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Salida pedagógica en la Universidad de Antioquia
Salida pedagógica en la Universidad de Antioquia como estrategia y desarrollo de habilidades, destrezas y valores
El Programa de Educación Virtual Asistida – Primaria Incluyente abrió un espacio para la interacción presencial entre los estudiantes, acudientes y profesionales en las instalaciones de la Universidad de Antioquia. El viernes 28 de septiembre pudieron interactuar los estudiantes de los grados 1°, 2°, 3°A y 3°B y el viernes 5 de octubre del presente año los estudiantes de los grados 4°, 5°, 6°, 7° y 8°.
En un primer momento se llevó a cabo la celebración de los cinco años del Programa, el cual tuvo sus inicios en agosto del año 2013, posterior cada director de grupo tuvo la oportunidad de compartir y dialogar con los estudiantes y acudientes de su grupo, algunos se descubrieron del amigo secreto, celebraron los cumpleaños y realizaron actividades lúdicas que les permitieron darle un sentido y calor humano al compartir propuesto.
En el segundo momento el hada Alma Mater recibió a todos los estudiantes, padres de familia y docentes contándoles que ella es la guardiana de todos los espacios, del patrimonio y la cultura de la Universidad de Antioquia, después, presentó a los Guías Culturales de la Comisión Otras Miradas que se encargaron de realizar un acompañamiento lúdico-pedagógico y lograr llevar a cabo un recorrido por la ciudad universitaria, el recorrido fue por medio de juegos, historias, donde los estudiantes y acudientes descubrieron el patrimonio cultural de la Universidad de Antioquia, a través de algunos de sus espacios como Teatro Universitario Camilo Torres, el Museo Universitario de la Universidad de Antioquia (MUUA), la Biblioteca Carlos Gaviria, algunas obras artísticas y esculturas propias de estas.
La Universidad de Antioquia le permitió a los estudiantes y acudientes interactuar con los diferentes espacios y materiales ofrecidos, en este recorrido tan placentero cada uno de los estudiantes, según su discapacidad, pudo lograr relacionarse y desde allí se logró el propósito de sensibilizar y fortalecer a los estudiantes en su formación integral, generando reconocimiento del campus universitario como un patrimonio cultural y natural de la ciudad de Medellín.
Finalmente, se compartió un refrigerio con los estudiantes, se evaluó este espacio y se expresó la importancia de continuar permitiendo la interacción presencial para los estudiantes del Programa por lo menos una vez al año, ya que esto promueve en ellos el conocimiento del otro, el afianciamiento de las relaciones y el gozo que les genera el conocerse con cada uno de sus compañeros.
Entre la bruma y las montañas los Centros Aprende entrelazaron sus culturas
El pasado viernes, los Centros Aprende de Medellín tuvieron una jornada de integración en la vereda La Suiza del Corregimiento de Palmitas, en el occidente de Medellín. Allí, fue la perfecta ocasión para que más de 50 estudiantes de los Centros Aprende La Suiza y El Salado, se dieran cita para compartir un día deportivo y recreativo. Las altas y extensas montañas que los separan no fueron excusa para darse cita y compartir un día de sol, lleno de muchas actividades recreativas y que terminó con encuentros deportivos entre los estudiantes de ambos centros.
Dos horas y media de viaje tuvieron que realizar los estudiantes del Centro Aprende El Salado para atender a la invitación hecha por sus compañeros del Centro Aprende La Suiza; el camino era largo y la motivación de compartir con sus compañeros y monitores no opacó la felicidad de poder intercambiar muestras de afectos entre ambos centros; quienes con el paso del tiempo se han ido uniendo mucho más, debido a que comparten culturas y costumbres muy similares.
La jornada inició con una pequeña integración entre ambos centros, donde los estudiantes de La Suiza dieron la bienvenida a sus similares de El Salado; luego se realizó un torneo de voleibol en costales con bombas de agua, con equipos mezclados entre ambos centros ¡Actividad donde hubo muchos mojados! Para la hora del almuerzo los estudiantes tuvieron una integración mucho más profunda y pudieron intercambiar temas de común con sus compañeros.
