Solemnidad de Jesucristo Rey del Universo

En el último domingo del año litúrgico la Iglesia nos pone de manifiesto una certeza: caminamos en este mundo hacia un solo fin. Todas las cosas, las personas, los acontecimientos, serán recapitulados en Cristo, como decía San Pablo, hasta que todo sea sometido a Dios.

Por lo general, todos los seres humanos armamos proyectos y agendas, pero por estar entretenidos en asuntos pasajeros no le prestamos atención al único proyecto de Dios que consiste en que todos seamos liberados de la esclavitud, incluso de aquellas esclavitudes que nos imponemos nosotros mismos. Él es un rey que ha venido a servirnos, un rey que nos ha enseñado un nuevo camino, una senda llena de luz para que no perdamos el norte a pesar de los fuertes nubarrones que se pueden presentar en cualquier momento de nuestra existencia.

Jesucristo es Pastor, Rey y Juez y la liturgia nos lo recuerda cada domingo cuando profesamos nuestra fe y decimos que Él vendrá a juzgar a vivos y a muertos. Aquí es importante plantearnos una pregunta: ¿En qué clase de proyecto queremos gastar nuestras vidas? ¿En uno lleno de competitividad y egocentrismo o sirviendo y acogiendo al Rey en los más pequeños, enfermos, marginados y excluidos? Ser cristiano es hacer la voluntad de Dios: ser discípulos suyos, tomar la cruz, amar sin medidas, desgastarse por los demás. Eso es lo que se celebra de forma solmene cuando estamos cerca de finalizar el año litúrgico: nos espera el Reino de Dios que hemos empezado a vivir aquí en la tierra.

Jesucristo es un Rey verdadero que nos ha servido desde un trono real que es la cruz. ¿Cómo no desear su venida? ¿Cómo no desear está con él? Por eso, acojamos ese acto de amor que el Señor ha hecho por nosotros desde la cruz. Si hoy lo acogemos y si Dios nos concede la gracia a todos de acogerlo, viviremos en función de ese encuentro final con el Rey, viviremos con alegría, justicia, amor… con los valores del Reino.

Demos gracias a Cristo Rey del universo por todo lo que nos ha dado, por todo lo que ha creado para nosotros. Bendito el Reino que llega, el Reino de la vida, el Reino de la paz.

Redactada por:

Paula Andrea Santamaría

Docente

Cierre de programa de Inteligencia Emocional para padres de familia

¿Qué es?

Es un espacio de entrenamiento en inteligencia emocional que busca ayudar a fortalecer estas competencias en los padres y acudientes de cada estudiante. Durante el año en curso se realizaron cuatro sesiones de entrenamiento en Inteligencia Emocional para padres y cuidadores, desde el mes de agosto (una por mes), siendo la última la del pasado 17 de noviembre. En estos encuentros se han abordado temas como el manejo positivo de emociones, el cultivar el Bienestar, la motivación. Entre otros temas que van articulados al constructo de Inteligencia Emocional

¿De dónde nace?

Nace desde el Consejo de padres, a cargo de Piedad Guzmán, presidente, y como acompañantes la psicóloga Luz Adriana Rúa Pérez del área de Bienestar y la psicóloga de Primaria Incluyente, Viviana Marín Salas.

¿Qué es la inteligencia emocional?

Según Howard Gardner, la inteligencia intrapersonal refiere a aquella inteligencia que nos faculta para comprender y controlar el ámbito interno de uno mismo en lo que se refiere a la regulación de las emociones y del foco atencional. Las personas que destacan en la inteligencia intrapersonal son

capaces de acceder a sus sentimientos y emociones y reflexionar sobre estos elementos.

Según Gardner, esta inteligencia también permite ahondar en su introspección y entender las razones por las cuales uno es de la manera que es. Así pues, la inteligencia emocional es la habilidad y capacidad para controlar y regular los sentimientos propios y ajenos para utilizarlos como guía del pensamiento, la razón y la acción.

El encuentro inició con la oración a cargo del padre Luis Fernando Rojas, quien dio gracias a Dios por este maravilloso espacio y pidió que se siga fortaleciendo con los años venideros.

