Gobierno escolar 2021

El proceso de Gobierno Escolar en las instituciones educativas se convierte en la posibilidad de fortalecer la democracia como modelo político y el espacio para que los estudiantes, padres de familia, docentes y comunidad educativa en general puedan participar asumiendo diferentes roles y dando a conocer sus posturas, propuestas, cambios y alternativas que contribuyan al mejoramiento institucional.

Se convierte también en un micro laboratorio en el que los estudiantes pueden ejercer una ciudadanía activa al elegir y ser elegidos, de manera que se puedan preparar para sus futuros roles como ciudadanos, que conocen a los candidatos, evalúan sus propuestas, se asumen como líderes y lideresas y eligen a los representantes que velarán por sus derechos e intereses.

El Gobierno Escolar no solo forma ciudadanos para un mañana, sino que también educa en el ser a quienes constituyen y edificarán nuestra sociedad. La democracia no se resume al voto, sino que va más allá: es un vasto mundo donde es fundamental comprender el sentido humano y desde lo individual impactar y transformar lo colectivo.

El proceso de este año inició con la postulación de los representantes de grupos que conformarían el Consejo de estudiantes, la presentación de Candidatos a Contraloría y Personería escolar sumado a una campaña electoral donde cada una de las propuestas fueron puestas a consideración por la comunidad educativa, además de la conformación del consejo de estudiantes y la elección de la representante de los estudiantes al Consejo Directivo. La elección se realizó en primaria y secundaria dando como resultado un grupo de lideresas comprometidas y con un alto sentido de pertenencia por la Institución.

Imagen relacionada al Gobierno Escolar

Conozca las lideresas

Personerita

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Personera Escolar 2021

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Representante de los Estudiante al Consejo Directivo

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Contralora Escolar 2021

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El gobierno escolar, trasciende por su sentido existencial y dentro de la institución se aborda desde el primer contexto de socialización: la familia, de esta manera se consolidan los aprendizajes y se acompaña y orienta en el camino democrático; así mismo se enfatiza en los valores, deberes y derechos que deben consagrarse en la actitud de servicio.

La autoestima y la confianza se determinan por un proceso apremiante de apoyo y correcta educación, y esto a su vez determina el liderazgo y la autonomía de nuestros estudiantes. El gobierno escolar se conforma no solamente en la idea de un mañana, dentro del Cibercolegio se aprecia el hoy para engrandecer el valor del mañana.

Todo esto con el ánimo de mejorar los procesos en la Institución, en la demostración activa de querer liderar un proyecto o representar un grupo, los estudiantes quieren ejercer esos cargos con la idea de beneficiar su comunidad, de ahí que la mayoría de personas que en su época educativa tuvo la oportunidad de estar ejerciendo un cargo importante en la Institución educativa, hoy en día es un líder de su comunidad, tiene iniciativa para jalonar proyectos dentro de su ámbito laboral, ejerce un cargo público o escoge una carrera para demostrar las capacidades de representación y búsqueda de recursos en beneficio de los representados, en nuestra Institución Educativa se logró una activa participación desde la elección de representantes de grupo, contralor, y la elección de Personero en primaria y bachillerato.

Agradecemos a los estudiantes que se postularon a uno de los cargos de Gobierno Escolar, y felicitamos a las lideresas que este año toman la vocería en el gobierno escolar, esperamos que sean las garantes de los derechos de sus compañeros y parte activa del mejoramiento Institucional.

E-Catequesis: Enredados con la fe

El pasado 12 de marzo se ha iniciado en nuestra comunidad del Cibercolegio el proceso de E-Catequesis en sus etapas de preparación para los sacramentos de la Primera Comunión y la Confirmación. En total, de los 200 inscritos, han participado 120 en el encuentro. En él se ha explicado en qué consiste E-Catequesis, el cual está orientado a enseñar, celebrar y vivir la fe, los sacramentos y la doctrina católica desde el ámbito personal y familiar. Se busca llevar a vivir la iniciación cristiana como una experiencia que ayuda a dar identidad a la dimensión personal y comunitaria de toda persona.

