El 2 de febrero, día para iniciar el modo 15

El próximo 2 de febrero en las instalaciones de la Universidad en el Edificio Coltejer se dará apertura oficial a las diferentes actividades conmemorativas de los 15 años de vida institucional del Cibercolegio UCN.

La Institución ha venido preparando con esmero y dedicación este evento de apertura que quiere ser, solo el inicio, de un año marcado por diferentes eventos conmemorativos.

La programación iniciará con la invitación a celebrar nuestros 15 años y concluirá con una Eucaristía en acción de gracias al Todopoderoso por estos años de vida institucional.

Estudiantes y familias: ¡Bienvenidos al Cibercolegio UCN!

Con el inicio de un nuevo año se renuevan expectativas, anhelos y propósitos. Es la oportunidad de rectificar lo que no ha funcionado como queríamos y de proyectar cambios en la vida. Iniciar no es fácil, se deja la comodidad de las vacaciones y el descanso y se emprende nuevamente la marcha ardua y exigente.

Por tal motivo, queremos hacerle extensivo nuestro caluroso saludo de bienvenida, les deseamos a ustedes estudiantes, padres de familia y profesores, razón de ser de nuestra institución, los mejores deseos para el inicio de clases. Que este año que ya «clicamos», que a propósito viene con momentos muy significativos dentro de la vida institucional, sea la oportunidad para crecer, aproximarse cada vez a sus sueños y recoger abundantes frutos.

Los invitamos a que sientan la cercanía de su institución, que siempre hace el mejor esfuerzo para brindarle una educación con sentido humano.

¡Bienvenidos!

Clausura del Programa de Educación Virtual Asistida – Primaria Incluyente

El pasado viernes 22 de diciembre del 2017 se llevó a cabo en el auditorio de Comfama de San Ignacio el evento de clausura del año escolar del Programa de Educación Virtual Asistida – Primaria Incluyente, acompañados de estudiantes, acudientes, administrativos de la Secretaria de Educación de Medellín, la Concejal Nataly Vélez, miembros directivos del Cibercolegio UCN, profesionales del Programa de Educación Virtual Asistida,

En este espacio se observaron las muestras artísticas de algunos estudiantes en la pintura, los inventos, la escritura, el dibujo, la plastilina y demás representaciones del arte.

Durante este acto se vivieron diferentes momentos, destacando el show de talentos realizado por algunos estudiantes y acudientes del Programa, quienes, a partir del baile, la trova, el canto y la interpretación de instrumentos musicales deleitaron al público y dieron cuenta del talento con el que se cuenta en el Programa. Además, se llevó a cabo la graduación de 10 estudiantes de básica primaría, quienes iniciaron su bachillerato en el 2018 y se encontraban muy entusiasmados por los logros alcanzados. Los siguientes son los nombres de los estudiantes graduados:

  • Arboleda Salazar Juan Pablo
  • Cano Lopez Luis Miguel
  • Cifuentes Barrera Sarah
  • Giraldo Vargas Daniel
  • Maldonado Maldonado Brandon David
  • Marin Restrepo Jeronymo
  • Monsalve Giraldo Juan José
  • Pabon Pugarin Pablo Isaac
  • Pimienta Vargas Jose Manuel
  • Vergara Vergara Javier

También se llevó a cabo la entrega de menciones de honor a quienes se destacaron en las siguientes categorías:

Excelente rendimiento académico en el cuarto periodo:

  • Juan José Sánchez Perea de 1°
  • Geraldine Rodríguez Paniagua de 2°A
  • Jacobo Carmona Benítez de 2°B
  • Manuela Mesa Quiñones de 3°
  • Adriana Lucía Góez Tejada de 3°
  • Laura Acevedo Quintana de 4°
  • Juan José Monsalve Giraldo de 5°
  • Mayerly Ruiz Serna de 6°

Dedicación y perseverancia:

  • Ana María Mosquera Mosquera de 7°

Excelente rendimiento académico durante el año escolar:

  • Santiago Ramírez Silva de 1°
  • Angie Daniela Velásquez Pérez de 2°A
  • María José Zapata Álzate de 2°B
  • Jeilly Lorena Mosquera Palacios de 4°
  • Jeronymo Marín Restrepo de 5°
  • María Camila Bautista de 6°
  • Juan Camilo López de 7°

