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El día 30 de junio de 2020 se ha iniciado el tercer periodo en el Cibercolegio UCN. Le damos una calurosa bienvenida a toda la comunidad educativa en este segundo semestre. Seguramente hemos pasado momentos difíciles a nivel personal, familiar y social debido a la situación del COVID 19, pero estos obstáculos no pueden ser superiores a nuestras metas y sueños; es una situación paradójica lo que estamos viviendo, porque cambió nuestros estilos de vida, pero también ha de verse como una oportunidad para aprender, generar herramientas para vivir en familia y a nivel social con mayor sentido humano.

La invitación que hacemos en este inicio de actividades es cultivar valores como la solidaridad, la comunicación asertiva y altos niveles de tolerancia, así como asumir responsabilidades compartidas en el hogar sobre la limpieza de la casa, el preparar los alimentos de manera conjunta, el hacer la oración por los alimentos que tenemos en la mesa, el vivir con menos cosas que la sociedad de consumo nos determinó, el organizar una economía solidaria, entre otros.

Todos estos valores y muchos más seguramente pueden aflorar. Hacemos la invitación especial para que continuemos adelante con los sueños y las metas que no se pueden suspender por la cuarentena, sino que nos debe llevar a tener presente que las circunstancias solo son eso: momentos temporales que se van resolviendo rápidamente y no podemos desconfiar de la capacidad creativa de las personas, al igual que las bendiciones y cuidados de Dios. De esta manera hacemos la invitación a participar de actividades como:

• Continuar cultivando valores en el «Arca de los sueños». Recordemos que aún está activo el concurso y el Padlet para participar:

https://padlet.com/induccion/cultivando-valores-en-familia-jng2v229k1pustsz

• En este segundo semestre se vivirán actividades como el festival de cometas, la semana de Cibersorprende, E-Catequesis para las familias, el festival de mascotas, la convivencia virtual, celebración del día de la cosecha, además de las distintas iniciativas académicas y de Pastoral y Bienestar.

• Tomado de: Circular 12 de coordinación académica, 30 de junio de 2020.

El 29 de junio nos unimos a la Iglesia universal para celebrar la Solemnidad en honor los santos apóstoles Pedro y Pablo. En esta celebración conmemoramos el martirio de dos pilares fundamentales que tuvo la Iglesia en sus inicios. Aunque sus martirios se dieron en días diferentes, la fiesta se celebra el mismo día por ser pilares fundamentales en la propagación de la Buena Nueva de Jesucristo.

Las vidas de estos seguidores del Señor están llenas de testimonio, a partir su predicación y su gran fe.

San Pedro, escogido directamente por Jesús, el gran líder de los apóstoles, a quien Jesús le dice que es la piedra sólida sobre la cual se edificará la Iglesia; así se convierte en el primer Papa.

San Pablo, conocido con el nombre de Saulo en los Hechos de los Apóstoles, se convirtió al cristianismo cuando iba de camino a Damasco, en donde se le aparece el Señor y le acusa de perseguidor, ahí comienza su conversión y su camino de predicación a grandes ciudades.

Señor, tú que nos llenas de santa alegría en la celebración de la fiesta de san Pedro y san Pablo, haz que tu Iglesia se mantenga siempre fiel a las enseñanzas de aquellos que fueron fundamento de nuestra fe cristiana. Por Jesucristo nuestro Señor.

El 20 de junio de 2003 la Secretaría de Educación para la cultura del departamento de Antioquia confirió al Cibercolegio de la Fundación Universitaria Católica del Norte la licencia de funcionamiento que le permitía desde ese momento «impartir Educación Formal en los niveles de Educación Básica, ciclo secundaria, grados 6°, 7°, 8° y 9°; Educación Media Académica, grados 10° y 11°; Educación de Adultos, niveles de Educación Básica, ciclo secundaria, CLEI 3 y 4, Educación Media Académica, CLEI 5 y 6; a través de un currículo estructurado por Ciclos Lectivos Especiales (…), utilizando herramientas virtuales». Asimismo, por medio de dicha resolución se legalizaron los estudios cursados en el año 2002, en que se fundó el colegio.

También, gracias a esta licencia, de manera oficial se podía empezar a otorgar el título de bachiller académico a quienes lograran los niveles de estudio correspondientes. Si bien, todo comenzó en el departamento de Antioquia, específicamente en el municipio de Santa Rosa de Osos, hoy en día gracias a los medios virtuales podemos llegar a muchos lugares tanto de Colombia como del exterior.

De esta manera, el día 20 de junio es una fecha para recordar con alta gratitud, pues se ha permitido a la Institución Educativa del Cibercolegio UCN liderar procesos de educación de manera autónoma, con el aval de la secretaría de educación departamental. En verdad, este inicio fue sumamente valioso para asentar las bases sobre las cuales se construirían luego los diversos programas, recursos y estrategias con las que contamos en el día de hoy dentro de las prácticas educativas y formativas.

