Author: Geraldine Arenas Saldarriaga

Desde mediados de septiembre se han compartido con la comunidad educativa piezas publicitarias para motivar a la comunidad educativa a participar de este evento tan especial: La semana Cibersorprende. Esta vez se desarrollará de forma virtual en su totalidad debido a la contingencia mundial por el Coronavirus, pero eso no será impedimento para encontrarnos y conocer las propuestas de investigación realizadas tanto por estudiantes, junto con sus familias, como por docentes del Cibercolegio UCN en sus diferentes programas.

Esta vez se organizaron unas temáticas por día, tratando de agrupar el énfasis de los proyectos, además se destinó un espacio para resaltar el trabajo en familia, pues a nivel institucional este componente es fundamental por la modalidad en la que trabajamos. Tenemos entonces: • Lunes: Biociencia. • Martes: Ciencias Humanas. • Miércoles: Ingeniería y TIC. • Jueves: Retos e investigación en familia. • Viernes: Docentes

Para asegurar que todo se dé como se espera, se repartieron entre los profesionales diferentes comités para el apoyo, los cuales han estado realizando reuniones para organizar asuntos específicos propios de su área y garantizar el adecuado desempeño de las jornadas programadas.

También se organizó un encuentro con los expositores, de modo que tuvieran presentes algunas recomendaciones para diseñar sus presentaciones, explicar el manejo de la herramienta Teams y la utilización de algunas estrategias para mejorar la calidad de la transmisión. Además, se aclararon dudas relacionadas con los horarios de ingreso y las posibilidades de proyección de videos y otro tipo de material dentro de la ponencia.

Como algunos estudiantes del Programa Primaria Incluyente no han trabajado desde dicha herramienta, se abrió un espacio para conocer los íconos y ensayar la activación del micrófono y la cámara; sumado a esto, algunos directores de grupo tuvieron un encuentro individual con sus estudiantes para practicar la exposición, medir el tiempo y hacer ajustes finales.

Todo está listo para tener una semana llena de conocimientos. Esperamos que disfruten de esta experiencia y se motiven a seguir investigando.

Colombia es el segundo país más biodiverso del mundo. Cuando hablamos de biodiversidad nos referimos a la gran riqueza natural de un país en los diferentes aspectos de fauna, flora, recursos, lugares turísticos, grupos sociales, variedad de climas, materia prima para transformar en medicamentos, alimentos y construcción de viviendas; Colombia está entre las 12 naciones más mega diversas del planeta.

Colombia es un país privilegiado por sus riquezas naturales, por su variedad, belleza geográfica, la diversidad de sus ecosistemas. Es el momento de valorar y resaltar los tesoros de nuestro país; en nuestra institución, los estudiantes del grado quinto abren sus ojos ante la majestuosidad de su país y nos adentramos en un recorrido amplio por los diferentes lugares como lo son la isla de Providencia y su Naturaleza encantadora; Caño Cristales en el Meta, que nos invita a conservar y preservar la importancia del agua; la Sierra Nevada de Santa Marta, lugar lleno de una amplia historia ancestral gracias a los indígenas Arahuacos; Boyacá, tierra bendita que nos permitió la libertad en nuestro país; Santander con sus montañas y paisajes sorprendentes nos invita a valorar las formas de relieve de mi Colombia; el eje cafetero, que sin duda alguna presenta el mejor café del mundo y es una gran carta de presentación ante el mundo.

El ejercicio de conocer la biodiversidad en nuestro país me permite tener identidad de ser patriota y portar con gran altura este título cultural con gran orgullo. Los estudiantes se forman en el criterio, la reflexión y el aprendizaje significativo para ser mejor personas y sobre todo para ser mejores colombianos.

¡Qué orgulloso me siento de ser un buen colombiano!

En el Cibercolegio, la semana Cibersorprende es una oportunidad maravillosa para que nuestros estudiantes y padres de familia compartan sus habilidades, talentos y sobre todo dedicación e investigación en torno a un tema en específico. Hacemos invitación especial para que tengamos una participación activa y responsable.

Este año, además de tener la particularidad de llevar a cabo la feria de Cibersorprende bajo metodología 100% virtual, tendremos también la particularidad de que las familias serán protagonistas en los procesos investigativos que se presentarán durante toda la semana.

El evento se llevará a cabo entre los días 28 de septiembre y 2 de octubre a través del canal de YouTube del Cibercolegio UCN. ¡Los esperamos!

…que no solo es necesario describir nuestras habilidades sino tener la oportunidad de mostrarlas en clase.