Además, las mediadoras pedagógicas del Programa otorgaron mención de honor por Diversión e Ingenio al estudiante que se destacó por esto:

  • Manuela Ceballos Arcila de 4°
  • Yessica Urrego Cartagena de 6°
  • Mileidy Giovanna Bulla Acevedo de 6°
  • Juan Manuel León López de 1°
  • Beatriz Elena Guzmán Velásquez de 2°A
  • Jhojan Vanegas Torres de 7°

Finalmente se hizo entrega de los informes académicos del cuarto periodo a los acudientes y estudiantes. Para finalizar la Coordinadora del Programa, Daniela Castañeda Pareja, realizó el cierre del evento agradeciendo a todos por los aprendizajes brindados durante el año escolar, invitándolos a comprometerse cada vez más con el proceso y les anunció que finalizando el mes de enero o iniciando el mes de febrero, el equipo profesional se estará comunicando con cada uno de ellos para reiniciar el año escolar de la mejor manera.

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Sentido de vida y pensamiento positivo

Sentido de vida y pensamiento positivo, activos que acompañaron el rol del psicólogo en el campo de inclusión educativa

Durante este año el proceso de acompañamiento psicológico del programa estuvo orientado desde un enfoque humanista permitiendo la intervención a partir de estrategias que estimularon el pensamiento positivo y el sentido de vida como aspectos que favorecen las dimensiones emocionales, sociales, educativas y familiares.

La labor del psicólogo en este contexto educativo fue una práctica maravillosa desde la cual se estimularon y afianzaron temáticas referentes a la motivación personal y académica, las cuales estimularon el proceso de transformación de los estudiantes y sus familias.

Se lograron vincular técnicas lúdicas y vivenciales tomando como referentes los elementos del arte terapia y al mismo tiempo vinculando las metas y proyecciones de la comunidad educativa de tal forma que se logrará estimular su sentido de vida el bienestar y la felicidad.

Se resaltan algunos logros significativos en las acciones realizadas desde el área de psicología para mejorar el proceso de inclusión educativa: La propuesta de un plan de campañas de promoción y prevención donde se activaron espacios de información, formación y sensibilización para estudiantes y padres de familia en temas de interés educativos y emocionales. Así mismo se logró la vinculación de la empresa DISCERE S.A.S a través de un convenio institucional desde la cual se brinda una atención psicológica clínica terapéutica alterna, para los estudiantes y familias que lo requieren, a partir de una tarifa favorable y por parte de un personal que se caracteriza por la calidad en el servicio y el sentido humano.

Es así como se evidencia una gestión positiva a partir de la intervención y atención a las necesidades de la comunidad a partir de un trabajo encaminado desde las prácticas psicopedagógicas, las cuales contribuyeron al desarrollo de las capacidades educativas, así como al desarrollo integral y positivo.

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Saludo de Navidad y fin de año

Antes de partir a unas merecidas vacaciones y disfrutar de estas festividades de Navidad y fin de año, de parte del Rector del Cibercolegio UCN, Pbro. Eduin Salazar y de todo su equipo de trabajo ¡gracias totales! por el trabajo realizado. Han sido muchos frutos que hemos cultivado y cosechado juntos, y podemos decir que todos hemos ganado el año.

Cada día hacemos del Cibercolegio una experiencia y realidad más visible, vamos recuperando presencia en muchos espacios y cada día debemos hacer del Ciber una experiencia creíble, desde la Identidad Católica, la Calidad y la Innovación, y esto no se hace sin cada uno de ustedes, su entrega, compromiso, dedicación, sentido de pertenencia y amor propio.

