Estudiantes, padres de familia y docentes participaron activamente en la semana de la convivencia, bajo el «Abriendo mi corazón desde la empatia». Les invitamos a explorar el espacio generado para tal fin:
https://padlet.com/amruizg/abriendo-mi-coraz-n-desde-la-empat-a-t7j30sppxj4m/wish/LNV1Q7lGqK3BZmq3
El día hoy los estudiantes, padres de familia y docentes, del programa Resilientes, compartieron un emotivo encuentro en el Museo del Agua EPM, el cual les facilitó también compartir con sus compañeros de clase, aprender e interactuar. Este espacio a demás les permitió conocer profundamente sobre el cuidado del agua, los diferentes ecosistemas de Colombia, realmente es una mezcla de ciencia tecnología y arte.
Se resalta además que se puso en práctica lo aprendido en clase, que hace parte fundamental de los proyectos de investigación enfocados en las ciencias naturales.
La autoevaluación institucional es una actividad académica, que todas las instituciones educativas del país debemos realizar al finalizar el año académico escolar, la cual evalúa la prestación del servicio educativo. Para el Cibercolegio UCN, es importante porque nos permite identificar nuestras fortalezas, y a su vez también revisar aquellos aspectos que debemos optimizar. Para realizar este importante proceso contamos con la participación de padres de familia, estudiantes, docentes y directivos docentes.
Toda la comunidad académica hace parte de este proceso, que nos ayuda a crecer como institución y plantear las metas para el año 2019.
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El Programa de Educación Virtual Asistida – Primaria Incluyente abrió un espacio para la interacción presencial entre los estudiantes, acudientes y profesionales en las instalaciones de la Universidad de Antioquia. El viernes 28 de septiembre pudieron interactuar los estudiantes de los grados 1°, 2°, 3°A y 3°B y el viernes 5 de octubre del presente año los estudiantes de los grados 4°, 5°, 6°, 7° y 8°.
En un primer momento se llevó a cabo la celebración de los cinco años del Programa, el cual tuvo sus inicios en agosto del año 2013, posterior cada director de grupo tuvo la oportunidad de compartir y dialogar con los estudiantes y acudientes de su grupo, algunos se descubrieron del amigo secreto, celebraron los cumpleaños y realizaron actividades lúdicas que les permitieron darle un sentido y calor humano al compartir propuesto.
En el segundo momento el hada Alma Mater recibió a todos los estudiantes, padres de familia y docentes contándoles que ella es la guardiana de todos los espacios, del patrimonio y la cultura de la Universidad de Antioquia, después, presentó a los Guías Culturales de la Comisión Otras Miradas que se encargaron de realizar un acompañamiento lúdico-pedagógico y lograr llevar a cabo un recorrido por la ciudad universitaria, el recorrido fue por medio de juegos, historias, donde los estudiantes y acudientes descubrieron el patrimonio cultural de la Universidad de Antioquia, a través de algunos de sus espacios como Teatro Universitario Camilo Torres, el Museo Universitario de la Universidad de Antioquia (MUUA), la Biblioteca Carlos Gaviria, algunas obras artísticas y esculturas propias de estas.
La Universidad de Antioquia le permitió a los estudiantes y acudientes interactuar con los diferentes espacios y materiales ofrecidos, en este recorrido tan placentero cada uno de los estudiantes, según su discapacidad, pudo lograr relacionarse y desde allí se logró el propósito de sensibilizar y fortalecer a los estudiantes en su formación integral, generando reconocimiento del campus universitario como un patrimonio cultural y natural de la ciudad de Medellín.
Finalmente, se compartió un refrigerio con los estudiantes, se evaluó este espacio y se expresó la importancia de continuar permitiendo la interacción presencial para los estudiantes del Programa por lo menos una vez al año, ya que esto promueve en ellos el conocimiento del otro, el afianciamiento de las relaciones y el gozo que les genera el conocerse con cada uno de sus compañeros.
El pasado viernes, los Centros Aprende de Medellín tuvieron una jornada de integración en la vereda La Suiza del Corregimiento de Palmitas, en el occidente de Medellín. Allí, fue la perfecta ocasión para que más de 50 estudiantes de los Centros Aprende La Suiza y El Salado, se dieran cita para compartir un día deportivo y recreativo. Las altas y extensas montañas que los separan no fueron excusa para darse cita y compartir un día de sol, lleno de muchas actividades recreativas y que terminó con encuentros deportivos entre los estudiantes de ambos centros.
Dos horas y media de viaje tuvieron que realizar los estudiantes del Centro Aprende El Salado para atender a la invitación hecha por sus compañeros del Centro Aprende La Suiza; el camino era largo y la motivación de compartir con sus compañeros y monitores no opacó la felicidad de poder intercambiar muestras de afectos entre ambos centros; quienes con el paso del tiempo se han ido uniendo mucho más, debido a que comparten culturas y costumbres muy similares.