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Para dar continuidad al evento se presentaron las profesionales a cargo:

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Seguidamente, el espacio estaba direccionado bajo la ejecución de una actividad interactiva, donde cada padre de familia debía escoger un número para que la sesión se pudiera llevar a cabo.

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Tips: -Autoconocimiento: “La forma en que nosotros identificamos quiénes somos, fortalezas, dominio y auto concepto”. -Autoconciencia: identificar quiénes somos, como nos comportamos y aquellos encuentros intrapersonales. -Autoobservación: invitación hacia la racionalización y no hacia la crítica.”. imagen tabla 1
imagen tabla 2 Oportunidad para invitar a la empatía. Agradecer y ser un ungüento emocional en las situaciones de dolor o rabia, invitación hacia el dialogo.
Rol enriquecedor para el ciclo de evolución y desarrollo emocional. Se educa desde el ejemplo, la forma en que respondemos a las situaciones ayuda a modelar las competencias emocionales en los hijos e hijas. La familia es un vehículo de valores, redes de apoyo. imagen tabla 3
imagen tabla 4 El bienestar hace referencia al concepto de felicidad. Es un equilibrio entre la salud física (durmiendo y comiendo bien, caminar), social (compartir e interactuar con el otro) emocional (no guardar resentimiento, rencor, expresión de emociones negativas y positivas) y espiritual (creer en Dios).
Cuando las emociones no son positivas afectan el desempeño académico, por lo tanto, hay que abrir rincones de escucha, dialogo, para brindar el bienestar al estudiante. Así este puede externalizar lo que siente. imagen tabla 5
imagen tabla 6 El objetivo se ha cumplido por la participación de los padres y el área de Pastoral y Bienestar.

Para finalizar, se tuvieron unas palabras de agradecimiento por parte del coordinador Omar Fabian Ruiz M, que van direccionadas hacia las competencias a desarrollar dentro del siglo XXI, entre ellas la inteligencia emocional. También realiza varias invitaciones, entre ellas: a seguir en la Escuela de padres y realizar la autoevaluación institucional.

Extensión de la invitación a evaluación institucional:

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=zYwcdgHCpkuCRSbQ2iPgBi-62wdNGQBHijacFEGXjl5UNVFPSVFYSFBFOEJSVE9PSjA1V1RVREJFNy4u

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Camino de “Artesanos del corazón” como preparación para la Cosecha

Desde Pastoral y Bienestar del Cibercolegio UCN se viene recordando desde el último mes la estrategia de “Artesanos del corazón” a partir de los símbolos vividos durante todo el año. Para ello se han compartido unos recursos visuales para revivir esos momentos tan valiosos de este año y poder preparar el camino para el momento de la Fiesta de la Cosecha:

1.- Mesa del artesano: A inicio de año se realizó la mesa de artesanos, inspirados en el taller de San José, como lugar de vida y trabajo: https://www.youtube.com/watch?v=JROW4yNoXu8&t=1s

2.- En el primer periodo académico se realizó el “Corazón” como símbolo para identificar aquellas emociones que permiten la relación con los otros: https://www.youtube.com/watch?v=j01c5VWWb4k

3.- En el desarrollo de la Semana de la Identidad Católica, como introducción para el segundo periodo, en el cuarto día se realizó el símbolo de la “Cruz” como símbolo para identificar aquellas situaciones que ponen peligro la vida y motivación del cuidado de la vida: https://www.youtube.com/watch?v=ETxcqwgmk5U&t=1s

4.- En el tercer periodo académico, en la celebración del festival de cometas se representó el símbolo de la “Luz”, esa luz que alumbre a todo el país simbolizado

en las regiones que vivimos en el festival de cometas con el lema ¡Artesanos construyendo país!: https://www.youtube.com/watch?v=ETxcqwgmk5U

5.- En el cuarto periodo académico en la Cátedra de la felicidad y el buen vivir del mes de septiembre y en la tertulia cristiana de octubre se trabajó el símbolo del “Lirio”, donde se fortalecieron los valores en familia: https://www.youtube.com/watch?v=zNZNtkuGzgQ&t=2s

Invitamos a la comunidad educativa a aprovechar estos recursos que nos ayudarán a prepararnos para vivir con mayor intensidad el día de la Fiesta de la Cosecha, donde recogemos los frutos de todo lo construido en este año. https://view.genial.ly/6194f24e4384080dab59e9b9