Agradecemos a Dios la labor de tantas personas que han pasado por nuestra institución y han dejado su huella, desde cualquiera de sus labores: estudiantes, padres de familia, docentes, administrativos, rectores, secretarías de educación, entre otros, y los que en la actualidad hacemos parte de esta gran familia, seguimos soñando, amando e innovando.

Bajo el lema «Con María, hacemos experiencia de Iglesia doméstica», la Conferencia Episcopal de Colombia (CEC) invitó a toda las Diócesis del país a vivir el mes de la familia. El Cibercolegio y la Fundación Universitaria Católica del norte, nos unimos a nuestra Diócesis de Santa Rosa de Osos, para vivir una semana de actividades en el marco de esta celebración con el ánimo fortalecer los lazos de las familias durante este tiempo de pandemia.

Esta semana se ha vivido con el tema de «La paternidad, fuente de amor recíproco». Así hemos profundizado en el papel de los miembros de la familia, resaltando el trabajo principal de los padres y madres en las familias.

Las actividades realizadas fueron las siguientes:

Los estudiantes del grado quinto de primaria, desde hace dos años han trabajado durante cada periodo una serie de actividades con programación por bloques, los cuales generan una lista de pasos o acciones a seguir para solucionar un problema planteado, es una manera práctica y visual de programar en entornos gráficos. Durante este mes han puesto en práctica algunos de sus aprendizajes programando un juego en el popular Minecraft, el cual consiste en construcción de tipo «mundo abierto» o sandbox, los niños haciendo uso de los conocimientos obtenidos en clase y de su ingenio crearon un nivel en el juego donde a través una serie de acciones y comportamientos combinados se debe conseguir que los objetos reaccionen a actúen de una determinada manera y así el jugador obtenga un puntaje.

Las herramientas de web de gamificación permiten la creación de un nuevo tipo de experiencias de aprendizaje basadas en interactividad. Estas experiencias de aprendizaje se denominan gamificación y se basan la aplicación de principios y elementos propios del juego en un ambiente de aprendizaje con un propósito formativo y en herramientas interactivas usadas en la web, además de posibilitar el aprendizaje colaborativo a través del intercambio de conocimiento.

Los invitamos a interactuar con algunos de los juegos realizados por los estudiantes:

• https://studio.code.org/c/1143044526

• https://studio.code.org/c/1143039283

• https://studio.code.org/c/1143852910

Los estudiantes siguen demostrando que, con dedicación, motivación y mucha creatividad todos pueden aprender los conceptos y ampliar la participación en el campo de las ciencias de la computación.

La vida tiene milagros cada día, cuando abrimos los ojos al mundo después de una noche en refugio, está el primer regalo de Dios para ese nuevo amanecer, nos toca a nosotros vivirlo intensamente y dar gracias por todo lo que tenemos y podemos compartir.

Los niños de los grados tercero y quinto durante un Ciberlab de lenguaje, reflexionaron frente a las preguntas: ¿por qué doy gracias? ¿A quién doy gracias? Desde esas respuestas llenas de inocencia, tan esporádicas , sin retoques , se puede evidenciar la riqueza de la que estamos rodeados pero no de esa que se guarda en cuentas bancarias o en las estructuras de una inmensa casa, se habla de aquella que se respira, de esa que está en el firmamento y su belleza, en la tierra con sus flores, animales y árboles, esa que se encuentra en los abrazos de una mamá o que se consume en la mesa y que se adquiere con tanto cariño, dar las gracias por la capacidad de respirar, de tener vestido, casa, estudio, una mascota a quien querer, un amigo para jugar… por tener amor, eso es estar invadidos de riqueza.

Sería conveniente que de vez en cuando, se mirara al mundo como lo ven los niños, seguro nuestra mirada sería más limpia y nuestro semblante menos cansado, al fin estaríamos dando gracias por esta vida maravillosa que a ti ,a mí, a todos, se nos obsequia por igual.

Felicitamos a Thomas Rodríguez, estudiante de grado 9° autónomo del Cibercolegio UCN, quien participa actualmente representando a Colombia en el concurso «Innovadores menores de 35, Latinoamérica».

Este joven talento de tan solo 15 años combina sus estudios de bachillerato con la programación de software. Es por ello por lo que, para el concurso, ha desarrollado una plataforma de cartas virtuales y hoy quiere invitar a toda la comunidad académica a utilizar este servicio para crear mensajes para los seres queridos y amigos.

Thomas nos demuestra que la disciplina permite lograr cualquier meta en la vida. Ahora queremos compartirles un video para conocer un poco más de este joven talento.

