experiencia positiva con Manu, Leidy no dudó en inscribir a su hija menor, Lucy, quien fue diagnosticada con autismo grado uno. Antes de llegar al Cibercolegio, Lucy enfrentó situaciones de bullying en su antiguo colegio, tanto por parte de sus compañeros como de algunos docentes. "Como madre, es muy doloroso ver que tu hija no recibe el apoyo que necesita. Yo solo quería que Lucy fuera feliz, y en el Programa de Primaria Incluyente encontré un lugar donde ella puede aprender a su ritmo y sentirse valorada."

Al principio, Lucy era muy tímida y le costaba interactuar, pero con el tiempo comenzó a sentirse más segura. "Los docentes me decían con alegría: ‘Lucy ya saluda, Lucy ya sonríe, Lucy ya participa en clase’. Ver esos pequeños logros es algo maravilloso para nosotros como familia." – Destaca Leidy.

Para Leidy mamá de Lucy y Manuela, el programa no solo brinda una educación académica de calidad, sino que también fortalece la parte emocional y social de los estudiantes. "Muchas veces se piensa que, si un niño no está en un colegio

presencial o no sigue el mismo camino que los demás, no podrá salir adelante. Pero aquí he visto que no es así. En el Cibercolegio, mis hijas no solo aprenden, también crecen como personas, se expresan y socializan sin miedo."

Finalmente, con el corazón lleno de gratitud, Leidy envía un mensaje a los docentes y mediadores del programa: "Gracias, gracias infinitas por su compromiso, por su amor, por su paciencia. Son personas valientes y entregadas, que a pesar de sus propias dificultades siempre nos reciben con una sonrisa y con la disposición de ayudar. Ojalá este programa continúe por muchos años más, porque sé que hay muchas familias que, como la mía, necesitan de él para ver a sus hijos crecer felices."

¡Nos postulamos a los Premios Yidan!

Desde el área de investigaciones, nos emociona contarles que el Cibercolegio se encuentra en proceso de postulación a los Premios Yidan, uno de los reconocimientos más importantes a nivel mundial en el ámbito educativo.

Estos premios, otorgados por la Fundación Yidan, destacan iniciativas innovadoras que transforman la educación y generan un impacto positivo en el aprendizaje. Ser parte de este proceso representa un gran desafío y, al mismo tiempo, una oportunidad para compartir nuestro compromiso con una educación de calidad, basada en la investigación. la inclusión y la innovación.

Aún nos encontramos en pleno proceso de postulación, trabajando con entusiasmo para presentar nuestra propuesta de la mejor manera posible. Agradecemos a toda la comunidad educativa que nos acompaña en este camino.

📢 ¡Seguiremos informando sobre los avances de esta emocionante experiencia! 📢

María Fernanda y María Alejandra brillan en el Cota Team

El pasado 23 de febrero las estudiantes de grado 5A, María Fernanda Hernández Ortega y María Alejandra Hernández Ortega, destacaron en el 2.º evento de Cota Team, una competencia de patinaje profesional de velocidad, al obtener medalla de oro en la prueba de velocidad 200 metros y medalla de bronce en la prueba de fondo 800 metros, un logro que refleja su esfuerzo, disciplina y talento, dejando en alto el nombre de la institución.

Foto de patinadora 1

Foto de patinadora 2

Admisiones y registros abre sus puertas a la familia Ciber

En el andamiaje institucional, nuestra área valida y legaliza entre otros, los siguientes procesos:

Matricula de estudiantes nuevos:

https://fucn.infinite.com.co/schoolweb/hadmisiones.aspx

Renovación de matrícula de estudiantes antiguos, reingresos y graduaciones extemporáneas:

https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=Nn423S7VTk-f5IIcXqpBrbC2uvZe7qtOryCg385mrYhUNFRJUU1QVFpNTkNRWUxTS01RQTVLVEs4Ri4u&route=shorturl

Certificados de notas y constancias de escolaridad, publicación de boletines de notas y actualización de información:

https://fucn.infinite.com.co/schoolweb/ingreso.aspx

Por otro lado, de acuerdo al calendario del ICFES, llevamos a cabo el proceso de registro de nuestros estudiantes de 11° y CLEI VI para que presenten las pruebas SABER 11, que les abre la puerta a la educación superior. Con mucha disposición y cariño esperamos responder oportunamente a sus necesidades y los invitamos a canalizar sus requerimientos por cada uno de los medios disponibles.

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