Se compartió y explicó cada una de las etapas que conforman el proceso:

Primera Comunión: Para niños mayores de 7 años. Se pretende comprender la importancia de encontrarnos con Jesús y reconocerlo en la Eucaristía y en nuestra vida. A través del desarrollo de actividades se lleva a cada uno a que conozca – aprenda – celebre y comparta la alegría de encontrarnos con Jesús.

Confirmación: Para mayores de 12 años. En el deseo de formar comunidades se lleva a vivir la fe como auténtico discípulo de Jesús. Mediante celebraciones y propuestas prácticas: la oración, la Palabra, la acción de gracias, los sacramentos y los comportamientos reflejarán el sentir de toda una comunidad.

Familias: Para todas las personas. A través de encuentros frecuentes se profundiza en la vivencia de la fe en el contexto propio de cada hogar para ser testigos de la presencia de Dios en la vida personal y comunitaria.

Agradecemos a todos los que se han unido a este camino de preparación a los sacramentos y que están “enredados con la fe”, es decir, hacen parte de nuestra red que busca afianzarse en el pilar de la identidad católica que es base fundamental en nuestra institución.

Compartimos grabación del encuentro:

https://www.youtube.com/watch?v=EBqD3o-4SfY

Imagen relacionada con la formación en E-catequesis

Imagen relacionada con la formación en E-catequesis

Imagen relacionada con la formación en E-catequesis

Imagen relacionada con la formación en E-catequesis

Proyecto educación para la afectividad ¡Cambian las formas pero no cambia la esencia!

Como estrategia de estimulación del autocuidado, las decisiones responsables y la formación de vínculos armoniosos para la vivencia de una afectividad responsable, el Cibercolegio UCN realiza sus campañas de promoción y prevención como plan de sensibilización y formación para niños, niñas y adolescentes.

Marzo es el escenario de inicio de la primera jornada sincrónica, la cual tuvo por nombre acciones de promoción orientadas a favorecer la aceptación del sí mismo y del otro: “Cambian las formas, pero no cambia la esencia”.

La propuesta que nos deja este encuentro es ser personas vitamina que Valoran, incluyen, toman decisiones asertivas, manifiestan interés, nobleza, acompañan con amor. Las personas vitamina ponen en sí mismos y en los demás altas dosis de suavidad pureza y armonía, representadas en el color fucsia, el naranjado nos permite impregnar actitudes llenas de energía, el valor del cuerpo desde la teología católica y el bienestar son reflejados en el verde, el amarillo es protagonista por los pensamientos de luz y de oro.

La espiritualidad ligada a nuestra identidad católica institucional fue representada en el color azul que además refleja serenidad, combinan emociones y sentimientos con el color rojo y cierra el blanco como color protagónico para simbolizar las virtudes, la sabiduría y los conocimientos.

Como actividad que se desarrollará durante el año se propone el Diario del Artesano; en este los estudiantes y familias consignarán los aprendizajes que han obtenido durante las campañas, siguiendo unas orientaciones base por parte de sus docentes en las clases, este trabajo lo realizaremos apoyándonos en la estrategia central del Colegio que lleva por nombre Artesanos del corazón.

Enlace del encuentro:

https://www.youtube.com/watch?v=BYslhjtVwt4&t=1380s

Fotografía de la actividad donde se promueve el Diario del Artesano en las campañas de promoción y prevención como plan de sensibilización y formación para niños, niñas y adolescentes.

Fotografía de la actividad donde se promueve el Diario del Artesano en las campañas de promoción y prevención como plan de sensibilización y formación para niños, niñas y adolescentes.

Fotografía de la actividad donde se promueve el Diario del Artesano en las campañas de promoción y prevención como plan de sensibilización y formación para niños, niñas y adolescentes.

Fotografía de la actividad donde se promueve el Diario del Artesano en las campañas de promoción y prevención como plan de sensibilización y formación para niños, niñas y adolescentes.