Redactada por:

Neidy Asisa Durán

Líder de Pastoral

Grupos focales: estrategia de atención pedagógica significativa en Primaria Incluyente

La educación en los contextos actuales demanda a las entidades educativas mecanismos o estrategias pedagógicas que habiliten opciones cada vez más adecuadas para atender de manera integral a los estudiantes como principales actores de la comunidad educativa. Además, es necesario reconocer que dentro de la esquematización del modelo educativo la institución propone diversidad de recursos cuya aplicabilidad principalmente la desarrollan los docentes, como los procesos de flexibilizaciones a educandos, donde se identifican de manera delimitada las diferentes barreras que se pueden presentar en el contexto que incidan en el proceso de enseñanza- aprendizaje del estudiante.

Durante el presente año en el programa de educación virtual asistida Primaria Incluyente se inició la implementación de un recurso de atención personalizada a estudiantes que se reconoce como grupos focales; el objetivo de la estrategia es poder atender de manera personalizada las necesidades educativas identificadas durante el proceso escolar con la población, competencias no alcanzadas, dificultades relacionadas al proceso de conexión sincrónica o demás situaciones que puedan repercutir de manera progresiva en el desempeño del estudiante en las diferentes áreas del conocimiento.

David Ausubel nos regala dentro de las diferentes teorías del aprendizaje la definición del aprendizaje significativo donde se propone que el ser humano es capaz de relacionar los nuevos conocimientos con los que ya posee, basado en

obtener un aprendizaje de calidad y comprensión de conceptos, visión que se tiene con los grupos focales donde se pretende poder lograr procesos constructivistas del conocimiento, teniendo en cuenta el entorno, las capacidades individuales de los estudiantes y sus propios esquemas, ritmos de aprendizaje, habilidades y destrezas para avanzar en el logro de los procesos académicos.

Dentro de la calidad educativa se piensa que el estudiante es el artífice del conocimiento, reconociendo que los docentes dentro de su proceso cuentan con la misión de ser mediadores del aprendizaje, permitiendo al sujeto ser actor social que se apropie de las realidades de su contexto e, incluso desde las mismas barreras o dificultades, puedan reconocer oportunidades para el fortalecimiento de las virtudes que como seres humanos siempre vamos a necesitar para desenvolvernos en el mundo.

La humanidad y el mundo cada vez nos plantea mayores esfuerzos, como por ejemplo decir que la bandera de nuestro esfuerzo sea la de transformar las experiencias en nuevas respuestas a los desafíos de la educación desde un diseño universal, reconociendo de manera asertiva las diferencias que se encuentran en las formas de aprender y obtener el conocimiento, principalmente en la población con discapacidad enmarcada desde una educación inclusiva.

Redactada por:

Katherine Saldarriaga Salinas

Docente Primaria Incluyente

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Integración de docentes de Primaria regular

Compartir los conocimientos siempre será un motivo de orgullo y alegría para todos los que ejercen la profesión docente, pues con mucha gratitud reciben constantemente nobles palabras de agradecimiento por parte de las personas que valoran su trabajo y su labor como formadores de personas. Esto trae consigo un motivo para celebrar, pues los docentes también son personas reconocidas por su excelente labor en la sociedad.

Ante esto, los docentes de Primaria regular se dieron cita el pasado sábado 6 de noviembre para celebrar juntos el valor de la amistad y a su vez compartir un espacio agradable entre colegas con el fin de materializar mediante las diferentes actividades realizadas el cariño, la unión, el trabajo en equipo y el compañerismo que existe entre todos los integrantes de nuestra comunidad del Cibercolegio.

El día comenzó muy soleado con un aspecto de alegría, presagiando un excelente ambiente de integración. El punto de encuentro fue un Parque recreativo de la ciudad de Medellín y poco a poco fueron llegando desde los diferentes municipios en que residen todos nuestros docentes de primaria. Algunos tuvieron que viajar durante horas para poder llegar a tan anhelado encuentro con sus compañeros de aventuras, pero eso no fue impedimento, sino más bien un aliciente para estar allí compartiendo sus magníficas experiencias. Luego, disfrutaron de las diferentes atracciones que ofrece el parque recreativo, compartieron juntos un almuerzo y culminaron la actividad de integración realizando el descubrimiento del amigo secreto, el cual venían realizando desde el mes pasado.

