Ganadores del concurso ambiental «El desafío del agua»

El área de ciencias naturales desarrolló el concurso «El desafío del agua», que buscaba motivar a los participantes a promover el cuidado y la preservación de las comunidades. Al culminar este concurso, los ganadores fueron los estudiantes Samuel Salazar y Angélica Salazar de los grados sexto y séptimo sincrónico respectivamente.

Estos estudiantes viven actualmente en la vereda La Florida, que hace parte de la zona rural del corregimiento de San Antonio De Prado (Medellín) y son nuevos en el Cibercolegio. Les encanta la naturaleza porque han compartido con ella mucha parte de su vida.

Se animaron a participar porque se preocupan por el entorno en el cual han vivido toda la vida y especialmente por el agua. Quieren que las demás personas sean conscientes de lo bueno que es conservar nuestra naturaleza.

Con respecto a las personas que contaminan, Samuel les diría: «que el mundo se está muriendo por la contaminación y lo podemos salvar con nuestro comportamiento limpiando y reciclando y cuidando». A lo que Angélica complementó: «que el planeta es nuestro hogar y hay que aprender a estar en el para no lastimar lo y poder conservarlo por muchos años».

Felicitaciones a los estudiantes ganadores del concurso y se invita a toda la comunidad del Cibercolegio para que realice prácticas que favorezcan al cuidado y prevención de las fuentes hídricas.

Proyecto «Escribiendo para Dios» participa en la Tertulia Cristiana

El pasado 24 de julio el proyecto escribiendo para Dios se presentó en la tertulia Cristiana con el tema espiritualidad en familia, los estudiantes de primaria residentes en la ciudad de Medellín realizaron una obra de teatro llamada Moisés, donde se quiso resaltar la importancia de la familia en la formación de los niños.

Fue un momento lleno de emociones, aprendizajes y habilidades artísticas, un espacio donde se refuerzan los valores de amistad y sentido de pertenencia por la institución; una vez más queda demostrado que la educación virtual no tiene barreras para el aprendizaje, dada las habilidades y destrezas de sus estudiantes cuyas competencias fortalecen el ser y el saber.

Queremos reconocer el compromiso de cada una de las familias, estudiantes y profesores que permiten un proceso formativo con sentido humano.

Escuela de padres, estrategia que estimula la participación de la familia en la escuela

Como iniciativa de estimular el bienestar y componente de formación para nuestras familias Ciber, se realizo la primera escuela de padres presencial en el centro el salado, ubicado en el corregimiento San Antonio de prado, la tarde del 25 de julio.

El tema que se abordo fue la disciplina positiva en el hogar, entregando elementos prácticos sobre este modelo que se enmarca en la educación familiar de una forma positiva, eficaz, respetuosa y afectiva.

Igualmente se abordaron los estilos de crianza, espacio que genero reflexión entre los participantes sobre la forma en que educan a sus hijos (pasivo, autoritario, democrático) y como en esa identificación pueden llevarse nuevos elementos para aplicarlos en la vida cotidiana que les permítan modificar aquellas formas de acompañamiento que no son efectivas en el hogar y cuales otras son de gran utilidad para la formación positiva de sus hijos.

Así mismo se informo y sensibilizo sobre la importancia de vincularse como padres a las propuestas de formación que la escuela propone, no solo en estos espacios, si no en las nuevas actividades que se vienen sobre los proyectos educación para la afectividad y prevención del consumo de sustancias psicoactivas.

Así pues, nuestro Cibercolegio UCN, sigue apostando al crecimiento integral de toda su comunidad educativa.

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El Cibercolegio UCN conmemora la Independencia con sentido humano

Para la comunidad de primaria hacer un evento que reúne familia y escuela a partir de la celebración de un año más de nuestra independencia, es recordar un episodio que nos devolvió la vida, la esperanza, un episodio que nos hizo creer que la libertad es el mejor regalo que se le puede dar a alguien, es volar por los aires sin tener alas y tener los sueños vivos sin declinación alguna, es soñar despierto y navegar sin tener velero, es un reencuentro con un pasado triste, pero que nos dio la oportunidad de convertirnos en uno sólo, en una mezcla racial llena de particularidades y diferencias.

