Author: Geraldine Arenas Saldarriaga

Al iniciar el presente siglo, que concordó con el nuevo milenio, se sabía que muchas cosas se verían de manera diferente, esto unido a que había gran cantidad de expectativas sobre cómo seguiría desarrollando el intelecto humano los avances que hasta ese momento se estaban forjando; lo que muchos no pensaban era que mientras en las regiones de nuestro país se hablaba apenas de conectividad, el Cibercolegio UCN, una institución emergida en las montañas del Norte antioqueño ya pensaba y actuaba en la virtualidad.

Para decir que hoy, 19 años después de aquel 20 de junio de 2003, estamos «alzando el vuelo» se necesitó que la Secretaría de Educación para la cultura del departamento de Antioquia confiriera al Cibercolegio la licencia de funcionamiento que la facultaba para impartir educación formal en secundaria y media académica a través de herramientas virtuales; podríamos decir que este nacimiento fue el primer paso, todavía con más incertidumbres que certezas, pero desde el primer momento, llenos de anhelos para que la vida naciente se sostuviera.

La posterior licencia del 28 de febrero de 2007 que expidió la Secretaría de Educación de Medellín nos dio un nuevo impulso: poder brindar educación ya no solo para secundaria y media, sino también para primaria. Ya la institución, por tanto, aprendía a caminar y lo hacía con determinación y fortaleza.

En 2018 celebramos 15 años de camino recorrido como pioneros en virtualidad. Ahí entenderíamos que no solamente podemos caminar, sino que puede haber algo más… Nos preparamos, entonces, para la próxima celebración de los 20 años que festejaremos el próximo año; como preludio para esta efemérides, hemos iniciado el ciclo de la trascendencia, conscientes de que podemos «Alzar el vuelo», elevar nuestros espíritus, aspirar a los bienes de arriba citando al Apóstol, y reconocer que aquella institución que abrió camino de virtualidad cuando todavía no se hablaba de ella como algo posible, puede lograr lo que se propone gracias al esfuerzo de cada una de las personas que la conforman.

Larga vida, Cibercolegio UCN.

Redactada por :

Juan Esteban Orrego Echavarría

Coordinador de Identidad Católica

Desde el área de Ciencias sociales se desarrolló el Proyecto de Educación Financiera dando cumplimiento al artículo 145 de la ley 1450 de 2011 y al artículo 31 de ley 115 de 1994. Como institución educativa es de suma importancia direccionar nuestras prácticas en la construcción de seres integrales, por ello no se puede desvincular las finanzas de la educación escolar.

Los docentes de Ciencias Sociales como impulsores de este proyecto diseñaron una serie de estrategias que permitieran a los estudiantes, padres de familia y docentes interactuar un poco más con sus finanzas desde una mayor conciencia donde identificaran las falencias y errores que se suelen cometer dentro de la economía familiar.

La educación financiera busca proveer a las familias de la institución herramientas y tips en favor del adecuado manejo de la economía; sin embargo, se hace primordial orientar a niños y jóvenes en el verdadero valor del dinero y las propiedades que este puede otorgar cuando se tiene una buena administración, además de potenciar el ahorro y la inversión a partir del control de emociones y la relación entre gasto y necesidad.

Es por ello que se realizó una charla el pasado 3 de junio donde se tenía como invitado al profesor Luis Orlando Villegas, contador público, técnico en comercio exterior, magíster en gestión de tecnologías educativas, ingeniero industrial y especialista en finanzas. El encuentro estaba dirigido para toda la comunidad educativa, donde se resaltó el valor de las finanzas personales, adquiriendo así un manejo de los riesgos y las deudas, en pro de una clasificación de gastos que permita una planificación de las finanzas familiares y personales. Además, se enfatizó en el valor de la educación temprana, dado que los niños a tan corta edad deben discernir entre los conceptos financieros y las leyes de dinero.