¡Mujer UCN, fuente de bendición!

Nos vestimos de fiesta y agradecimiento el pasado 8 de marzo en honor a nuestras mujeres UCN.

Con alegría y regocijo, la Católica del Norte y el Cibercolegio UCN se unieron para un motivo único: enaltecer las virtudes de nuestras colaboradoras, estudiantes, madres de familia, cuidadoras y egresadas de ambas Instituciones.

Este espacio ambientado con una especial serenata permitió enaltecer a través de palabras y reflexiones a la Virgen María como ejemplo de mujer y a la cual nuestras mujeres con sello UCN modelan sus virtudes.

Se amenizó este grato momento con el mensaje caluroso y cercano de algunos compañeros, hombres colaboradores, quienes unieron sus voces para dar vida a las bondades que destacan en ellas: inteligencia, resiliencia, espiritualidad, valentía, alegría, bondad e innovación, fueron algunas de estas.

Sin duda, nos sentimos orgullosos de construir vida institucional en compañía de tan maravillosos seres, que destacan en valores personales y profesionales, pero ante todo que le ponen el alma y el corazón a la vida, inspirándonos diariamente.

Enlace del encuentro:

https://www.youtube.com/watch?v=0laBJnN8Kos

Escenario del evento que  permitía enaltecer las virtudes de nuestras colaboradoras, estudiantes, madres de familia, cuidadoras y egresadas de ambas Instituciones.

Fotografía de dos de los presentadores del evento

El Cibercolegio presenta su mascota institucional

El Cibercolegio ha adoptado el águila como mascota institucional para toda la familia que la conforma. El presbítero Eduin Alberto Salazar Giraldo, rector de la institución, nos explica por qué el águila ha sido adoptada como el personaje para nuestro colegio:

Como personaje que nos identifica a la vez que nos muestra muchas de nuestras altas aspiraciones, aparece el águila: de ella podemos tomar gran variedad de riqueza simbólica y natural. En primer lugar, se impone en la mitología y en diversas culturas como un símbolo de poder; ha representado a gobernantes y guerreros y qué mejor en nuestra familia Cibercolegio que identificarnos con un símbolo que nos impulse a mostrar nuestro poderío como comunidad educativa. Poderío entendido desde la fuerza para hacer las cosas de la mejor manera y el empuje para transformar positivamente la sociedad, imponiendo lo bueno que hemos recibido desde la institución.

La valentía es otra característica propia que se le atribuye al águila y desde la cual no podemos ser ajenos en ningún sentido. Somos valientes porque buscamos nuevos horizontes, somos valientes porque experimentamos nuevas iniciativas y, sobre todo, somos valientes porque no dejamos de avanzar; siempre se corre el riesgo de detenernos y establecernos en una zona de confort, pero precisamente por la valentía que nos identifica, avanzamos en busca de nuevos retos.

La espiritualidad también ha visto en el águila un ícono elocuente, a tal punto que ha sido comparada con la actitud cercana que tiene Dios hacia el ser humano: «Como un águila incita a su nidada, revolotea sobre sus polluelos, así el Señor despliega sus alas y te toma, y te lleva sobre su plumaje» (Deuteronomio 32,11). El Cibercolegio desde su identidad católica recuerda continuamente la cercanía y afecto que se comparten tal como Dios nos ha dado generosamente su amor.

Desde este mismo sentido, en la iconografía cristiana, el águila se ha asociado al evangelista san Juan. Este evangelista nos da ejemplo de la contemplación del discípulo junto al Maestro, que es Jesús; también vemos, cuando se le asocia al águila, la capacidad privilegiada de volar alto y por ello actuar con sabiduría y prudencia, esto unido a que dicho animal cuando vuela mira directamente al sol, es decir, a la fuente de la cual encontramos la vida. En nuestro Cibercolegio la mirada siempre ha de estar a lo alto porque el soñar es lo que nos permite avanzar y construir.