El pasado jueves, 19 de julio, estudiantes, padres de familia y docentes participaron en la realización de un acto cívico conmemorativo de la independencia de Colombia. Se realizó un recorrido histórico en el cual los educandos tuvieron un acercamiento sobre el pasado de nuestro país, así mismo se resaltaron los símbolos patrios, se reflexionó sobre la importancia de ser colombianos, ya que hacemos parte de un mismo país, de una misma comunidad en donde a través de la unidad y el amor se puede lograr la construcción de un mundo más amable y mejor.

En el acto cada grado expone sus habilidades, demostrando calidad y buen trabajo en equipo, hay una asistencia maravillosa lo que da pie a reconocer el sentido de pertenencia que como comunidad tenemos hacía nuestra institución. Los niños y niñas disfrutan desde sus hogares y rodeados del amor de sus familias un evento que nutre desde el conocimiento, la historia y por supuesto la reflexión.

Una educación pensada en soñar, amar e innovar desde aprendizajes significativos que dejan huella en sus educandos.

Todo lo anterior es una muestra de que en nuestra institución la calidad y el sentido ciudadano son muestra de amor a esta patria querida que hoy grita con orgullo ¡Viva Colombia!

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Segunda cosecha del año de Primaria Incluyente

l viernes 12 de julio se hizo entrega de los informes del segundo periodo académico de los estudiantes del Programa de Educación Virtual Asistida – Primaria Incluyente, en esta ocasión la reunión fue dirigida por la Coordinadora de Inclusión Sandra Suárez.

En el encuentro los padres tuvieron la oportunidad de escuchar a Sulma Astrid Sánchez Giraldo, Profesional de oportunidades, quien dio a conocer las herramientas que brinda la Secretaria de Inclusión social, familia y derechos humanos y todos los beneficios a los que pueden acceder especialmente en la unidad de familia como Centros integrales para la familia – presentes en cada comuna -, Volver a casa, Medellín Solidaria y escuela para la inclusión, este último de especial importancia para la población con discapacidad.

Posterior la Coordinadora Sandra Suárez, brindó recomendaciones a las familias para hacer más amenas las visitas y para generar mejor acompañamiento en los procesos de sus hijos, mantener las casas aseadas, ser puntuales al recibir a los profesionales, acompañar efectivamente a los estudiantes fueron algunas de las mencionadas dadas.

Como en cada entrega de informes las menciones de honor generaron emoción en los acudientes, se entregó por excelencia académica, responsabilidad en el proceso, uso de herramientas tecnológicas y otros motivos que llenaron de orgullo a los homenajeados.

La supervisora del contrato Elsa Millerlay Cano Foronda, Profesional Universitario de la Secretaria de Educación de Medellín, dio un saludo a los acudientes y presentó a los acudientes una encuesta de Valoración del Programa de Educación Virtual Asistida, solicitando su diligenciamiento en la reunión con el apoyo del equipo profesional para evaluar el funcionamiento del mismo.

Por último, pero no menos importante, se tuvo la reunión de los acudientes con los directores de grupo, espacio en el cual se dialogó sobre el proceso de los estudiantes, se llegaron a acuerdos y se compartieron sus informes académicos emitidos desde docencia, mediación pedagógica y psicología. Se hace la invitación a los acudientes a comprometerse cada vez más en el proceso académico de los estudiantes.

Bienestar institucional acompaña la prestación del servicio social de estudiantes

A partir del mes de julio nuestra área de orientación escolar, propone nuevas formas de integración con la comunidad Ciber, vinculando a los estudiantes en la planeación, ejecución y seguimiento de buenas practicas que promuevan el bienestar.

Sofia Osorio Moncada del grado décimo, quien, a demás de pertenecer a nuestra familia académica, es una talentosa bailarina, aliada de la lectura y la costura en su tiempo libre, acompañará la gestión de nuestras cátedras y a nuestros estudiantes en condición de discapacidad.

El objetivo principal es generar espacios motivacionales, de seguimiento y atención oportuna que permita el avance significativo y empoderamiento en el proceso estudiantil.