Compartimos los recursos del encuentro:

Grabación: https://youtu.be/VhdwFiFcM-s

Padlet de educación financiera donde los niños y jóvenes crearon su propio mapa de sueños con el fin de ordenar sus finanzas y poder lograrlo:

https://padlet.com/induccion/ohxh7iq5v8yq7p4t

Redactada por:

Daniela Betancur Palacio

Docente

Dando cumplimiento al PRAE institucional del Cibercolegio UCN, el área de Ciencias naturales cada año genera encuentros informativos con la intención de generar conciencia ambiental en favor del cuidado de nuestro entorno. Este año la primera charla fue sobre la restauración ecológica que es un esfuerzo por asistir a la recuperación de ecosistemas que han sido degradados, dañados o destruidos, con la intención de volverlos a su estado original.

Con la asistencia de alrededor de 300 estudiantes se explicaron las generalidades de esta temática, mostrando las recuperaciones pasivas (la zona se regenera por sí misma) y las recuperaciones asistidas (un grupo de profesionales propone acciones con la intención de mejorar el ecosistema de una manera más eficaz), a su vez también se explicaron los distintos tipos de ecosistemas colombianos haciendo énfasis en nuestros territorios y diversidad de fauna y flora.

Después de la parte teórica, se realizó un taller práctico que consistía en dibujar un ecosistema haciendo énfasis en la diversidad ambiental de nuestro país. El ecosistema construido era una combinación de los factores abióticos (sol, nubes, aire y agua) y los bióticos (fauna y flora):

Luego de tener listo el ecosistema, se mostró a los alumnos una serie de daños a los cuales los ecosistemas estaban expuestos (tala de árboles, urbanización, minería ilegal y explotación por recursos fósiles); cada una de estas actividades antrópicas daña el ecosistema de una manera irreversible por lo cual cada vez que se exponía uno de estos daños el ecosistema construido se iba a romper, luego de tenerlo roto se invitó a restaurar el mismo con cinta con cinta o colbón.

Como se observa en la imagen anterior, a pesar del esfuerzo por restaurar el ecosistema volverlo a su estado natural es imposible, por lo cual se concluyó que los proyectos de restauración se realizan con la esperanza de regresar los sistemas ecológicos a su estado naturales, sin embargo, como una olla de barro que se rompe en muchas partes, por más esfuerzos que se realicen esta no vuelve a su estado original.

Desde el área de Ciencias naturales reconocemos la importancia de estos espacios como factor primordial para la construcción de una concienciación ambiental e invitamos a cuidar y respetar nuestros entornos.

Redactada por:

Daniel Camilo Mora Aristizábal

Docente

Con gran alegría el pasado 20 de mayo celebramos 25 años de nuestra institución la Fundación Universitaria Católica del Norte, una universidad que nos ha abierto sus puertas para experimentar nuevas alternativas en el campo de la educación. Por tal razón, no podemos pasar de largo dejando de festejar con alegría este día, comenzando con la Eucaristía en acción de gracias por las bodas de plata.

Esta Eucaristía fue celebrada en la Catedral de Santa Rosa de Osos, donde asistieron varios invitados, entre ellos secretarios de educación, sacerdotes, rectores y estudiantes. Sin embargo, no solo ellos participaron, sino que muchos más se pudieron unir gracias a que fue transmitida por diferentes medios de comunicación, como Capsos telecomunicaciones, Facebook y el canal de YouTube de la Católica del Norte, logrando que muchas personas pudieran acompañar desde la virtualidad este bendecido evento.

Recordemos, entonces, un poco de la historia del inicio de nuestra Universidad: Monseñor Jairo Jaramillo Monsalve, obispo de la Diócesis de Santa Rosa de Osos, hace un poco más de 25 años anunció en una conmemoración de la Virgen de las Misericordias el proyecto de una institución de educación virtual. Posteriormente, él mismo, junto con un equipo de sacerdotes y laicos. gestionó ante el Ministerio de Educación para que se aprobara la resolución, la cual fue dada el 20 de mayo de 1997.

Gracias a esta gestión, hoy hace 25 años la Católica del Norte viene brindando grandes oportunidades al desarrollo social, a la inclusión, al progreso humano y a la educación; además, a través de la tecnología y de la digitalización se convierte en pionera en la educación virtual en Colombia. Felicitaciones, Fundación Universitaria Católica del Norte. En el día de tu cumpleaños damos gracias a todos sus gestores y a quienes han hecho posible que hasta el día de hoy la Católica sea una oportunidad para aquellos a quienes se les han cerrado las puertas, que sea Dios y la Virgen quienes sigan bendiciendo esta hermosa institución para que perdure en el tiempo.