En 2017 dejamos huella, para 2018 nos esperan muchos retos y desde la institución se invita:

  • Sean todos líderes en su propia vida, en su pareja, en sus asuntos, en su compartir, en su contexto, pero nunca pierdan la identidad de lo que cada uno es. Sean auténticas personas y libres, solo desde ahí se puede compartir y proponer cosas nuevas.
  • La virtualidad nos exige estar; esto no es más que escuchar, conocer, aprender, aceptar y acompañar con paciencia para poder captar y estar con el otro. El fin siempre son ellos; los que están al otro lado siempre esperan algo y nos aman.
  • No pierdan la necesidad de interactuar… la vida virtual es acción, crear espacios, sabernos mover en el mundo. No podemos quedarnos con lo poco que sabemos hacer. Somos seres digitales y en red, pero la única forma de mantenerlo es participando, estando como seres vivos e interactivos. Es en la red donde tenemos mucho por hacer y es allí donde hay que hacer un gran trabajo de conexión e interacción con padres de familia, instituciones, amigos y por supuesto los estudiantes.
  • Recuerden el credo de la creatividad, y en este tiempo de descanso y compartir es momento para oxigenar y estar más creativos. Hay que recrear la vida, el asombro, despertar en todos la admiración, el deseo de indagar, llevar cosas nuevas, refrescar lo aprendido, aplicarlo a la vida; los estudiantes saben y conocen más que nosotros… mantengámoslo en su cuento, en su rollo, pulamos sus sueños, pero que las plataformas sean más abiertas al conocimiento previo y de la vida que ellos poseen, tenemos grandes enciclopedias vivientes en nuestras aulas, solo falta escucharlo y descubrirlos.
  • Compartan y disfruten estas festividades en familia y con sus seres queridos, lleven en sus corazones lo mejor de sus sueños, de sus amores y también por qué no, sus tristezas, cansancios, soledades y problemas, sabiendo que con Dios todo se hace más fácil.
  • Dejen que el Niño Dios renueve sus vidas… terminen un año agradeciendo por todas las cosas maravillosas realizadas y empiecen uno nuevo con la mente, el corazón y espíritu conectados, para seguir brindando sueños reales, esperanza, cambio y transformación.

¡Feliz Navidad, excelentes vacaciones y un próspero año nuevo cargado de muchos éxitos!

Cibercolegio UCN y Católica del Norte presentan: «Elión», un nuevo entorno de aprendizaje

Este 22 de diciembre, presentaremos el lanzamiento oficial de nuestra nueva plataforma y escenario de educación virtual; «Elión», dirigida inicialmente, para la comunidad educativa de Cibercolegio UCN I.E., y de los programas profesionales en convenio de la Católica del Norte.

Luego de un año celebrativo en el marco de nuestros 20 años de vida institucional y como producto de la búsqueda constante de alternativas para ampliar las posibilidades de la educación, queremos presentar una nueva plataforma educativa para el aprendizaje virtual más amigable, fresca, limpia y alineada con nuestra cultura digital.

Elión, como nuevo entorno de aprendizaje e-learning en la nube, es una construcción hecha a la medida por nuestro equipo de pedagogos, comunicadores y desarrolladores multimedia, con un diseño innovador, fácil de usar, escalable en el desarrollo y que permite orientar los objetivos de aprendizaje.

Será compatible con equipos móviles, por lo que el estudiante podrá acceder desde cualquier lugar y tendrá incorporada una red social, para mejorar las habilidades y enriquecer los procesos de aprendizaje con otros miembros, docentes y comunidad educativa en general. Además, de un portafolio virtual que se basará en el rendimiento académico para aumentar la competitividad profesional.

La primera versión de Elión, estará disponible inicialmente para usuarios de los programas en convenio de la Católica del Norte y Cibercolegio.

Sigue la transmisión en vivo del lanzamiento de nuestra nueva plataforma, a través de:

http://www.ucn.edu.co/institucion/sala-prensa/Paginas/ucn-en-vivo.aspx

Dejando huella en 2017 desde Primaria Incluyente

El Programa Primaria Incluyente bajo la modalidad de Educación Virtual Asistida, hizo presencia en el reciente Congreso Internacional Educar en la Sociedad Red: Realidades, Retos y Perspectivas, donde se mostraron las excelentes prácticas pedagógicas que se implementan al interior del programa, las cuales han ayudado a los estudiantes y las familias.

Lizeth Villalba, como docente del programa en mención, fue ponente en este evento y resaltó posibilidades de aprendizaje, estrategias innovadoras partiendo de la necesidad del estudiante, adquisición de competencias, habilidades, características y estilos de aprendizaje. Esto ha fortalecido el programa durante este año y ha permitido que estudiantes y familias visibilicen diferentes experiencias que les permite cada día transformar su entorno.