Los docentes de primaria regular se mostraron muy satisfechos con esta actividad que sirvió de escenario para compartir vivencias de manera presencial y no dejar de lado el sentido humano que se profesa dentro de nuestra institución. Además, la integración estuvo apoyada por la rectoría del Cibercolegio, quien fomenta este tipo de escenarios para el esparcimiento entre quienes conforman nuestra institución.

Redactada por:

Cristian Correa Moncada

Coordinador de Primaria regular

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¡Qué onda con los semilleros de investigación!

Durante este año académico tuvimos la gran fortuna como comunidad Ciber de participar en unos espacios denominados “Semilleros de investigación”, los cuales eran de libre elección, a partir del área que más nos llamara la atención, ya fuera Ciencias Naturales, Tecnología o Ciencias Sociales. Cada uno de estos estuvo acompañado por nuestros docentes y coordinadora de investigación. Se trataron temas de gran interés como:

  • ¿Qué es la investigación?

  • ¿Qué es la pregunta?

  • ¿Qué son los objetivos?

  • ¿Cómo recolectar información?

  • ¿Cómo sistematizar?

  • ¿Cómo socializar?

Destacamos este último que se vio reflejado con gran fuerza en la feria Cibersorprende; allí gran parte de la comunidad educativa fue testigo de los avances en esta labor pues pudieron observar el trabajo que durante el año académico se desarrolló en los semilleros e incluso algunos de estos proyectos fueron ganadores en dicho evento.

Así pues, queremos agradecer a cada uno de los estudiantes, familias y docentes que se vincularon y, con sus aportes y dedicación, lograron que culmináramos con gran éxito los semilleros de investigación. Esperamos que se sigan animando a participar y que sean parte del maravilloso mundo de la investigación.

¡Nos vemos el próximo año!

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Redactada por:

Yeraldín Vélez Taborda

Asistente académica

¡Vivimos la feria del emprendimiento! Una apuesta por la innovación

El pasado 27 de octubre en el marco del programa de orientación vocacional y profesional se llevó a cabo la feria del emprendimiento para los estudiantes pertenecientes a los grados 9°, 10°, 11°, CLEI V y VI del Cibercolegio UCN, como una mirada a la innovación en la potencialización de sus talentos y habilidades.

Esta estrategia de acompañamiento y formación permite a estudiantes, docentes, padres de familia y administrativos la posibilidad de crecer y adquirir conocimientos respecto a materializar sus ideas de negocio, emprendimientos y oportunidades de crecimiento.

En esta sesión se abordaron por medio de una caja de preguntas interactivas diversos cuestionamientos al señor Adel González, quien se desempeña actualmente como coordinador del pregrado en Gestión del emprendimiento y la Innovación en la UPB, poniendo de manifiesto su relevante experiencia en el acompañamiento a empresas y la creciente curiosidad de los estudiantes y comunidad educativa en general por incursionar en espacios continuos de actualización en tema de innovación y emprendimiento.

Se busca con estos espacios la movilización interna de recursos personales en las familias y estudiantes para la materialización de sus ideas de negocio o emprendimientos con proyecciones y metas plausibles de cumplimiento, siempre reiterando la posibilidad y acompañamiento por parte de la institución

en la orientación profesional y vocacional de los estudiantes para el cumplimiento de sus proyectos de vida.

Deseamos que para el próximo año se cuente con nuevos emprendimientos generados a la luz de estos espacios motivacionales y de formación.

Video motivacional de apertura: https://www.youtube.com/watch?v=4ARMvaq3rXY

Grabación del encuentro: https://www.youtube.com/watch?v=jvbJHUs_ppA

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Celebramos la vida de nuestro rector

Hoy en el Cibercolegio UCN nos vestimos de fiesta por la vida de nuestro rector. El presbítero Eduin Alberto Salazar Giraldo, rector desde el año 2015, celebra la renovación de su vida. Agradecemos a Dios por su existencia y los talentos que ha depositado en él para que la comunidad educativa se enriquezca y descubra distintos caminos para fortalecer su formación integral.