¡…y que sean muchos años más!

Redactada por:

Durley Viana

Docente de Primaria Incluyente

La virtualidad ha traído consigo muchas ventajas en nuestros estilos de vida, sobre todo si miramos las facilidades con las que contamos gracias a ella: hacer pagos de manera ágil, realizar compras de alimentos, ropa o demás servicios, encontrar variedad de formas para entretenernos, entre otras. Esto mucho más potenciado gracias al hecho de que se puede estudiar y aprender con gran inmediatez gracias al acceso que tenemos a la información. Tanto de manera autodidacta como de manera orientada, la virtualidad puede resultar como una amiga del aprendizaje.

El Cibercolegio UCN es una prueba magnífica de ello: desde hace casi 19 años se ha posicionado la educación virtual para primaria y bachillerato como una realidad factible y efectiva para personas en todos los rincones de Colombia, incluso en algunos sitios en el exterior. En nuestra institución se ha evidenciado que muchos estudiantes que por distintos motivos no pueden acceder a la educación presencial, ya sea porque cambian de domicilio constantemente, porque tienen otros proyectos para desarrollar, entre otros, pueden alcanzar muchas competencias y adquirir conocimientos, no solamente teóricos, sino integrales para su vida, gracias a la virtualidad.

Sin embargo, no podemos descartar la importancia que tiene el encuentro presencial: ver, escuchar, sentir la presencia física de la otra persona; sentir su ritmo, comprender sus expresiones para establecer vínculos más sólidos resulta muy necesario. Por ello, el Cibercolegio no cesa en la búsqueda de iniciativas como las convivencias institucionales que permiten el encuentro cercano entre los miembros de la familia del Cibercolegio.

El pasado 4 de junio vivimos una experiencia llena de mucho significado en la ciudad de Bogotá, en la cual más de 500 participantes pudimos celebrar la fe, propia de nuestra identidad católica, a través de la Eucaristía, reflexionar sobre la importancia de la construcción de un proyecto de vida familiar, compartir a través de momentos lúdicos, unirnos alrededor del almuerzo como momento privilegiado de interacción, ver algunos de los muchos talentos que hay al interior de nuestra institución a través del Cibertalents y, sobre todo, unirnos como lo que somos: una familia.

Que lo vivido en la ciudad capital haya servido como resultado de una construcción de mucho tiempo que nos lleve a unirnos más como comunidad educativa, también sirva como parte del camino que día a día vamos trazando y nos ponga en punto de partida de nuevas experiencias y nuevos aprendizajes mutuos. Esperamos muchos espacios más que nos ayuden a unir y fortalecer las fibras del gran entramado que gracias a la virtualidad hemos podido tejer como familia Ciber.

Redactada por:

Juan Esteban Orrego Echavarría

Coordinador de Identidad Católica

Articular la inteligencia emocional al currículo es una tarea de responsabilidad y sentido de pertenencia hacia la salud física mental y emocional de la escuela a la comunidad que participa de sus procesos de enseñanza, aprendizaje y formación.

El Cibercolegio UCN, es modelo en este ejercicio, con estrategias de estimulación y acompañamiento para que el entorno escolar sea un sitio donde se desarrollen habilidades socioemocionales que dan apertura a la disposición y motivación para el aprendizaje.

Niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos son la razón que nos impulsa a creer que el trabajo desde un sistema de educación emocional prepara a la persona en la gestión eficaz de la vida, en la resolución de problemas y en el afrontamiento positivo a la cotidianidad, pues necesitamos saber algo más que leer o aprender a sumar.

La inteligencia emocional implica habilidades de identificación, comprensión y ajuste para gestionar efectivamente lo que nos pasa, que podamos expresarnos libremente y tengamos herramientas de manejo a nuestro alcance que nos proporcionen formas de aprender a hacerlo y contribuyen a la estimulación de pensamientos proactivos que tienen como resultado un saber emocional para una conducta emocional adecuada.

