En el programa Resilientes, la transversalización pedagógica se convierte en una herramienta transformadora que une la lúdica, las artes y las matemáticas en una experiencia educativa significativa. A través de encuentros presenciales se han implementado retos creativos que vinculan el pensamiento lógico, la expresión artística y el juego como motor del aprendizaje.
Es así como, durante la visita pedagógica al estudiante José David Gaviria Carmona, del grado 7° ubicado en la comuna 13 de Medellín, se integraron sus habilidades con las prácticas pedagógicas propuestas por los docentes. A través de dinámicas lúdicas con el ajedrez como estrategia principal, se logró estimular capacidades cognitivas como la memoria, la concentración y la resolución de problemas. Al mismo tiempo, se fortalecieron habilidades físicas finas, la coordinación y la estrategia corporal mediante el juego y el movimiento.
Además, estas jornadas permiten integrar las matemáticas desde la lógica de juego y la construcción de patrones, mientras que el arte se hace presente en la creación de tableros personalizados y narrativas visuales que expresan sus propias jugadas e historias.
Este enfoque lúdico-artístico fortalece la motivación y el vínculo con el aprendizaje, permitiendo que los estudiantes desarrollen competencias de forma integral, a su ritmo y desde sus intereses. En Resilientes, cada jugada es una oportunidad para crear, pensar y crecer.