Igualmente, reconocemos la labor que día a día nuestro rector desarrolla en medio de nosotros. Su búsqueda constante de vivir los pilares institucionales y que estos sean visibles en cada miembro de la familia del Cibercolegio; su creatividad para aportar nuevas ideas que hagan sentir a cada uno acogido y su empeño porque nuestra institución esté en continuo diálogo con el mundo actual para ofrecer un mejor servicio a la sociedad. Así pues, esperamos que pase un muy feliz cumpleaños y pueda festejar muchos más.

Compartimos muro virtual donde podemos dejar nuestros mensajes al padre Eduin y felicitarlo en este día especial:

https://padlet.com/induccion/vekjj33j39g9e7z

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Tertulia literaria: “Un libro una voz”

Desde el área le Lengua castellana se lideran espacios en los que nuestros estudiantes promuevan sus habilidades comunicativas, exploran sus contextos y fortalecen sus competencias.

Dentro de la tertulia literaria que se desarrolló el pasado 25 de octubre un estudiante de cada grado compartió una experiencia significativa a través de la lectura de un libro. La iniciativa nos permitió conocer la riqueza literaria de nuestros estudiantes, el valor agregado que le ponen a sus espacios de lectura y el encuentro con historias maravillosas que logran atraparlos y convertirlos en mejores lectores.

Grandes y chicos recomendaron a toda nuestra comunidad educativa sus historias favoritas, aquellas que han leído reiterativamente y hacen parte importante de sus vidas. Sus voces al hablar de cada cuento, cada libro y cada historia nos trasladaban a ese lugar en el que ocurrían los hechos e hicieron recordar que cada que leemos un libro somos partícipes de esa historia y nos demuestran una vez más que se puede soñar, imaginar y amar la lectura.

De manera especial, felicitamos a todos los estudiantes que con sus voces nos llenaron de amor por cada historia y también a todos los asistentes que se dejaron contagiar de la magia de casa libro.

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Primaria Incluyente: ¡El grado primero también estuvo de celebración con la cosecha!

La Fiesta de la Cosecha en el grado 1ro de Primaria Incluyente se vivió de forma amena y dinámica, donde después del espacio de apertura en vivo se realizó en el aula virtual un repaso de los símbolos trabajados a lo largo del año en la estrategia de Artesanos del corazón: la mesa del Artesano, el corazón, la cruz, la luz y el lirio. Luego, se visualizaron los vídeos guía en la presentación de Genially para darles a conocer a nuestros pequeños gigantes la historia de la Cosecha y también la actividad a desarrollar.

Para abordar la actividad central, se generó un Concéntrese con los frutos previamente identificados en el año: Aguacate- Amor; Uvas- Unidad; Fresas- Felicidad y Espinaca- Espiritualidad, lo que permitió que en cada descubrimiento de una fruta se generará una reflexión corta entre la docente María Aceneth y la psicóloga Viviana Marín Salas, dando paso al tiempo del dibujar, pintar y recortar la fruta en hoja de papel iris en apoyo de las familias, momento que a su vez era acompañado y reforzado por una canción acorde al fruto temático y así se hizo hasta descubrir, reflexionar y dibujar los cuatro frutos ilustrados en el Concéntrese.

Por último, se dio paso a la creación de las canastas: unos la hicieron con cajas de huevos, otros con cajas de cartón, de madera, ¡y hasta barro se usó!, donde ya estando estas terminadas y decoradas fueron guardadoras de aquellos significativos frutos como muestra de un año lleno de aprendizajes y de un tiempo de dedicación creativo que se compartió al instante, por medio de fotografías en el Padlet señalado. Este momento lo vivimos en el

Cibercolegio UCN, desde todas las áreas como toda una fiesta de celebración y agradecimiento, a la que llamamos ¡La cosecha!

Redactada por:

Viviana Marín Salas

Psicóloga Primaria Incluyente

Imagen Fiesta de la cosecha estudiantes 1ro

Imagen profesora presentando

Imagen símbolos de artesanos del corazón

Imagen granjeros con su cosecha

Imagen Nuestra cosecha estudiantes 1ro

Imagen símbolo de felicidad (fresa) y estudiantes interactuando

Imagen símbolo de Espiritualidad (espinaca) y estudiantes interactuando

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