Seguiremos apostándole a este trabajo; diariamente es nuestro reto, fomentar el crecimiento intelectual y emocional de nuestra Familia Ciber.

Aquí una cátedra especialmente vivida en este contexto:

https://www.youtube.com/watch?v=z9jeKbz7I78&t=868s

La participación de Padres de familia desde el consejo viene siendo un aspecto que se destaca desde el sentido de pertenencia y amor por la casa formadora de quienes son hoy protagonistas en nuestro Ciber.

Acudientes, responsables y cuidadores ponen su gestión de rol para proponer y acompañar las iniciativas de escuela y familia en aspectos de formación en inteligencia emocional para quienes se convierten en modelos a seguir, figuras de ejemplo y principio en cada hogar.

Queremos que todos los papás, mamás y figuras responsables adultas continúen vinculándose a estas prácticas, llegar a cada uno de estos desde iniciativas que aportan al desarrollo humano y a las convivencias familiares, continuará siendo parte de nuestro enriquecedor modelo de formación.

El pasado 19 de mayo pudimos vivir el primer encuentro de este año, nos acompañó una Madre y gestora de la familia, la señora Ángela Hurtado, con el tema: La prudencia y el silencio como esposos que afecta a los hijos.

La vida familiar no es una dinámica fija, en ella hay muchos orígenes en la forma como se habita ese contexto, la forma en que nos dirigimos al otro, como tratamos a quienes amamos, qué normas de comportamiento hay al interior del hogar y cómo gestionamos los conflictos.

Nos quedan memorias de aprender a desarrollar la empatía como habilidad que nos permite ponernos en el lugar del otro, qué siente, por qué se comporta de tal manera y por qué reacciona de otra, cómo me reevaluó a mi mismo y pongo al servicio de quienes son mi familia valores, aptitudes y actitudes proactivas.

Aprendimos del silencio prudente y del silencio dañino y cómo procurar por un comportamiento que nos permita entender y evolucionar.

Continuaremos en este camino de formación como una tarea que beneficia a todos quienes hacemos parte del crecimiento y la transformación para una vida en armonía, tolerancia y amor en casa.

Aquí una sesión sobre el tema:

https://www.youtube.com/watch?v=NK6CtBgv1lU

Durante el mes de mayo celebramos la presencia de la Virgen María en la historia de salvación desde el lema “Con la Virgen María en camino a la Trascendencia”. Ella, como el “sueño de Dios”, fue la primera en acoger al Verbo y durante su vida nos demostró cómo ser buenos discípulos: escuchando la Palabra, guardando todas las cosas en el corazón, siendo valiente, poniendo a Jesús como centro de la existencia.

En el acto mariano que celebramos el día de María Auxiliadora, varios estudiantes y docentes, haciendo uso de sus dones y carismas nos compartieron poemas y canciones alusivos a la Virgen María. Entre ellos se destacan los siguientes mensajes:

• María reconoce que Dios nos da a cada uno virtudes personales con las cuales enriquecemos la existencia, pero también nos enseña que esas virtudes deben ponerse al servicio de los demás, así como lo hizo ella cuando visitó a su prima Isabel.

• María pone su esperanza en Dios, siempre. Ella asume con valentía la misión de ser madre de Jesús (con las implicaciones sociales que esto tenía). Sabe que Dios no defrauda y que sus planes son mejores que los de nosotros.

• María se alegra de ser la madre de Jesús, de ser su discípula y no atribuye nada a sus propios méritos, sino que todo lo que es lo refiere a la misericordia de Dios que favorece siempre a los pequeños, los pobres y los marginados.

“¡Proclama mi alma la grandeza del Señor!” Recitaba María y este verso debe hacerse nuestro hoy: glorificar a Dios con nuestra vida y nuestras obras, amar su voluntad y tejer nuestro proyecto de vida con aquellas virtudes de la Mujer que hoy nos sigue enseñando lo bello que es estar a los pies de Jesús, como quien acoge su Palabra con amor.

Paula Santamaría

Docente Cibercolegio UCN.