También la resiliencia ha sido una característica que se le atribuye al águila y de la cual podemos extraer abundantes enseñanzas: desde la antigüedad se ha hablado de que el águila podía quemar sus alas en el fuego y luego caer al océano para salir con un par nuevo; bien puede ser esta una invitación a renovarnos constantemente, a levantarnos de las caídas que muchas veces pueden hacernos pensar que no hay solución, y como el águila hemos de ser capaces de levantarnos y renovarnos.

De las condiciones físicas del águila también podemos tomar muchos recursos para nuestra familia: su visión es una de las más privilegiadas en el reino animal; además de su gran agudeza, la cual supera al ojo humano por una indiscutible ventaja, está también la particularidad de que mientras desciende del cielo para buscar a sus presas, los ojos del águila logran tener un enfoque nítido y preciso a pesar de la alta velocidad. De la misma manera, la nitidez de nuestra visión de las realidades institucionales no se puede perder, ya que conociéndonos lograremos mejorar y avanzar con solidez.

Junto con la visión, evidenciamos en el águila un pico, tarso y garras poderosas que se imponen delante de muchos animales. Nuestras herramientas no son picos, ni garras, pero sí deben ser poderosas e imponentes; el empeño que ponemos para desarrollar las iniciativas que surgen cada día, los ánimos para sobrellevar los momentos complicados y la perseverancia para no desistir ante las dificultades se imponen como principales herramientas para cumplir las metas.

Finalmente, la belleza del águila no pasa desapercibida. Ha sido inspiradora de gran variedad de obras artísticas que deleitan espacios y momentos especiales; la belleza no puede quedar en la superficialidad, sino que como el águila debe estar acompañada de talentos y actitudes que la reluzcan y adornen.

De esta manera, motivamos a aprender y aplicar estas y muchas otras actitudes que evidenciamos en el águila. Desde la individualidad es mucho más complejo perseverar, luchar y alcanzar los sueños; desde el compañerismo, el apoyo mutuo y el trabajo en equipo, lograremos muchísimas más cosas. Por esto, aprendamos del águila para hacer de esta familia un ejemplo para todos los que se acerquen a nuestra institución, por la cual trabajamos con alegre corazón, para que siga siendo todo un privilegio.

Imagen de la mascota del Cibercolegio UCN, es un águila de varios colores

Tertulias literarias: un espacio para la reflexión, la participación y el aprendizaje

El Cibercolegio UCN viene implementando diversas estrategias en las cuales la comunidad estudiantil puede participar desde las diferentes áreas del conocimiento para fortalecer el desarrollo cultural e intelectual, a partir de las capacidades que poseen cada uno de los miembros que conforman la institución.

Es por esto que desde el 2015 el área de lenguaje viene implementando desde el campo literario las tertulias literarias teniendo en cuenta que en estas se desarrolla un club donde puede participar cualquier estudiante, docente y/o administrativo dentro del cual se generan estímulos para la lectura, la reflexión, el análisis y la participación.

Dentro de las tertulias se elige un texto, un fragmento, un cuento o un poema para conversar entorno al mismo, permitiendo la participación de las personas que se encuentran en este, escuchando diferentes puntos de vista y opinión entorno a la temática propuesta para cada día.

Es así como una vez al mes se van desplegando diversos temas y al tiempo se van incluyendo invitados para que nutran y den aportes significativos frente a los temas propuestos para cada una de las fechas en las cuales se desarrollan dichas tertulias.

Para el año 2021 las tertulias estarán cargadas de emotividad puesto que se tratarán diversos temas entorno a temas de actualidad o interés del ámbito literario, ya sea desde el campo artístico, filosófico, científico, político e incluso deportivo.

Por lo tanto, de antemano el área de lenguaje hace una cordial invitación para que en el mes de marzo estén muy pendientes y puedan participar de la tertulia literaria de inauguración que estará cargada de muchas sorpresas e invitados para toda la comunidad educativa.