Este tan solo es uno de los frutos que se cosecharon durante 2017. El programa avanza y se fortalece cada día más. Hoy precisamente, de acuerdo a informe de la coordinadora del mismo, Daniela Castañeda, se llevará a cabo la clausura del mismo, entregando resultados a los padres de familia sobre el progreso de los estudiantes. Para 2018, se espera continuar con la estrategia, para que estudiantes con discapacidad se sigan beneficiando de esta estrategia formativa que brinda la Secretaría de Educación de Medellín en conjunto con el Cibercolegio UCN.

A los estudiantes, familias, docentes, mediadoras, en nombre del Rector del Cibercolegio UCN y todo su equipo de trabajo, la institución desea una Feliz Navidad y próspero 2018 lleno de muchos éxitos.

¡Estudiar en el Cibercolegio UCN todo un privilegio!

Talento artístico cultivado durante 2017

Se trata de Marlon Londoño Estrada, un estudiante del grado séptimo del programa de Educación Virtual Asistida – Primaria Incluyente, quien se caracteriza por su excelente sentido del humor, cierta timidez, una mente ágil para darse cuenta de las cosas, para analizar las situaciones y presentar una opinión o posición sobre asuntos polémicos como la clonación.

Dentro de sus intereses se encuentran el fútbol, concretamente el Barcelona Fútbol Club, y como habilidades, tiene destrezas para el dibujo, la pintura y la plastilina.

Cuando no está estudiando, Marlon suele emplear su tiempo libre para moldear la plastilina y dar forma a animales como jirafas, perros, herramientas como martillos, sierras o como en este caso: un jet, una avioneta y un jumbo, fueron los aviones que Marlon realizó para ser expuestos en el acto de clausura del año escolar, el cual se llevará a cabo el próximo viernes 22 de diciembre.

Si bien el programa de Educación Virtual Asistida es una propuesta de educación formal, no se puede desconocer la dimensión integral de los seres humanos, por ello, promueve en sus estudiantes el cultivo de sus talentos deportivos, musicales y artísticos, de cara a un aprovechamiento adecuado del tiempo libre, así como a una posible futura ubicación socio-ocupacional.

Feliz Navidad y próspero 2018.

Fallecimiento de estudiante del Programa Retos para Gigantes

El Cibercolegio UCN se une y acompaña a la familia de Juan Camilo Castaño Martínez, estudiante del programa Retos para Gigantes, quien se encontraba cursando grado 8°, y falleció el día de ayer lunes, 18 de diciembre de 2017.

A la familia de Juan Camilo, el padre rector del Cibercolegio UCN, directivos y docentes ofrecen una voz de condolencia y compañía en estos momentos, humanamente tan difíciles, pero con la certeza de que el Señor, dueño de la Vida, ya lo tiene gozando de su inefable Misterio Pascual.

Las niñas y los niños fortalecen su habilidad para escribir cuentos

Esta estrategia pensada para fortalecer la escritura en los estudiantes, resalta el caso de Laura, una estudiante de 4° de Primaria, del programa Primaria Incluyente, quien se ha atrevido a escribir cuentos, reflejando situaciones y escenas de la vida cotidiana. Laura es una joven muy habilidosa y creativa que vive en Manrique San pablo, todos los días se levanta con la intención de aprender un poco más, su gran deseo de mejorar la escritura la han llevado a dedicar gran parte de su tiempo a escribir. Cada cuento escrito por Laura se corrige, haciendo una valoración de las temáticas y escogiendo los mejores para que sean presentados en algunos eventos importantes como los actos de clausura del programa.

Como Laura hay otros estudiantes que se han motivado a escribir de manera espontánea y que le han dado más sentido a esta temática. Katherine Cano por ejemplo se ha permitido traer historias de su vida para ser plasmadas en cuentos. Como ellas tenemos otros casos que se pueden resaltar en el programa Primaria Incluyente.

Esta estrategia ha generado impacto en el programa porque ha permitido que algunos estudiantes se atrevan de manera tan libre, a escribir sobre temáticas diferentes; también se han arriesgado a dibujar, es decir que ha sido de gran ayuda generar espacios que los lleven a escribir, porque no solo se ha visto un beneficio en la producción escrita, sino que se ha podido mejorar la concentración, ortografía, memoria e imaginación.

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