La tarde estuvo mucho más agitada y alegre, se jugaron dos torneos de fútbol que dejaron como campeones a los de El Salado en la categoría de hombres, y a las de La Suiza en la categoría de mujeres. La diversión y el ánimo de las barras no se hizo esperar y con un ambiente agradable, lleno cantos y alientos para sus compañeros se dio fin a este exitoso encuentro entre los estudiantes de los Centros Aprende, que una vez más dan testimonio de que el Cibercolegio también genera espacios de integración e inclusión entre los estudiantes, demostrando así que estudiar en el Cibercolegio es ¡Todo un privilegio!
¡Así vivo y quiero mi colegio!
Es la expresión de alegría de padres de familia y estudiantes al ser parte de nuestro Cibercolegio UCN, reflejando en sus rostros y sentimientos que la educación virtual que ofrecemos, enmarcada en nuestros pilares institucionales (Identidad católica, calidad e innovación), es producto de las necesidades de la sociedad actual. Los colegios debemos permitir que nuestros estudiantes se sientan felices al momento de aprender, que sean artífices de su propio conocimiento y, sobre todo, que puedan desarrollar otras habilidades y competencias en su contexto.
Te invitamos a ser parte de esta gran familia: deportistas, artistas, investigadores ¡El Cibercolegio UCN espera por ti!
Estamos en matrículas para 2019 y recuerda…
¡Estudiar en el Cibercolegio es un privilegio!
En el Cibercolegio UCN celebramos los sacramentos
Santiago Osorio Vélez, del programa «Resilientes», tuvo la fortuna el día de ayer de celebrar con mucha alegría, los sacramentos de la penitencia y la comunión.
Gracias al proyecto E-Catecismo de nuestro Cibercolegio UCN, enmarcado en la virtualidad para orientar, enseñar, celebrar y vivir la fe, permite además que nuestros estudiantes puedan vivir de forma aplicada y contextual la iniciación cristiana aprendiendo a celebrar con alegría el encuentro con Jesús y compartiendo valores en familia.
La comunidad Educativa, benefactores de esta hermosa celebración, felicitamos de manera especial a Santiago y pedimos al Dios de la vida, le regala el don de la salud.
Arte y estudio binomio perfecto
Los estudiantes del programa Homeschooling no dejan de sorprendernos con sus talentos. José Alejandro García Mesa, de grado segundo, se presentó el pasado 23 de septiembre con la obra «Sobre el firmamento», en el teatro Pablo Tobón Uribe (Medellín) para la gala académica del Ballet Metropolitano de Medellín que tiene como fin invitar a las personas a conocer los maravillosos secretos, historias y riquezas del ballet, haciendo un recorrido por los momentos más destacados dentro del repertorio clásico y moderno.
Felicitamos a José Alejandro, a su familia por su permanente acompañamiento y apoyo, reiteramos que el Cibercolegio UCN, fortalece binomio estudio-Arte.
Informes de tercer periodo, un paso al éxito del año escolar
El viernes 21 de septiembre del presente año se realizó la tercera entrega de informes académicos de los estudiantes pertenecientes al programa de Educación Virtual Asistida. Contando con la participación de padres y acudientes, se abordaron asuntos generales del Programa, se dio un espacio de dialogo y orientaciones por parte de cada director de grupo, posteriormente se hizo la entrega de los informes académicos y de mediación pedagógica correspondientes al periodo escolar.
Como puntos centrales de la reunión se realizó un sentido homenaje al estudiante Esneider Urrego Higuita del grado 8°, quien falleció el pasado 30 de agosto de 2018. Su madre y hermanas asistieron a este acto y agradecieron el apoyo del Programa. En el siguiente link se puede observar el video de homenaje en honor al estudiante:
Posterior se resaltó el desempeño de los estudiantes durante este tercer periodo, otorgándoles menciones de honor, a continuación, se dan a conocer las categorías por las cuales se dio mención de honor en el tercer periodo y los estudiantes que fueron reconocidos en cada una de estas:
Por su excelente rendimiento académico
- 1° Felipe Bedoya Gonzalez
- 2° Jhojan David Arenas Morales
- 3°A Samuel Hidalgo Areiza
- 3°B Miguel Ángel Arredondo Arboleda
- 4° Manuela Mesa Quiñones
- 4° Santiago Rave Buitrago
- 5° Duban Estiben Tamayo Orrego
- 6° Sarah Cifuentes Barrera
- 7° Maria Camila Bautista Quiroz
- 8° Cristian David Gonzalez Bedoya
Por su compromiso, esfuerzo y motivación
- 1° Juan Manuel León López
- 2° Luis Miguel Ruíz Marín
- Luna Alejandra Correa
- 3°A Maria Paulina Pérez Marín
- 3°B Sara Largo Valencia
- 4° Nathalia Andrea Suaza Ríos
- 5° Salomé Mejía Londoño
- 8° Ana María Mosquera Mosquera
Por su responsabilidad
- 6° Juan José Monsalve Giraldo
- 7° David Escobar Molina
Además, las mediadoras pedagógicas del Programa otorgaron mención de honor por la perseverancia en el proceso de aprendizaje a los siguientes estudiantes:
Por la perseverancia en su proceso de aprendizaje
- 2° Angie Paola Díaz Monsalve
- 2° Jhon Edison Martínez Moreno
- 3°A Sebastián Mejía Vallejo
- 3°A Jeraldin Cano Hernández
- 4° Sandra Milena Herrera Rúa
- 7° Kelly Yojana Zapata Montoya
Durante la entrega de las menciones de honor los acudientes conmovidos por el avance de sus hijos manifestaron de manera afectiva el agradecimiento al programa y al equipo docente por las estrategias implementadas en el proceso educativo de sus hijos y por la dedicación a su labor.