Imagen de personas interactuando

Vamos al patio de nuestro colegio inteligente

Desde hace algunos días en el programa Resilientes hemos venido reflexionando en torno a las propuestas e iniciativas institucionales dadas desde la rectoría, pero también apoyados en los encuentros con la Confederación Interamericana de Educación Católica, en donde se nos ha pedido a docentes y directivos trabajar conjuntamente en el fortalecimiento de la calidad académica, pero también apostándole a la formación pastoral, que en nuestro caso va ligado al pilar de identidad católica, permitiendo la formación integral y a su vez, permitiendo que nuestros estudiantes se sientan felices en y con lo que hacen.

Como directivos, administrativos y como docentes, tenemos una gran tarea y es que nuestros estudiantes y en general la comunidad educativa se sienta interesada por los procesos que desarrollamos en nuestro programa y eso se logra siempre y cuando los procesos formativos sean claros, coherentes con nuestra filosofía institucional, donde se generen nuevas ideas, en definitiva, todos nos debemos sentir como directivos, pues en nuestras manos está la grandeza de nuestra institución.

Por ello en el programa Resilientes tenemos clara nuestra marca personal y como equipo navegamos hacia el mismo norte, para impactar en nuestra marca institucional, dando valor agregado a lo que hemos venido soñando, enfocándonos en ideas que permitan fortalecer nuestra visión institucional.

Educamos desde el corazón, permitiendo que nuestros estudiantes adquieran nuevas y mejores competencias – Inteligencia, pero también seres más humanos. Así entonces, este año nos concentraremos en ofrecer y fortalecer espacios donde lo humano sea la fuerza del proceso formativo, por eso ese espacio lo hemos denominado: “Vamos al patio de nuestro colegio inteligente”, un espacio de encuentro virtual, donde estudiantes, directivos, docentes y familias, nos reunimos para compartir con el otro; con actividades lúdicas, recreativas, llenas de esperanza, de motivación, de sueños y aprendizajes.

San Juan Bosco ya nos lo ha recordado desde siempre “en el patio es donde se conoce al otro, es donde se da la mejor cátedra” en el contexto de nuestro programa y de nuestro Cibercolegio UCN como institución inteligente es nuestro patio virtual, el cual estará lleno de personas unidas para ser felices.

Fotografía de alumno del programa Resilientes

Fotografía de alumno del programa Resilientes

Fotografía de alumno del programa Resilientes

Apertura cátedras para la felicidad y el buen vivir: ¡un espacio de encuentro y aprendizaje!

El pasado 26 de febrero se brindó apertura a las cátedras para la felicidad y el buen vivir dirigidas a toda la comunidad educativa del Cibercolegio UCN con el nombre de “La motivación y la resiliencia como aliados internos para el alcance de las metas”.

Esta estrategia de acompañamiento y formación continua permite a estudiantes, docentes, padres de familia y administrativos la posibilidad de crecer y adquirir conocimientos respecto a diversas temáticas enmarcadas en las dimensiones del ser humano: social, familiar, emocional, comunicativa, etc.

En esta primera sesión se abordaron los ejes temáticos de la motivación y la resiliencia como aliados internos para el alcance de las metas, este espacio estuvo mediado por las artes escénicas y la posibilidad de recrear ambos conceptos a la luz de las experiencias cotidianas de la vida en las que se ponen de manifiesto la necesidad de transformación y afrontamiento positivo.

Se busca con estos espacios la movilización interna de recursos personales en las familias para la planificación y proyección de metas plausibles y alcanzables acorde con sus necesidades específicas, siempre reiterando el acompañamiento cercano y continuo por parte del Cibercolegio UCN.

Deseamos que para este año la participación en las cátedras para la felicidad y el buen vivir se expanda a todos los núcleos familiares pertenecientes a nuestra comunidad educativa y sus familias.