Para enviar tu carta virtual con la plataforma desarrollada por Thomas solo debes ingresar al siguiente enlace: https://www.trvsolutionss.com/trvcards

Si deseas enviarle un mensaje a Thomas o conocer más sobre su proyecto puedes contactarle por medio de Skype: thomas.rodriguez771 o correo electrónico: thomasrodriguez@outlook.com

«La Actuación y La Producción como un complemento»

Compartimos para toda la comunidad educativa la invitación a participar en el taller de actuación y producción audiovisual. Unir familias y despertar la creatividad en nuestros niños y jóvenes en esta época difícil es todo un propósito. Como iniciativa para cumplir ese objetivo, hacemos extensiva la invitación para iniciar el taller mencionado.

Este proceso de creación artística brinda todas las herramientas para poder actuar y crear tu equipo de producción en casa con tu familia en donde tú serás el protagonista. Podrás actuar, crear, producir y aprender poner tus ideas en práctica.

• Maestro: Javier F. Sáenz

• Para recibir información enviar: Nombre del interesado – Nombre de los papás – Edad del niño o joven – Datos de contacto: Correo y Teléfono a: empresatopsale@gmail.com

• Duración: cuatro semanas

• Frecuencia: una conexión por semana.

• Tiempo por semana: dos horas

• Grupo mínimo: 20 niños

• Grupo máximo: 30 niños

• Valor del taller por niño o joven: $ 240.000

• Descuento para grupos mínimo de 20 personas: 20%

• Importante: cupo mínimo para iniciar 15 integrantes.

• Más información: Clic AQUÍ

Cuando eres estudiante o docente virtual resulta indispensable conocer la forma de hacer tutoriales grabando la pantalla de la computadora y grabando la voz mientras se explica determinado proceso. En algunas ocasiones, puedes tener una presentación con diapositivas y requieres grabar una clase, pero piensas que necesitas herramientas muy potentes como Camtasia o alguna similar que requiera un uso complejo para lograr lo que quieres. Sin embargo, hoy te compartimos tres formas que pueden ayudarte a lograr grabaciones de calidad de manera sencilla.

1. Funcionalidad grabar pantalla de PowerPoint

Una de las formas más sencillas de grabar pantalla y voz para hacer tutoriales es usar PowerPoint. Para ello sigue los estos pasos:

• Paso 1: abres PowerPoint, haz clic en «insertar», luego clic en «multimedia» y finalmente en «grabar pantalla».

Paso 2: con el puntero del ratón sostenido arrastra sobre la pantalla para elegir el área que quieres grabar; luego, eliges el micrófono y das clic en «grabar».

2. Loom, extensión de Chrome que permite grabar pantalla

Otra alternativa para grabar la pantalla es instalar la extensión para Google Chrome llamada Loom. A continuación, veremos los pasos que se deben seguir:

Paso 1: ingresar a Chrome Store haciendo clic AQUÍ.

Paso 2: escribir en el buscador la palabra «LOOM» y luego dar clic en «añadir extensión». En esta misma ventana aparece el tutorial del funcionamiento de la herramienta.

3. Screencastify para grabar y descargar videos en MP4 o Gif

Para instalar esta extensión en Chrome, solo debes seguir los pasos que a continuación se describen:

Paso 1: ingresar a la Chrome Store haciendo clic AQUÍ.

Paso 2: escribir en el campo de busqueda «Screencastify».

Paso 3: Luego en la ventana que aparece, selecciona «añadir a Chrome».

Paso 4: para aprender a usar la herramienta, se ingresa directamente a la información de la extensión donde se muestran los pasos para usarla.

Conclusiones

Para crear tutoriales no es necesario invertir grandes sumas de dinero en herramientas, sino que solo es necesario usar tu creatividad y aprovechar las herramientas que puedes instalar desde un sencillo clic.

En atención al llamado del Papa Francisco para este mes de mayo, «en el que el pueblo de Dios manifiesta con particular intensidad su amor y devoción a la Virgen María», hemos sido invitados a «rezar el Rosario en casa, con la familia. Las restricciones de la pandemia nos han «obligado» a valorizar esta dimensión doméstica, también desde un punto de vista espiritual» (Carta del santo padre Francisco a todos los fieles para el mes de mayo de 2020).

En el Cibercolegio con el lema «Puerta del cielo, luz de las familias» ha realizado actividades como el Rosario en familia, los jueves del mes con los diferentes proyectos como: Catholic School Familia de Nazareth, Retos para Gigantes – Resilientes y Primaria incluyente.

De igual manera, para cerrar con broche de oro este mes, el 28 de mayo, todos los grupos se reunieron en torno al acto Mariano donde los estudiantes, docentes y directivos expresaron su amor a la Virgen María.