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En el Manual de Convivencia del Cibercolegio UCN hay una clasificación de situaciones de convivencia, junto con las cuales aparecen sanciones cuando se comete alguna falta que afecte la convivencia escolar. Desde Vive sin miedo te queremos explicar cuáles son esas faltas al manual y cómo se tipifican y a su vez se restituyen y se corrigen como acto reparador para fortalecer un sano relacionamientro entre los miembros de la comunidad educativa.

Falta tipo I: El uso de vocabulario soez u ofensivo en correos electrónicos, conversaciones en chat y demás trabajos que sean asignados.

Falta tipo II: Acumular tres amonestaciones escritas por reincidencia de faltas clasificadas en situación 1.

Falta tipo III: Reincidir o cometer dos faltas clasificadas en situación 2.

Con el objetivo de favorecer la resolución de conflictos se establece también la ruta para la identificación de los derechos y deberes de los estudiantes para el tratamiento en situaciones que alteran la convivencia.

Para efectos del debido proceso, las partes implicadas (víctima y victimario) tienen acceso a los siguientes derechos y deberes:

El ser humano en todas sus dimensiones es la razón de ser de esta propuesta educativa y de convivencia escolar para potenciar el conocimiento, la espiritualidad, el trabajo colaborativo, la sociabilidad, el amor, el afecto y la comunicación asertiva, es decir, asumirlo como ser integral.

Redactada por:

Yurlyn Daniela Ruiz Londoño

Psicóloga – Líder de Vive Sin Miedo

En el marco de las campañas de promoción y prevención realizadas para la comunidad educativa se pretende desarrollar las competencias y ejercicios para fomentar el conocimiento de los derechos humanos, con la formación en la afectividad, el respeto de sí mismo, de los demás y la pedagogía del cuidado del cuerpo.

Para cerrar estas campañas desarrolladas durante el año, nuestra protagonista fue la película “La vida es bella”. Los estudiantes de nuestra institución debían visualizarla en casa con sus familias para poder llegar a nuestra campaña con el conocimiento de su personaje favorito y el mensaje de por qué para ellos la vida era bella a pesar de las dificultades que se presentan.

En el desarrollo y difusión del espacio se pretendía elaborar y establecer un espacio desde la renovación, fortaleza y prevención de aquellos momentos a los que se someten los estudiantes, docentes y administrativos en cada lugar de socialización, formación y apertura, donde se deben establecer las herramientas que ayuden a prevenir y promover una vida más bella y llena de valores.

En el encuentro de la última campaña del año educativo se vivieron varias cosas, entre ellas la formación en el valor que nos acompaña durante el cuarto periodo académico: la renovación, el cual nos orienta en la finalización de nuestros deberes académicos y laborales.

Renovación, promoción y prevención. Son los conceptos que nos acompañaron en esta campaña para brindarle herramientas a nuestros estudiantes de cómo previenen aquellos comportamientos no tan sanos y adaptativos, desarrollando comportamientos llenos de valores y de comunicación asertiva, logrando ver en cada formación y conocimiento una vida más bella.

Compartimos la grabación del espacio: http://www.youtube.com/watch?v=0qbcFYRsAm4

Redactada por:

Yurlyn Daniela Ruiz Londoño

Psicóloga – Líder de Vive sin miedo

La convivencia en la mayoría de los casos se aborda a partir de los aspectos negativos y el daño que se le genera constantemente a las personas con las que compartimos frecuentemente. Desde el proyecto de Vive sin Miedo pretendemos formar y explicar a nuestros niños, niñas y adolescentes sobre los aspectos de convivencia en la importancia que se le debe dar a este concepto y no solo importancia teórica sino también práctica, puesto que al desarrollar una sana convivencia y unas buenas prácticas vamos a estar menos expuestos a los riesgos que la sociedad genera, como el irrespeto por el otro y la poca tolerancia a la hora de relacionarse.

De esta manera, se brindan herramientas a los estudiantes para que aprendan cuál es el verdadero significado de la palabra convivencia y de los tipos de relacionamiento que tenemos en nuestra vida: los ambientes sociales, educativos, familiares y ciudadanos, reconociendo que en cada uno de estos espacios se tienen tanto derechos como deberes, los cuales una vez se cumplan se podrá construir una mejor sociedad.

La convivencia escolar y familiar fueron los temas centrales en los encuentros formativos que se desarrollaron los días 28 de octubre y 1 de noviembre con estudiantes de Primaria y Bachillerato desde el proyecto de Vive sin miedo, ya que se debe comprender que la familia es la raíz de la formación en valores que los estudiantes aprenden en casa y a partir de ellos es lo que reflejan en sus otras relaciones sociales, fundamentando comportamientos sanos y adaptativos que ayudan a los estudiantes a respetarse y respetar a los otros.

Así pues, se comprende por convivencia no solo el ser o quehacer del silencio, del respeto y de la tolerancia, sino también del tiempo de calidad, el estar con sus padres, hermanos, abuelos y figuras de apoyo de amor, para nutrir su vínculo familiar. En la convivencia escolar, no solo se comprende el hecho de estar en silencio sino de saber en que momento aportar a estos espacios de aprendizaje y de interacción con el otro para formar equipos de trabajo.

Compartimos grabaciones de los espacios desarrollados:

Primaria: https://www.youtube.com/watch?v=RgIVPwG5PZE

Bachillerato: https://www.youtube.com/watch?v=RnJgBKBQXCU

Redactada por:

Yurlyn Daniela Ruiz Londoño

Psicóloga – Líder de Vive sin miedo

Desde el programa Vive sin miedo se ha venido desarrollando un proceso de sensibilización con el fin de fomentar la sana convivencia en los ambientes educativos en los grados séptimo del Cibercolegio UCN.

Este espacio se realiza con la finalidad de que los estudiantes aprendan de la importancia del buen uso del lenguaje, la comunicación asertiva y el respeto por el otro, además de reconocer que en el proceso de relacionamiento en los diferentes contextos es determinante la escucha.

Los espacios de conexión e interacción permiten que entre pares los educandos se movilicen hacia el desarrollo de diálogos mediados por el respeto, afiancen sus habilidades de escuchar, entender y comprender la intención comunicativa de los demás, permitiendo mostrar las diferencias como la oportunidad de identificar formas de pensar, actuar, sentir y ser diversas.

Es importante tener en cuenta los siguientes aspectos claves para el logro de la comunicación asertiva:

• Nos ayuda a mejorar la autoestima y autoconfianza.
• Podemos expresar nuestros sentimientos y emociones a los demás sin ser juzgados.
• Aprendemos a respetar y a escuchar al otro.
• Mejoramos nuestras habilidades comunicativas.
• Aprendemos a tomar buenas decisiones.
• Construimos mejores relaciones personales, sociales, familiares, educativas, etc.

Se invita a la comunidad escolar a que se articule en estas iniciativas que se tienen en la institución en pro del favorecimiento de la sana convivencia entre los estudiantes.

Redactada por: Valentina González Méndez Practicante de psicología – Pastoral y Bienestar