Auguramos éxitos en esta nueva labor, que el aporte y su experiencia le permita crecer en su área personal y académica y amplié nuestra prestación del servicio social, el cual siempre está dispuesto para nuestra comunidad.

Resilientes en su gran misión

El programa Retos Para Gigantes de Comfama, operado por el Cibercolegio UCN, actualmente presta sus servicios en la ciudad de Medellín y Oriente Antioqueño desde el año 2017 trabajando con los niños, niñas y jóvenes que presentan alteraciones de salud que les impiden asistir al aula regular.

Actualmente el equipo pedagógico y psicológico resalta con orgullo el crecimiento del proyecto para la atención virtual asistida a 100 niños que se han visto beneficiados por las diferentes estrategias que plantea la institución, según las particularidades y necesidades de dicha población.

En el marco del crecimiento y expansión del programa exaltamos la gran acogida de las familias y las aulas hospitalarias de San Vicente Fundación y Pablo Tobón Uribe con las cuales se tiene contacto permanente, con el objetivo de vincular el proceso escolar de los estudiantes con su estado de salud y procedimientos médicos pertinentes.

En conclusión, una vez más, el Cibercolegio UCN continúa evidenciando en sus prácticas que la virtualidad y el sentido humano transforma cada día el contexto inmediato de sus estudiantes.

Estudiante de Cibercolegio UCN en Festival Infantil del Sanjuanero Huilense

El Cibercolegio UCN felicita a Sarah Salomé Fierro Medina estudiante del grado 4A, quien fue designada por la gobernación de Cundinamarca para representar al departamento en el 28° Festival Infantil del Sanjuanero Huilense que se realizará en Rivera-Huila los días 17 y 18 de agosto de 2019.

Sarah Salomé recibió hoy 9 de julio de 2019 el nombramiento y la imposición de la banda.

Le auguramos muchos éxitos en su participación.

Felicitamos Sarah Salome quien con su gran talento continua llenando a la comunidad Cibercolegio y a su familia de grandes alegrías.

18 nuevos bachilleres de nuestra institución

Por iniciativa de nuestro rector, el padre Eduin Alberto Salazar Giraldo, en el último año El Cibercolegio retornó a sus orígenes con la apertura del programa dominical para jóvenes y adultos de Santa Rosa de Osos, atendiendo durante todo el ciclo alrededor de 100 estudiantes. Y justamente el pasado sábado 06 de julio, se realizó la proclamación de 18 nuevos bachilleres de nuestra institución, siendo la cosecha más representativa en el marco de este programa.

Esperamos poder continuar aportando al crecimiento y desarrollo de nuestras comunidades, de la mano también de la Fundación Universitaria Católica del Norte que se ha comprometido a de manera gratuita ofertar una técnica laboral a nuestros 18 nuevos bachilleres y; así mismo ha otorgado una beca a la mejor bachiller de la promoción para que inicie adelante sus estudios universitarios en el pregrado que prefiera.

Seguiremos amando, soñando e innovando para beneficio de todos.

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Realidad aumentada en las clases de tecnología

La Realidad Aumentada (RA) son un conjunto de tecnologías que permiten que un usuario visualice parte del mundo real a través de un dispositivo tecnológico con información gráfica añadida por este dispositivo. Actualmente la realidad aumentada se utiliza en el campo de la educación para llegar al estudiante desde actividades motivadoras, dinámicas y con alto impacto que generen no sólo la aprehensión del conocimiento sino espacios de diversión.

Desde el área de tecnología e informática en primaria Homeschooling se apuesta a la integración tecnológica y pedagógica haciendo uso de esta herramienta, los estudiantes de grado segundo pudieron divertirse y aprender sobre hidroeléctricas en la clase de realidad aumentada. La experiencia de aprendizaje con realidad aumentada ayudó a los estudiantes no sólo a aprender los objetivos curriculares planteados, sino también en el fortalecimiento de las competencias digitales, activar su capacidad de asombro y participación activa en el proceso de aprendizaje.

Es así como el uso de una buena estrategia pedagógica alineada a las necesidades del estudiante con una actividad que utilice o se apoye en herramientas tecnológicas móviles/digitales será una experiencia de aprendizaje significativa.

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