Video motivacional:

https://youtu.be/4TJQjFG2-UA

Enlace del encuentro:

https://www.youtube.com/watch?v=H5uaY5Ndlmg&t=2357s

Imagen de la apertura de las cátedras para la felicidad y el buen vivir

Imagen de la apertura de las cátedras para la felicidad y el buen vivir

El Cibercolegio se alegra por el desempeño en las pruebas Saber 11°

Recientemente se han publicado los resultados de las pruebas Saber 11° (conocidas como las pruebas ICFES). El Cibercolegio UCN ha obtenido la mejor puntuación entre los colegios ubicados en el Norte antioqueño. Debemos acotar que la sede principal de la institución está en Santa Rosa de Osos, municipio del Norte de Antioquia.

Nos alegramos por este resultado. Es prueba de la calidad en cada uno de los procesos y sobre todo el empeño que cada miembro de la comunidad educativa le pone a los procesos institucionales. La ubicación entre los colegios de Antioquia fue en el número 63; un excelente resultado sabiendo la calidad que muchas instituciones educativas propenden en sus procesos.

Así pues, compartimos esta excelente noticia con el ánimo puesto en seguir avanzando en la consecución de metas en favor de mejorar nuestras prácticas, seguir trabajando por la calidad que se refleja en resultados como estos y, sobre todo, dar razón de que la educación virtual es posible e incluso necesaria para los contextos actuales. Estar en el Cibercolegio es todo un privilegio.

Familia del Cibercolegio participando en actividades programadas por la institución

Presentación de los docentes de primaria del Cibercolegio UCN

El Cibercolegio UCN es una institución comprometida con la educación y la formación integral de los estudiantes y sus familias, lo que permite hacer un mayor énfasis en la identidad católica, la innovación y la calidad.

Dentro del pilar institucional de la calidad, buscamos formar a nuestros estudiantes a través de docentes que tengan excelentes competencias para la formación y la enseñanza, que sean creativos y que tengan la capacidad de innovar dentro de sus aulas. Además, de que sean personas dispuestas a humanizar la virtualidad, brindando siempre un servicio respetuoso y cordial con nuestras familias a través del acompañamiento, la comunicación asertiva y el diálogo como valor fundamental en los procesos institucionales.

Para la jornada de primaria, estamos comprometidos con la calidad institucional bajo la modalidad de Homeschooling, donde tenemos como objetivo principal la formación de estudiantes a través del trabajo colaborativo con las familias; por lo tanto, queremos presentar a continuación a nuestro equipo de 24 docentes y su coordinador de jornada, para que podamos tener ese primer acercamiento con ellos y podamos contactarlos de manera directa.