La jornada inició con una pequeña integración entre ambos centros, donde los estudiantes de La Suiza dieron la bienvenida a sus similares de El Salado; luego se realizó un torneo de voleibol en costales con bombas de agua, con equipos mezclados entre ambos centros ¡Actividad donde hubo muchos mojados! Para la hora del almuerzo los estudiantes tuvieron una integración mucho más profunda y pudieron intercambiar temas de común con sus compañeros.
La tarde estuvo mucho más agitada y alegre, se jugaron dos torneos de fútbol que dejaron como campeones a los de El Salado en la categoría de hombres, y a las de La Suiza en la categoría de mujeres. La diversión y el ánimo de las barras no se hizo esperar y con un ambiente agradable, lleno cantos y alientos para sus compañeros se dio fin a este exitoso encuentro entre los estudiantes de los Centros Aprende, que una vez más dan testimonio de que el Cibercolegio también genera espacios de integración e inclusión entre los estudiantes, demostrando así que estudiar en el Cibercolegio es ¡Todo un privilegio!
Es la expresión de alegría de padres de familia y estudiantes al ser parte de nuestro Cibercolegio UCN, reflejando en sus rostros y sentimientos que la educación virtual que ofrecemos, enmarcada en nuestros pilares institucionales (Identidad católica, calidad e innovación), es producto de las necesidades de la sociedad actual. Los colegios debemos permitir que nuestros estudiantes se sientan felices al momento de aprender, que sean artífices de su propio conocimiento y, sobre todo, que puedan desarrollar otras habilidades y competencias en su contexto.
Te invitamos a ser parte de esta gran familia: deportistas, artistas, investigadores ¡El Cibercolegio UCN espera por ti!
Estamos en matrículas para 2019 y recuerda…
Santiago Osorio Vélez, del programa «Resilientes», tuvo la fortuna el día de ayer de celebrar con mucha alegría, los sacramentos de la penitencia y la comunión.
Gracias al proyecto E-Catecismo de nuestro Cibercolegio UCN, enmarcado en la virtualidad para orientar, enseñar, celebrar y vivir la fe, permite además que nuestros estudiantes puedan vivir de forma aplicada y contextual la iniciación cristiana aprendiendo a celebrar con alegría el encuentro con Jesús y compartiendo valores en familia.
La comunidad Educativa, benefactores de esta hermosa celebración, felicitamos de manera especial a Santiago y pedimos al Dios de la vida, le regala el don de la salud.
Los estudiantes del programa Homeschooling no dejan de sorprendernos con sus talentos. José Alejandro García Mesa, de grado segundo, se presentó el pasado 23 de septiembre con la obra «Sobre el firmamento», en el teatro Pablo Tobón Uribe (Medellín) para la gala académica del Ballet Metropolitano de Medellín que tiene como fin invitar a las personas a conocer los maravillosos secretos, historias y riquezas del ballet, haciendo un recorrido por los momentos más destacados dentro del repertorio clásico y moderno.
Felicitamos a José Alejandro, a su familia por su permanente acompañamiento y apoyo, reiteramos que el Cibercolegio UCN, fortalece binomio estudio-Arte.
El viernes 21 de septiembre del presente año se realizó la tercera entrega de informes académicos de los estudiantes pertenecientes al programa de Educación Virtual Asistida. Contando con la participación de padres y acudientes, se abordaron asuntos generales del Programa, se dio un espacio de dialogo y orientaciones por parte de cada director de grupo, posteriormente se hizo la entrega de los informes académicos y de mediación pedagógica correspondientes al periodo escolar.
Como puntos centrales de la reunión se realizó un sentido homenaje al estudiante Esneider Urrego Higuita del grado 8°, quien falleció el pasado 30 de agosto de 2018. Su madre y hermanas asistieron a este acto y agradecieron el apoyo del Programa. En el siguiente link se puede observar el video de homenaje en honor al estudiante:
Posterior se resaltó el desempeño de los estudiantes durante este tercer periodo, otorgándoles menciones de honor, a continuación, se dan a conocer las categorías por las cuales se dio mención de honor en el tercer periodo y los estudiantes que fueron reconocidos en cada una de estas:
Además, las mediadoras pedagógicas del Programa otorgaron mención de honor por la perseverancia en el proceso de aprendizaje a los siguientes estudiantes:
Durante la entrega de las menciones de honor los acudientes conmovidos por el avance de sus hijos manifestaron de manera afectiva el agradecimiento al programa y al equipo docente por las estrategias implementadas en el proceso educativo de sus hijos y por la dedicación a su labor.
Alegremente felicitamos a todos los estudiantes que hacen parte de este Programa y a sus padres por el apoyo y compromiso que han asumido día tras día.