Alegremente felicitamos a todos los estudiantes que hacen parte de este Programa y a sus padres por el apoyo y compromiso que han asumido día tras día.
Feria del libro, una oportunidad de fortalecer lazos de familia Homeschooling
El pasado 14 de septiembre se vivió en Medellín la 12° Fiesta del libro y la cultura en el jardín botánico, con diferentes actividades en pro de enaltecer la lectura como un estilo de vida, como una forma de nutrir el alma a través de literaturas de diferentes géneros. Encuentros ciudadano que han ido preparando a la ciudad para cada uno de los Eventos del Libro, bien conocidos por los medellinenses y con gran aceptación, porque esta tierra es amante de las letras de cada libro que allí se postula.
Al evento asistieron familias y docentes de nuestra institución que tienen un gran sentido de pertenencia, que buscan en estos encuentros fortalecer lazos, humanizar el proceso de aprendizaje de sus hijos y en especial que creen en la cultura del libro como fuente de sabiduría. Entre risas, juegos, abrazos y mucha alegría se goza la actividad, evidenciando que nuestros niños y niñas Homeschooling viven a plenitud su educación. La creatividad del evento dejó en claro que Medellín le apunta a la cultura, a fomentar un acercamiento a la palabra escrita desde una perspectiva más amplia en cuanto a los campos del saber y sobre todo integrar el vínculo entre lectura y ciudadanía.
Algunos de los participantes manifestaron
- «El encuentro fue muy bonito, aprendimos y nos divertimos mucho. Es muy bueno encontrarnos con los compañeros y profes para fortalecer nuestros lazos como familia Ciber.» María Antonia y Emmanuel Álvarez Vélez. Grados 3° y 7°.
- «Nos encantan los espacios que propician no solo el compartir, sino también el aprender y la interacción de esos aprendizajes. Este espacio permitió no solo que los niños se divirtieran, sino que los padres nos sintiéramos felices y acompañados por ustedes. Agradecemos su compromiso, no solo en el aula virtual sino en la realidad. La pasamos delicioso y fue muy gratificante conocer a más familias del ciber.» María Gabriela Vega, estudiante – Familia Vega Galindo. Grado 3°.
- «Muchísimas Gracias Profesores, Juan, Janeth, Gladys, Ernesto y Tatiana. Dios les multiplique por la alegría, el compartir, el reencuentro, los abrazos, que rico haber disfrutado con todos ustedes mucho tiempo, Dios les pague por todo lo que jugamos y compartimos.» Juan Diego Tocarruncho. Grado 5°.
- «Gracias profesores por el tiempo que nos dedican a todos. Por preocuparse por nosotros y hacer nuestras vidas más felices.» Juan Andrés Vivas. Grado 5°.
Por esto y muchas cosas más, con este evento y la asistencia de estas maravillosas familias, podemos fortalecer comunidad de aprendizaje, fortalecer un tejido social en nuestros estudiantes y sus padres y lo más importante humanizar esta educación virtual que proyecta hacia una calidad en la educación.
A todos y todas gracias por esta oportunidad tan maravillosa, porque ¡estudiar en el Cibercolegio UCN es todo un… privilegio!