Fotografía docente del Cibercolegio

Coordinador: Cristian Correa Moncada

Usuario de Skype: cristiancorrea0209

Correo: ccorream@ucn.edu.co

Fotografía docente del Cibercolegio

Docente: Ledys Navit Blanco Regino

Área que orienta: Matemáticas

Dirección de grupo: Grado 1°B

Correo: lnblancor@ucn.edu.co

Fotografía docente del Cibercolegio

Docente: Armando Ramírez Ocampo

Área que orienta: Matemáticas

Dirección de grupo: Grado 5°D

Correo: alramirezo@ucn.edu.co

Fotografía docente del Cibercolegio

Docente: Juan Luis Arenas Bedoya

Área que orienta: Matemáticas

Dirección de grupo: Grado 5°F

Correo: jlarenasb@ucn.edu.co

Fotografía docente del Cibercolegio

Docente: María del Carmen Restrepo Bedoya

Área que orienta: Lenguaje

Dirección de grupo: Grado 2°A

Correo: mcrestrepob@ucn.edu.co

Fotografía docente del Cibercolegio

Docente: María Victoria Vargas Piedrahita

Área que orienta: Lenguaje

Dirección de grupo: Grado 4°A

Correo: mvvargasp@ucn.edu.co

Fotografía docente del Cibercolegio

Docente: Lorena Omez Fernández

Área que orienta: Lenguaje

Dirección de grupo: Grado 3°E

Correo: loomez@ucn.edu.co

Fotografía docente del Cibercolegio

Docente: Daniel Camilo Mora

Área que orienta: Ciencias Naturales

Dirección de grupo: Grado 1°A

Correo: dcmoraa@ucn.edu.co

Fotografía docente del Cibercolegio

Docente: Adriana Enid Ochoa Gómez

Área que orienta: Ciencias Naturales

Dirección de grupo: Grado 5°B

Correo: aeochoag@ucn.edu.co

Fotografía docente del Cibercolegio

Docente: Paula Andrea Barrero Montoya

Área que orienta: Ciencias Naturales

Dirección de grupo: Grado 1°C y 1°D

Correo: panbarrero@ucn.edu.co

Fotografía docente del Cibercolegio

Docente: Javier Dabian Arboleda Gómez

Área que orienta: Ciencias Sociales

Dirección de grupo: Grado 3°C

Correo: jdarboledag@ucn.edu.co

Fotografía docente del Cibercolegio

Docente: Leidy Viviana Hurtado

Área que orienta: Ciencias Sociales

Dirección de grupo: Grado 4°B

Correo: lvhurtador@ucn.edu.co

Fotografía docente del Cibercolegio

Docente: Daniela Betancur Palacio

Área que orienta: Ciencias Sociales

Dirección de grupo: Grado 2°C y 2°D

Correo: dbetancurp@ucn.edu.co

Fotografía docente del Cibercolegio

Docente: Melissa Muñoz Toro

Área que orienta: Inglés

Dirección de grupo: Grado 3°A

Correo: mmunozt@ucn.edu.co

Fotografía docente del Cibercolegio

Docente: Adriana Rojas Zapata

Área que orienta: Inglés

Dirección de grupo: Grado 4°C

Correo: adrojasz@ucn.edu.co

Fotografía docente del Cibercolegio

Docente: Carlos Andrés Trujillo Pérez

Área que orienta: Inglés

Dirección de grupo: Grado 4°D

Correo: catrujillop@ucn.edu.co

Fotografía docente del Cibercolegio

Docente: Claudia Patricia Jiménez Martínez

Área que orienta: Tecnología e Informática

Dirección de grupo: Grado 5°C

Correo: cpjimenez@ucn.edu.co

Fotografía docente del Cibercolegio

Docente: María Isabel Vásquez Franco

Área que orienta: Tecnología e Informática

Dirección de grupo: Grado 2°C

Correo: mivasquezf@ucn.edu.co

Fotografía docente del Cibercolegio

Docente: Carolina Benítez Tangarife

Área que orienta: Tecnología e Informática

Dirección de grupo: Grado 5°G

Correo: cbenitezt@ucn.edu.co

Fotografía docente del Cibercolegio

Docente: Sorelly Acevedo Salazar

Área que orienta: Ética y Valores

Dirección de grupo: Grado 3°D

Correo: ssacevedos@ucn.edu.co

Fotografía docente del Cibercolegio

Docente: Jhon Alejandro Cartagena

Área que orienta: Ética y Valores

Dirección de grupo: Grado 5°A

Correo: jacartagenar@ucn.edu.co

Fotografía docente del Cibercolegio

Docente: Gladys Elena Quintero Salazar

Área que orienta: Religión

Dirección de grupo: Grado 5°E

Correo: gequinteros@ucn.edu.co

Fotografía docente del Cibercolegio

Docente: Luz Estela Jurado García

Área que orienta: Artística

Dirección de grupo: Grado 2°B

Correo: lejuradog@ucn.edu.co

Fotografía docente del Cibercolegio

Docente: Edison Uriel Patiño Gómez

Área que orienta: Educación Física y Artística

Dirección de grupo: No aplica

Correo: eupatinog@ucn.edu.co

Fotografía docente del Cibercolegio

Docente: Mónica Ramírez Ocampo

Área que orienta: Educación Física

Dirección de grupo: Grado 3°C

Correo: myramirezo@ucn.edu.co

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