Durante una clase de Inglés se enseñó a describir qué cosas podíamos o no podíamos hacer, para hablar específicamente de nuestras habilidades y talentos. La profe llevó como siempre a todas las clases el material e información para enseñar cómo describir lo que podemos o no podemos hacer (can/ can’t), así como videos para practicar pronunciación.

Así se desarrolló una manera para que los estudiantes se acercaran de una manera más significativa a lo que aprendieron y demostraran sus habilidades; por eso, en clase se hicieron varias preguntas de tal manera que los chicos respondieran si podían hacerlo o no. Si su respuesta era positiva debían demostrar dicha habilidad en cámara para que los estudiantes compartieran experiencias nuevas. Esto hizo que, de una manera más divertida y didáctica, se demostrara que el inglés cuando se ejemplifica en contextos reales y prácticas comunes en la vida cotidiana se puede aprender y recordar mucho más fácil.

Por supuesto está, como compromiso, seguir practicando y preguntando qué otras habilidades pueden demostrar los chicos en inglés.

Desde el año pasado venimos trabajando fuertemente en el programa de formación y desarrollo de la inteligencia emocional para padres de familia cuidadores y responsables, la meta es estimular las competencias emocionales para una mejor autogestión emocional de manera personal y en casa.

Sobran las razones para sentirnos enaltecidos por el trabajo que se viene desarrollando entre padres de familia e institución quienes de manera articulada gestionan la planeación y escenarios formativos en esta temática.

En el mes de mayo nos acompañó la psicóloga Externa Nora Tobar desde la ciudad de Bogotá quien nos habló de herramientas de apoyo para el control de impulsos y gestión positiva de las emociones, así mismo se abordó el autocontrol, la responsabilidad parental, y algunas orientaciones sobre la comprensión de la adaptación en los hijos.

Para el mes de Julio la Sra. Elsa Rivera, madre, acudiente y conferencista ambiento un espacio enriquecedor donde la Autonomía emocional fue el tema central entendiendo que la autogestión favorece el incremento de la autoestima, actitudes positivas ante la vida, así como la responsabilidad y autoeficacia emocional.

Enlaces de acceso:

• Sesión #1 http://ucn.adobeconnect.com/p50de09f6er8

• Sesión #2 http://ucn.adobeconnect.com/pzcrw5dosnxb

¡Un Cibercolegio UCN donde creamos climas que favorezcan las respuestas asertivas emocionales!

El liderazgo de nuestros estudiantes nos sorprende, descubrir los talentos que tienen en generar propuestas de apoyo a la estimulación del bienestar hacia la familia Ciber nos hace sentirnos orgullosos del trabajo que han realizado padres de familia en casa en alianza con el Cibercolegio UCN.

La dimensión Psicológica del área de Pastoral y Bienestar viene realizando algunos encuentros con la Personera Dana Yeray Gómez Peña su equipo de campaña y los estudiantes de servicio social, en cabeza de Daniela Emilia Arias Reina del grado once que vienen desempeñando esta labor en el área, espacios con intensiones frutíferas de visibilizar cada vez más la participación de estos como representantes de la comunidad estudiantil.

El objetivo es que se sumen al enfoque de promoción y prevención donde serán protagonistas, vienen construyendo iniciativas que aportaran al desarrollo del proyecto Mente y cuerpo juntos construyendo vida – Prevención del consumo de SPA, así como el de Educación para la afectividad – Sexualidad.

Anímate a participar de estas buenas practicas donde los niños y jóvenes son estrellas.

El Cibercolegio UCN, continúa siendo un escenario para la formación en valores y decisiones responsables, le apostamos a la estimulación socio afectiva y moral y no solo al desarrollo académico.

La participación de los padres de familia, acudientes y cuidadores que hacen parte de nuestra institución, se viene materializando cada vez más, quienes están vinculándose de manera exitosa y humana a las diferentes actividades y proyectos que hay establecidos o que nacen en nuestro Cibercolegio UCN.

Les invitamos a recopilar la estrategia misiones semanales donde pudimos disfrutar del acompañamiento de nuevos agentes de bienestar desde estos roles, quienes, a través de su experiencia profesional, pastoral o de trabajo comunitario propusieron nuevas acciones desde un enfoque de bienestar, abordando aspectos de la salud física, mental y emocional en tiempos de pandemia.

Resaltamos la excelente labor que desempeñaron y que continuaran ejerciendo en la pertenencia a este equipo que cada vez mas va creciendo, esta visto que la alianza escuela familia resalta las capacidades formadoras, así como el impacto de gestiones eficaces de 2 entornos que tienen un mismo fin, ¡Brindar educación y formación integral!