Formándonos en el IV Seminario Internacional
Formándonos en el IV Seminario Internacional en Neuroeducación y XIX Encuentro de Educación Infantil
Construyendo entornos educativos más humanos
El sábado 8 de septiembre de 2018 en el Colegio la Enseñanza se llevó acabo el IV Seminario Internacional en Neuroeducación y XIX Encuentro de Educación Infantil, con la participación de panelistas nacionales e internacionales. Desde Comfama, la capacidad de Educación que se empieza a reconfigurar, quiere establecer una relación directa con los colegios afiliados a la Caja, con el objetivo de aportar al mejoramiento de la calidad de la educación a través de diferentes estrategias, por lo cual, se dio la oportunidad de participación a este espacio a tres docentes y la coordinadora del Programa Primaria Incluyente. Para este encuentro se inició con la expositora Anna L. Campo de nacionalidad brasilera y Directora General de CEREBRUM, presidente de ASEDEH. Su ponencia se basó en la base neurobiológica de nuestros comportamientos, emociones y relaciones interpersonales, resultando de suma importancia entender que las emociones, los comportamientos y las relaciones interpersonales se encuentran interrelacionadas, la variación es uno de estos aspectos que generan modificaciones en los demás, de esta manera, es innegable el poder de la relación de las emociones.
Durante muchos años, las emociones han sido posicionadas en el espectro subjetivo del estudio del ser humano, sin embargo, en los últimos años, el paradigma ha cambiado, dándole un mayor protagonismo a esta e incidencia en el desarrollo del ser humano. Las emociones, comportamientos y entornos educativos como el salón de clase se convierten en un ambiente de emociones que brotan de diferentes fuentes, que se experimentan todos los días y que alcanzan a todas las personas allí presentes.
La presencia de las emociones es tan marcante que puede cambiar la alegría de aprender, la ansiedad frente a lo desconocido, el miedo a los exámenes, el placer de trabajar en equipo, cada día tanto profesores como estudiantes están siendo desafiados a enfrentar situaciones que involucran elevados componentes emocionales que de una u otra forma los obliga a regular sus emociones con frecuencia.
La Dra. Claudia C. Restrepo PhD en neurociencia de la Universidad de Ámsterdam y de nacionalidad Colombiana, reconoce la educación como aquella donde las acciones educativas y de crianza, van enfocadas a que las emociones del niño, sean lo suficientemente positivas, para aumentar las conexiones entre las neuronas. De esta función, dependerá aprender más y mejor, manifiesta que en la neuroeducación confluyen todos los entornos que rodean al niño, la familia, sus amigos, la alimentación, la cultura, los profesores y adultos significativos y el ambiente escolar. Como anota la doctora Claudia «Educar no es otra cosa que apoyar al niño en su desarrollo cerebral, para que algún día ese cerebro le permita ser autónomo, conseguir sus metas y sentirse bien consigo mismo».
En esta labor la familia juega un papel importante, los padres ayudan a formar proporcionando ambientes amorosos, cálidos y comprensivos; si no se logra hacer este ejercicio se podría afectar negativamente el comportamiento en los niños. De la familia dependerá de manera significativa el desarrollo de la creatividad en los niños, que les permita ser seres humanos emprendedores, que logren encontrar soluciones a las situaciones diarias que les ofrece la vida para resolver situaciones problemas en su día a día.
Este espacio formativo permitió la cualificación de conocimientos a los profesionales y reafirmar la importancia de desarrollar y trabajar las emociones de los estudiantes como base central de formación, haciéndonos así cada día la invitación de propender por la educación con sentido humano.
Ana Sofía Rodríguez, campeona juegos Supérate Intercolegiados
Ella es Ana Sofía Rodríguez Rodríguez de 16 años de edad, está cursando el grado décimo en nuestra institución, es deportista de alto rendimiento en natación subacuática, deporte adscrito a la federación colombiana de actividades subacuáticas y liga subacuática de Bogotá.
Lleva 6 años practicando este deporte en el cual ha ganado 145 medallas, de las cuales 71 son de oro, 48 de plata y 26 de bronce. A estas se suman 5 nuevas medallas en los juegos supérate intercolegiados: 2 de oro, 2 de plata y una de bronce.
Felicitamos a Ana Sofía, a su familia y con estos resultados reiteramos que el Cibercolegio UCN, fortalece binomio estudio-deporte.